安全教育课件

每个老师都需要在课前准备好自己的教案课件，本学期又到了写教案课件的时候了。让优秀的教案为教师的授课注入新的灵感和力量，写一篇教案课件要具备哪些步骤？工作总结之家编辑花时间专门编辑了“防溺水安全教育课件”，请多留意我们网站发布的最新信息以及时调整公司方针！

防溺水安全教育课件【篇1】

安全教育防溺水教案

一、教学目标

通过本次教学，学生能够认识溺水的危害性，掌握自救和救援的基本方法，养成良好的安全意识。

二、教学内容

1. 溺水的危害性

（1）统计数据：讲述全国每年因溺水死亡人数以及溺水事故发生原因。

（2）溺水的危害：从生命、财产、家庭、社会等方面描述溺水的危害。

2. 预防溺水的措施

（1）学习游泳：介绍学习游泳的重要性及如何进行学习。

（2）警示标志：介绍水域内常见的警示标志及含义。

（3）安全设施：介绍水域内安全设施及如何正确使用。

3. 溺水的自救方法

（1）保持镇静：强调在水中遇到突发状况保持镇静的重要性，防止惊慌失措。

（2）抬头浮水：讲解如何在水中抬头浮水，防止水从口鼻中进入呼吸道。

（3）保持呼吸：介绍在水中如何保持呼吸，用最短时间寻找救援方法。

（4）抓住救生器材：介绍常见的救生器材及如何正确使用。

4. 溺水的救援方法

（1）求救：讲解如何在水中向周围求救，包括声音、手势等。

（2）施救器材：介绍救援者常用的施救器材及正确使用方法。

（3）救援技能：介绍救援者需要具备的基本救援技能。

三、教学方法

本教案采用讲述、演示、实践等多种教学方法。

四、教学重点与难点

1. 教学重点

（1）理解溺水的危害性以及如何预防。

（2）掌握自救和救援的基本方法。

2. 教学难点

（1）如何在水中保持镇静，正确施救。

（2）如何正确使用救援器材。

五、教学过程

1. 溺水的危害性

教师介绍统计数据，并让学生自行讨论溺水的危害性，引导学生认识溺水的危害，意识到安全教育的重要性。

2. 预防溺水的措施

教师介绍学习游泳、警示标志、安全设施等方面的内容，并通过图片和实物让学生了解与认识。

3. 溺水的自救方法

教师现场演示如何在水中保持镇静、抬头浮水、保持呼吸，抓住救生器材等自救方法，让学生模仿演示，加深理解。

4. 溺水的救援方法

教师介绍求救、施救器材、救援技能等方面的内容，并现场演示，让学生学习实践。

六、教学评价

通过本次教学，能够有效地增强学生的安全意识，

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这个是工作总结之家小编为大家推荐的“幼儿安全教育课件”。每个老师都需要在上课之前准备好自己的教案和课件，如果你还没开始写，现在还来得及。教师需要全面考虑教学内容，才能制定好教案。希望你在不断学习和工作中快乐地成长！

幼儿安全教育课件 篇1

一．体罚损伤自尊心

儿童心理学指出：随着儿童年龄的增长和生理的发育，一个重要的心理特征是自尊心越来越强。自尊心是对自己个性品质的确良肯定的评价，它是一种积极的心理品质，是推动学生积极上进的一种动力。他们一旦有了错误和过失，就会感到内疚，受到良心责备，下决心改正。尊重信任孩子主要是指尊重他们的人格和自尊心，想念他们的力量和才能。马卡连柯早就指出：“对学生的要求越严格，对他们就愈要尊重。”而体罚和体罚的变种???讽刺挖苦、训斥辱骂等是对学生自尊心的严重挫伤，它会造成三种不良后果。

一是，产生对立情绪，越罚越“皮”。“既然你不把我当人，也别怪我不拿你当人”，从自暴自弃、破罐破摔发展到对抗、顶牛、恶作剧。

二是，慑于压力，表面服输，内心不服，形成“两面”性格。在拳头、棍棒的威胁下，有的孩子“好汉不吃眼前亏”，学会了文过饰非、弄虚作假、欺骗说谎，以求“过关”。这种“成功”的经验，在他们性格中注入了看风使舵，看脸色行事，投机取巧的因素，以致发展成油腔滑调、巧言善辨、逢迎讨好，人前一面、人后一面的双重性格。

