大班健康教案 共50份
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经过认真挑选工作总结之家编辑为您精心制作了“大班健康活动教案”。老师都需要为每堂课准备教案课件,每位老师都需要认真准备自己的教案课件。制定教案是认真备课的必要手段之一。如果您觉得这篇文章不错请收藏它吧!
大班健康活动教案(篇1)情景描述:
教师说:今天小朋友都带了爸爸的鞋,我们每人去取爸爸的鞋,看看爸爸的鞋是什么样子的?再看看跟小朋友自己的鞋有什么不一样?有没有穿过爸爸的大鞋子呢?小朋友你们换上爸爸的大鞋子走一走,试一试,看看有什么感觉?穿着大鞋子,比赛走路。幼儿分组站在场地的一头,听指令开始比赛,教师引导幼儿尽量平衡自己的身体。
所思所悟:
我开展一次游戏活动课《爸爸的大鞋子》,目标是能穿着大鞋子协调地行走,发展平衡能力,体验穿大鞋子模仿爸爸的趣味。刚开始我问孩子们穿过爸爸、妈妈的大鞋子吗?孩子很高兴的说穿过,但也有一些孩子说没有,我让孩子把眼睛闭上,拿出我的大鞋,张开眼睛孩子笑着说是老师的鞋子,“这是爸爸的鞋子,今天我们来体验一下穿大鞋子”先请一组的小朋友穿自己的鞋子走啊,跑啊,然后在穿上大鞋子感觉和穿自己的大鞋子有什么不一样,学一学爸爸走路的样子,让孩子说说自己的感受,气氛很好,孩子都很活跃也都想来尝试穿大鞋子,“老师,我来”看到他们都很感兴趣。这堂课的氛围很好,教具准备也很足够,那么多的鞋子让每一个孩子都来尝试。
大班健康活动教案(篇2)设计意图:
“民以食为天”,每个人面对美食的诱惑都有一种难以言喻的情感,而小朋友对于美食的渴望更是从不隐藏。蛋糕是我们日常生活中常见的一种食品,也是小朋友们非常喜欢吃的。不仅如此,我不但可以借助它来帮助小朋友关注了解生活中的人和事,培养其对劳动者的热爱;而且更可以引导小朋友从艺术的角度来欣赏它鲜明的色彩、丰富多样的造型。为此,我设计了这一活动,旨在满足小朋友们的渴求,引导小朋友建立良好的社会情感,培养幼儿大胆表达自己想法的个性与创造力,丰富其感性经验和审美情绪,从而体验生活和艺术的快乐,引发他们对生活和艺术美的追求。
活动目标:
1、了解制作蛋糕的工序及初步认识了解糕点师这一职业特性,激发幼儿热爱劳动者的情感。
2、引导幼儿积极观察探索,鼓励幼儿模仿糕点师的劳动,按照自己的意愿大胆地设计创造一个独特的花式蛋糕。
3、引导幼儿从艺术角度欣赏日常食品蛋糕,帮助幼儿感受生活美、艺术美,体验艺术创造活动的快乐。
活动准备:
查看更多>>“大班健康跳教案”这篇文章在工作总结之家看来非常值得一读,我向您推荐将此页添加到您的收藏夹,以便下次访问时方便查阅。对于老师来说,在给学生上课之前就要早早准备好教案和课件,因此认真写每个教案和课件是非常重要的。教案的编写是教师教育教学实践的先导工作。
大班健康跳教案 篇1活动目标:
1、大胆探索梯子的玩法,激发创新精神,促进基本动作,发展动作的协调性。
2、能根据自己的动作发展和能力进行自我调节,体验自主游戏的快乐。
3、提高合作能力,培养竞争意识和勇敢精神。
活动准备:
梯子4架、轮胎8个、塑料编网、干毛巾
活动过程:
1、幼儿在老师的带领下,抬梯子跑步进场,并在场地脱掉鞋袜。
2、做韵律操《快乐的小朋友》
分组自由玩梯子
将幼儿分成四个小组,鼓励幼儿在梯子上探索玩法。
教师观察:谁玩梯子的方法最多?谁最会玩?谁能把梯子和其它器材结合在一起玩?谁能和别人玩得不一样?
三、集体练习
教师引导:老师变个魔术,把梯子变成了小椅子、山坡、大桥和高山,试试看,你有什么好办法过桥?有什么好办法上山?
