大班粘贴美术教案

根据您的要求，工作总结之家为您整理了“小班美术粘贴教案”。作为老师的任务写教案课件是少不了的，要是还没写的话就要注意了。教案需要根据学生的学习需求进行个性化设计。敬请您花时间仔细阅读此文！

小班美术粘贴教案(篇1)

引言

在小班幼儿教育中，美术教育是非常重要的一环。通过画画，可以让孩子们发挥想象力和创造力，提升他们的审美能力和手眼协调能力。本文将详细介绍一篇小班美术粘贴画教案《大树》并对课堂实施进行反思。

一、教案设计

1. 教学目标：

培养小班幼儿的美术兴趣和创作能力，提升他们的想象力和创造力，加强手眼协调能力。

2. 教学准备：

颜料、刷子、剪刀、彩纸、胶水、大纸张、教具图画。

3. 教学过程：

（1）导入：

老师将一张大树的图案贴在黑板上，请孩子们观察并回答问题：“大家看看这是什么？”

孩子们回答：“大树。”

（2）呈现：

老师给每个孩子发放一张大树的图案，然后提供彩纸和剪刀，引导孩子们剪出树冠和树干的形状。

（3）创作：

孩子们使用颜料和刷子，在大纸张上涂抹各种颜色，模仿大树的颜色。

（4）粘贴：

等颜料干透后，孩子们用胶水将剪好的树冠和树干粘贴到画面上，制作出一棵栩栩如生的大树。

（5）整理：

老师和孩子们一起清理教室，将不需要的材料收拾干净。

（6）展示和分享：

老师帮助孩子们将画作按学生的名字贴在墙上，孩子们轮流介绍自己的作品，并分享自己对大树的观察和感受。

二、反思

1. 教学过程中的问题：

（1）孩子们在剪彩纸的过程中有些困难，需要老师提供帮助和指导。

（2）画面上的颜料湿润时间较长，需要更多的时间让孩子们等待。

2. 改进措施：

（1）在剪彩纸之前，进行简单的剪纸练习，培养孩子们的剪纸能力。

（2）提前准备好颜料和刷子，确保画面能够及时干透。

3. 教学效果评价：

（1）大部分孩子能够按要求完成剪纸和涂抹颜料的任务，表现出自己的创造力和想象力。

（2）大部分孩子能够正确地粘贴树冠和树干，制作出美观的大树作品。

（3）孩子们展示和分享作品时表现出自信和开朗的态度，能够描述自己对大树的观察和感受。

结语

通过小班美术粘贴画教案《大树》的实施，孩子们能够在创作中培养兴趣和能力，提高想象力和创造力。同时，通过分享自己的作品，孩子们能够增强自信和开朗的态度。在今后的教学中，我们需要更加关注孩子们的参与度和创造性，为他们提供更多的艺术创作机会，进一步促进

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老师在开学前需要把教案课件准备好，每个人都要计划自己的教案课件了。教案是教学过程中内容的组织形式，网上有哪些值得推荐的优秀教案课件？“粘贴活动教案”主题相关内容，是工作总结之家的编辑为您呈送的，感谢大家阅读文章如果觉得不错欢迎分享给身边的朋友们！

粘贴活动教案【篇1】

设计意图：

本次活动的主要目的是结合孩子们的生活经验，让他们学会用自然物制作工艺品。儿童的想象力丰富，造型优美，立体感强的种子能激发孩子丰富的想象力，启迪他们的智慧。活动中先向幼儿展示各种子，启发幼儿进行大胆的想象，再**种子组合成的图画，引起幼儿操作的兴趣，而且也能让幼儿自然、愉快地了解自然物的有用之处。