三是，思想绝望，走向极端，采取行动，不计后果。表现为忌恨报复，对老师和家长采取触犯刑律的越轨行为；或自寻短见。天津某中学有个初中一年级学生被严体罚后，为图报复，当晚竟到学校的煤棚放火，酿成火灾。还有个经常被他父亲毒打的小学生，性格变得凶狠残忍。自己用电熨斗烫衣服稍不如意，当即狠狠地把衣服撕成碎片；跟同学逗着玩，急了就绰家伙，往死里打，以致把同学的胳膊打成骨折。问他什么这样凶？他满不在乎地吼叫：“我爸爸就这样打我，你们也尝尝吧！”形成“残暴乖戾”性格。

体罚孩子是一种精神虐待，会引起他们从思想到行动的种种反应，这或许就是某些人所说的“兴奋点转移”吧。但他们的“兴奋点”转移到哪里去了呢？果真能制止“不良行为”起到“惩戒教育”的作用吧？上述事例中体罚造成心理反应的严重后果，不是不言自明吗？

二、体罚妨碍自我意识的正常发展

所谓自我意识对自己认识和评价的能力。青少年的自我意识的发展在个性形成中占有极为重要的地位

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本文旨在为您提供一篇关于“中学生安全教育课件”的非常重要的文章，请务必不要错过。希望通过这篇文章，您能更深入地了解某个领域。在教师的日常工作中，教案和课件也是非常重要的一部分。在编写教案和课件的过程中，教师不能草率从事。教案和课件的完善是落实素质教育的关键。

中学生安全教育课件(篇1)

初中生防盗安全教育教案

教学目的：对学生进行财产安全知识的宣传，从家、教室、校外等几个场所在防盗方面着手，使学生提高防范意识，避免财物的丢失，以及在发生一些突发状况是应如何应对，把损失降低到最低。教学过程：

一、导入安全教育内容

请同学们说说自己在日常生活中是否有过财物丢失的情况，以及如何应对的。

二、根据学生回答，从教室以及一些公共场所应如何防范进行总结（1）提高警惕，增强自我防范意识。

一般防盗的基本方法是人防、物防和技防。其中“人防”是预防和制止盗窃犯罪唯一可靠有效的方法。对在校学生而言，提高防范意识，做好防盗工作，这不仅是个人的事，也是全校师生共同关心的大事。只有人人参与其中，群防群治，才能真正有效控制和防范盗窃案的发生。事实上发生在在校学生周围的盗窃案件大部分是由于在校学生自身的防范意识淡薄而引起的，不注意对自身财物的保管，给盗窃作案分子以可乘之机。

在日常生活中，在校学生应从以下几个环节上加强安全意识培养，提高防盗能力。

1.尽量不要在书包内存放大量现金和与学习无关的贵重物品，以减少别人的注意力；对于大额现金不要随意放在身边，应就近存入银行，同时办理加密业务，将存折和印鉴、密码、身份证分开存放，最好不将自己的生日、手机或家庭电话号码、学号作为自己的存折或信用卡的密码，防止被他人发现盗取。2.二是对贵重物品如手机、快译通、照相机等，不用时最好锁起来，以防顺手

牵羊者盗走。若人离开教室、图书馆等公共场所时把贵重物品随身带走，或交可靠的同学照管，以免被犯罪分子乘机窃走。

3．同学外出采购、游玩尽量不要携带大量现金和贵重物品，如必需带的钱款较多，最好分散放置在内衣袋里，外衣只放少量现金以便购买车票或零星物品时使用。

4．外出时，不要把钱夹放在身后的裤袋里，乘公共汽车不要把钱或贵重物品置于包的底部或边缘，以免被割窃走。在挤车或拥挤时，包应放在身前，不管是吃饭购物或拍照时，包不能离身，至少不能脱离视线，以免疏忽被人拎走。

5．在人多杂乱的地点不要翻点现金，以免被扒手盯上。同时也

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