第一种:过小桥﹙将椅子平放在地上,鼓励幼儿用各种方法通过,如走、跳、爬、倒退走等﹚。
第二种:爬山坡﹙将椅子的一头用一个轮胎垫高,鼓励幼儿用各种方法通过﹚。
第三种:过大桥﹙将椅子的两头分别用两个轮胎抬高,幼儿可以在椅子上完成动作,也可以在椅子下面完成动作,如匍匐钻怕、侧面蠕动﹚。
第四种:上高山﹙将椅子的一头用3至4个轮胎抬高,幼儿用各种动作完成练习,并能从轮胎上跳下,屈膝缓冲、轻轻落下﹚。
四、竞争游戏—防汛演练
教师引导:有个地方发大水了,需要小朋友帮忙送防汛带,教师边说边示范,第一个幼儿走过小桥,爬过高山,爬过电网取防汛袋从场地外围回来,第二个幼儿将袋子原路送回。
规则:
1、幼儿分成两组比赛,各队的最后一名幼儿先回到出发地为胜。
2、 要按规定的路线走,方法可以自由选择,如过“电网”时可以爬、钻、滚。
3、 第一名幼儿往回跑时,第二名幼儿才能出发。
大班健康跳教案 篇2目标:
1、知道哪些垃圾是可以回收的,哪些不可回收的。
2、培养幼儿的环保意识。
准备
1、垃圾桶2个(贴有可回收,不可回收的标志),一次性手套若干。环保小卫士的标牌若干。
2、收集一些饮料瓶、罐子、果皮、报纸、壳子、树叶、等废旧物品。
过程
1、现在大家看我们的面前就有两个垃圾桶,我们来看看应该
查看更多>>这次的活动已经圆圆满满地收场了,现在到了下笔概括今天的活动的时候了。在活动总结中,我们可以找出缺点与不足,吸取经验教训。我们不能不写这次的活动总结,比较它还是挺重要的!活动结束了,现在也到了写活动总结的时候了,你知道该怎么写吗?小编特别编辑了“大班健康活动教案十一篇”,仅供参考,我们来看看吧!
大班健康活动教案【篇1】活动设计背景
雪碧是孩子们平常很爱喝的饮料,但喝完后的雪碧瓶大家往往是随手一扔。如何使这样的废旧物品有利用价值,我设计了《好玩的瓶子》这一体育活动,引导幼儿自己玩瓶——合作玩瓶——集体玩瓶,让他们在轻松愉快的气氛中,得到体能锻炼,同时又发展幼儿的创造性思维,增强幼儿的合作意识,体验运动的快乐。
活动目标
1、玩雪碧瓶,发展跳跃能力、臂力以及机体的协调能力。
2、培养团结协作精神,发展创造性思维能力。
3、体验运动带来的快乐情绪。
教学重点、难点
重点:体验运动带来的快乐情绪。难点:立定跳远的动作加以规范。
活动准备
幼儿每人一只雪碧瓶,内装大半瓶水;音乐一段。
活动过程
一、准备动作
幼儿听音乐模仿各种小动物的动作。
二、自由玩瓶
教师用生动的语言激发幼儿自由玩瓶的兴趣,在玩瓶过程中,教师注意观察幼儿玩了哪些花样,抓住幼儿的几个动作,让幼儿集体练习,特别是对立定跳远的动作加以规范的指导。
三、组合玩瓶
幼儿组合玩瓶,教师巡回观察各小组的玩法,并参与游戏,对与众不同的玩法及时给予肯定和鼓励。
四、集体玩瓶
这么多瓶子放在一起可以怎么玩呢?
教学反思
准备活动不仅让幼儿进行了走、跑、跳等的预备练习,而且激发了幼儿的学习兴趣,引起了幼儿的活动需求。让幼儿自由玩瓶,使幼儿成为活动的主体,能更好地发挥幼儿的自主性,老师深入观察,能了解幼儿动作发展的具体情况,使有针对性的'个别教育成为可能。组合玩瓶这一环节的设计主要培养幼儿团结协作的精神,也有助于更好地发展幼儿的创造性思维能力,并且让幼儿体验到成功的喜悦,教师参与游戏能使教师与幼儿、幼儿与幼儿间得到及时的交流,可提高幼儿活动的积极性。集体玩瓶这一环节能充分发挥幼儿的想象力,让幼儿说说大家把瓶子放在一起像什么,然后玩一玩,活动在轻松愉快的气氛中结束。整节课下来已经到达我们要的目的。
大班健康活动教案【篇2】设计思路
本活动的设计灵感源于中央电视台的一档节目,名为墙来啦,节目中设计了很多的关卡,如单人墙双人墙
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