然后让孩子动手操作，用种子制作粘贴画，在做游戏时进一步感受到乐趣。

活动目标：

1它可以利用种子进行粘贴和绘画，并根据种子的不同形状特征显示一定的物体图像。

2发现自然材料之美，体验成功之乐。

三。能够在活动中耐心细致地完成工作。

活动准备：

1孩子和他们的父母收集不同种类的种子，如大豆、芝麻、黑豆、绿豆等。

2上课前教孩子们学绘画树叶、花、鸟等。

三。纸板，白色乳胶，钩笔，棉签，抹布。

4、老师准备示范作品3幅。

活动过程：

（1） 展示种子箱，导入活动，激发孩子们的兴趣。

1老师摇动盒子，孩子们根据声音猜盒子里是什么？（种子）

2、小朋友想想看种子可以做什么呢？

老师小结：小朋友刚才说了种子可以播种、做粥等等，今天老师用种子做一个特别的东西，你们喊1-2-3把它请出来，好不好？

（2） 展示模型**，引导孩子观察和讨论绘画步骤。

1、小朋友，请你们仔细观察，看看这幅图和平时看到的有什么不一样呢？（通常用蜡笔上色，这张**上镶嵌着各种种子。）

2孩子们找一看，老师贴的种子上有什么规定？（相邻的部位贴得颜色不一样。）

3、老师三幅范画有什么不同。（第一幅沿画边粘贴，第二幅画是同种类、同颗粒大小的种子进行粘贴，第三幅是用大小颗粒不同的画粘贴）

4、小朋友，按照先贴外面的轮廓、再贴里面部位的顺序，用棉签均匀地涂上白乳胶，然后放上你要贴的种子，用小手轻轻一按，种子就贴上去了。我们用同样的方法把其它的部位也贴上各种各样的种子，这样我们的画就变得更漂亮了。（师边讲边示范）

（3） 讲解要求、幼儿操作、教师指导。

要求：1、白色乳胶涂抹要均匀，不要太多。2、取种子时要相互谦让。3、保持画面干净。操作完后把

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编辑为您整理了“粘贴鱼教案”的相关资料，供您参考。每位教师都应事先准备好教案和课件内容，以便给学生上课。精心准备的教学教案能够促进教师和学生之间的良好互动。如欲了解更多，请继续阅读下方的内容！

粘贴鱼教案 篇1

大班：周连秋

活动目标:

1.了解如何通过在薄纸上粘贴来制作葡萄和葡萄串。

2、学会亲手制作皱纹纸粘画.

3、学会与人合作。

4体验手工制作葡萄的乐趣和美丽。

活动准备：

1一些彩色皱纹纸和报纸。

2、白乳胶，牙刷若干。

3、画有葡萄形状的画纸幼儿人手一份.

活动过程；

一．谜语导入

1.教师出谜语请幼儿猜。

师: 小朋友们今天老师想请小朋友们先来猜一谜语，小朋友们你们可要仔细的听好了呀！“弯弯的树，弯弯的藤，弯弯的藤上挂珠珠，串串珠珠酸又甜”打一种生活中常吃的水果。

小朋友们你猜到了吗？

幼：葡萄

师：小朋友们真聪明。

2，讨论了葡萄的特征和形状特征。

你看到的葡萄是什么颜色的？

年轻人：紫色，绿色，红色······

你知道葡萄是什么形状吗？

幼：三角形。

老师：让我们看看葡萄是否如你所说

3、 **葡萄**，激发孩子们的制作兴趣。

1.教师出示**让幼儿**。

2老师又强调了葡萄的形状特征。

四．出示示范作品。

1.引导幼儿观察示范粘贴画。

老师：孩子们，看看。这串葡萄和你刚才看到的有什么区别？

幼：葡萄有好多种颜色。

师：漂亮不？

幼：漂亮。

2.教师讲解示范作品的制作方法。

你知道怎么做这串葡萄吗？

幼：把小纸团粘上去就好啦。

老师：你觉得树叶是用什么做的？

幼：报纸团。

师：那葡萄呢？

幼：皱纹纸团。

师：小朋友们真棒。

三。老师介绍绘画的工具和材料。

这是您带来的皱纹的纸和报纸，白色乳胶和牙刷。

五．幼儿作画，教师指导

1、幼儿亲手做的时候，教师要巡回指导。

2、提醒幼儿粘葡萄的顺序，画面整洁。

3.建议幼小葡萄的形状特征是上部较大而下部较少倒三角形。

六．作品展示

展示个别幼儿的作品

七． 活动延伸

在美工区投放相关的材料，让幼儿课后便于操作。

粘贴鱼教案 篇2

教学目标：

（一）教学知识点

综合运用对称知识，将自己设计的图案贴出对称的样子。

（二）能力训练要求

在操作、粘贴等实际活动中，要学习对称知识，发展空间概念。

（三）情感与价值观要求

在现实生活中，我们应该理解对称现象，欣赏和感受对称美，培养初步的审美素质。

教学重点：

我设计并粘

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