部队政治教案

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部队政治教案

作为一支组织纪律严明、使命光荣的军队，对于部队政治教育的重视和规范是至关重要的。部队政治教案是指对军队内部政治教育工作的组织性指导和具体操作的文件和认识，是军队政治教育管理的重要手段和方法。以下是一份部队政治教案的主题范文，长度超过1000字。

主题：加强部队政治教育，提升军事素质和独立战斗能力

一、背景介绍

随着时代的发展和军队使命的改变，军队政治教育工作已成为军队建设的重要方面。在当前复杂多变的国际环境下，军队面临着各种安全威胁和挑战，加强部队政治教育，提升军人的思想政治水平，对于增强军队的综合战斗力，具有重要的意义和作用。

二、现状分析

1. 部队政治教育工作存在的问题

a. 军人的思想政治水平参差不齐，有的缺乏政治觉悟和道德品质；

b. 对于时事政治和军事理论的学习不够深入，缺乏综合素质的提升；

c. 党的思想政治工作和政治纪律的执行情况不尽如人意。

2. 部队政治教育工作的重要性和紧迫性

a. 军队是兵强马壮的基石，政治教育是军队强大的灵魂；

b. 部队政治教育是培养军人战斗力和忠诚度的重要途径；

c. 加强部队政治教育，是适应军事变革和时代发展的必然要求。

三、目标设定

本次部队政治教育的目标是：全面提升军人的思想政治水平，增强忠诚度和使命担当，提高综合战斗力和独立战斗能力。

四、工作内容

1. 加强思想道德教育

a. 通过开展座谈、学习讨论等形式，引导军人树立正确的世界观、人生观和价值观；

b. 定期组织军人学习伟大思想家、政治家和军事家的思想理论，提高政治素养和思辨能力；

c. 加强道德教育，弘扬社会主义核心价值观，培养军人良好的职业道德和行为规范。

2. 深入学习军事理论

a. 加强军事理论课程的设置和教学，提高军人对于军事理论的掌握程度；

b. 组织军事理论与实践相结合的训练活动，提高军人的综合作战能力；

c. 制定学习计划和考核制度，督促军人定期学习和充实自己的军事知识。

3. 强化党的思想政治工作

a. 成立专门的党委和政治工作部门，协助军队指挥部进行思想政治工

部队政治工作总结

回顾一年来的工作，感受很多，收获很多，这其中包涵了各级领导的培养、教育，同志们的帮助、关心，也包涵了自己辛勤耕耘、不懈努力的辛酸。一年来，自己始终坚持老老实实做人，实实在在做事这一宗旨，做到做事不贪大，做人不计小，认真履行自己的本职工作。在此，谈几点个人体会与收获。一年来，在党支部的关怀下，在战友同志们的支持和帮助下，自己注重政治学习，加强世界观的改造，强化业务学习，不断提高业务能力，严格落实各项规章制度，工作取得了一定的成绩，基本上完成了上级交给的各项工作任务。现就一年来的思想、学习、工作、生活情况做总结如下：

思想方面：认清形势，与时俱进，在思想上、行动上努力与党中央保持高度一致。不断加强政治理论学习，提高政治敏感性。坚持从自身做起，从严要求自己，从端正思想认识入手，正确处理学习和工作的关系。积极参加组织各种学习，认真学、认真记，写体会、谈感受、说想法，从思想深处认识到学习的重要性，理想信念得到了进一步加强。

学习方面：与时俱进，努力学习不断“充电”。面对日新月异的新形势和千变万化的新情况、新理论，只有加强学习不断丰富和充实自我，把学习作为增长知识和才干的重要途径，与时俱进，争做学习型的好干部，才能更好地胜任自己的本职工作。坚持学以致用，不断提高工作水平。利用一定的时间加强学习，不断充实完善自己，努力使自己成为工作的明白人。随着形势的发展，必须不断加强学习，不断充实完善自己。自己深深感到，学习问题是一个干到老学到老的问题，学习永无止境，只有不断学习，适应形势变化，勇于面对问题，勇于探索，才能使自己适应工作需要不落伍。认真学习毛泽东、邓小平、江泽民三代领导核心关于讲学习、讲政治、讲正气的重要论述。通过读书学习，观看录像辅导，座谈交流体会，加深对以开展“当代军人核心价值观”为主要内容的军人价值观教育的重要性和必要性的认识。

工作方面：加强责任心，完成好各项工作任务。完成了年初民兵组织整顿、军事训练、民兵武器装备仓库综合治理、学生军训等大项工作，取得了一定的成绩。

组织纪律方面：自律意识强，争做合格军人。认真落实《条例》、《条令》和部里规章制度。在集体利益与个人利益发生矛盾时，做到以集体利益为重。在与地方人员交往中严格遵守军队纪律，维护军人形象。在团结同志中，讲民主，重团结。与别人发生矛盾、误会时，不背后私下议论他人，认真开展批评与自我批评，敞开思想

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今天我要说课的内容是高中思想政治必修1“中国特色社会主义”的第1课第一框《原始社会的解体和阶级社会的演进》。第1课讲授“社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展。分两框展开:第一框“原始社会的解体和阶级社会的演进；第二框“科学社会主义的理论与实践”。两框的逻辑关系是:先依次阐述人类社会发展的前四种社会形态，这是科学社会主义诞生前人类社会发展历程；而科学社会主义是人类社会继续向更高阶段的发展，社会主义社会是人类历史发展的必然。人类终将经过社会主义进入共产主义社会，这是人类社会发展的一般规律。通过本框的教学，引导学生认识这一段历史，探究是什么推动了人类社会从原始社会到奴隶社会到封建社会的发展，是什么推动了资本主义社会的发展演变，以及各种社会制度生产关系的特点是什么。本框承载着实现本课教学目标的任务。为了更好地落实教学目标，下面我从课程标准、教材分析、教学目标与核心素养、教学重难点、教学方法、教学过程、学情分析、板书设计等方面进行说课。

一、说课程标准。

普通高中思想政治课程标准（20xx年版）：“内容要求1.1描述不同社会形态的本质特征;解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。”

二、教材分析。

本框“原始社会的解体和阶级社会的演进”，由一个“探究与分享”导入，讲述了原始社会的地位、阶段、生产力水平、生产关系特点、生活基本单位、解体知识；奴隶社会、封建社会和资本主义社会的产生、生产力水平、生产关系特点、主要矛盾、形成与发展等知识。从人类社会发展规律角度阐述从原始社会到奴隶社会、从奴隶社会到封建社会、再到资本主义社会，这是人类社会发展的巨大的进步。包括两目：“从原始会到奴隶社会”、“从封建社会到资本主义社会”。第一目阐述两层意思：原始社会的地位阶段、生产力水平、生产关系特点、原始社会的单位、原始社会解体的原因；奴隶社会如何产生、奴隶制生产关系的特点、奴隶社会的主要矛盾、生产力的发展。第二目阐述两层意思：封建制生产关系的产生、特点、封建社会的土地所有制、封建国家的显著特征、封