代班心得 共50份
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代班教学心得总结
这个课说起来让我百转千回。我是临时的代班老师,因为没能通过志愿者选拔,代已经通过选拔的学姐的课程。一周12学时。当时的心情,一边是没能通过志愿者选拔的失落(这一页不知我何时能真正面对),一边是面对从未讲过的大密度的课程。我想让自己心情不好一会儿,难受一会儿,但是没有时间,我必须调整角色,因为挑战来了。
我联系那位学姐,听她讲经验和教学,我又感慨于她也是狮子座,哪来的那么大能量呢?于是我害怕了,我感到了压力,如果我讲不好怎么办?在这种情况下我给ex打了电话,那时好像那个人就在身边,抱抱鼓励我呢。
我备课,上课。
遇到的问题:第一次课是星期一,来的学生不多。其实,每天上课来的学生都不多。开始时我不明原因,理解为早上上课时间太早了,学生起不来。也没有多么的不高兴,我的原则是哪怕有一个人上课我也会讲课。
反思一:有个印尼学生自以为是,告诉其他老师说,我因为来上课的学生少而不高兴。我知道这件事以后真的很讨厌那个印尼学生,不是因为他告状,而是因为他的“自以为是”,我根本没有不高兴!这件事给我的触动很大,我反省自己有没有这么讨厌的时候,有没有自以为是的时候?
反思二:后来,另一个班的我以前的学生看我每天晚上都在备课,终于跟我讲,我们班的学生认为我太拘泥于课本了,很无聊,如果我按自己原来的风格讲课,根本不会无聊。我顿悟了!原来大家不来上课是因为我讲课的内容和书上一样,对啊,那何必听老师讲呢,自己看书不就好了?那天晚上我失眠了,我想怎样做改进,为什么我会和以前不一样,该怎样做呢?……
我会和以前自己的风格不一样,是因为我受了之前那位学姐的影响,按她的教学步骤安排教学:词语-课文-语法-练习,想想这样照本宣科,确实无聊,都没有什么扩充的内容,学生练习的机会也少。
于是我研究讲词的方法,多扩充。词语展示-解释-用法-词组-小练习。课文,这个做的不好,唉,怨我没有激情了,应该设计不同的方式来进行讲解和练习。语法,讲解还可以,但是没有考虑到这班学生的接受能力,设计的再好,他们不能接受也是没有用的。练习过于局限于课本了,课本之外的扩充也应该涉猎。
唉,总之这个课上完我觉得自己是失败的。受到了束缚,以前课程没有限制,我可以自由扩充内容,这种精读课有严格的课时安排,我就没有折了……
所以,也是这们课让我怀疑自己最多,怀疑自己适不适合做这一行。经历了上学期心灵最受折磨的一个月。
查看更多>>这个课说起来让我百转千回。我是临时的代班老师,因为没能通过志愿者选拔,代已经通过选拔的学姐的课程。一周12学时。当时的心情,一边是没能通过志愿者选拔的失落(这一页不知我何时能真正面对),一边是面对从未讲过的大密度的课程。我想让自己心情不好一会儿,难受一会儿,但是没有时间,我必须调整角色,因为挑战来了。 我联系那位学姐,听她讲经验和教学,我又感慨于她也是狮子座,哪来的那么大能量呢?于是我害怕了,我感到了压力,如果我讲不好怎么办?在这种情况下我给ex打了电话,那时好像那个人就在身边,抱抱鼓励我呢。 我备课,上课。 遇到的问题:第一次课是星期一,来的学生不多。其实,每天上课来的学生都不多。开始时我不明原因,理解为早上上课时间太早了,学生起不来。也没有多么的不高兴,我的原则是哪怕有一个人上课我也会讲课。 反思一:有个印尼学生自以为是,告诉其他老师说,我因为来上课的学生少而不高兴。我知道这件事以后真的很讨厌那个印尼学生,不是因为他告状,而是因为他的“自以为是”,我根本没有不高兴!这件事给我的触动很大,我反省自己有没有这么讨厌的时候,有没有自以为是的时候? 反思二:后来,另一个班的我以前的学生看我每天晚上都在备课,终于跟我讲,我们班的学生认为我太拘泥于课本了,很无聊,如果我按自己原来的风格讲课,根本不会无聊。我顿悟了!原来大家不来上课是因为我讲课的内容和书上一样,对啊,那何必听老师讲呢,自己看书不就好了?那天晚上我失眠了,我想怎样做改进,为什么我会和以前不一样,该怎样做呢?…… 我会和以前自己的风格不一样,是因为我受了之前那位学姐的影响,按她的教学步骤安排教学:词语-课文-语法-练习,想想这样照本宣科,确实无聊,都没有什么扩充的内容,学生练习的机会也少。 于是我研究讲词的方法,多扩充。词语展示-解释-用法-词组-小练习。课文,这个做的不好,唉,怨我没有激情了,应该设计不同的方式来进行讲解和练习。语法,讲解还可以,但是没有考虑到这班学生的接受能力,设计的再好,他们不能接受也是没有用的。练习过于局限于课本了,课本之外的扩充也应该涉猎。 唉,总之这个课上完我觉得自己是失败的。受到了束缚,以前课程没有限制,我可以自由扩充内容,这种精读课有严格的课时安排,我就没有折了…… 所以,也是这们课让我怀疑自己最多,怀疑自己适不适合做这一行。经历了上学期心灵最受
查看更多>>本篇文章“学时代楷模心得”由我们为您精选,将为您深入了解更多相关信息。日常生活中,我们时常会有一些自己的想法,要将这些认知写入我们的心得体会中。在写心得体会时,我们需看清事物的本质,不能只看表面。相信这将对您的学习和工作有所帮助!
学时代楷模心得 篇1“全世界麻风病防治现场工作,你是做得最好的!”
1979年春天,李桓英第一次前往云南西双版纳考察麻风病情,那时的西双版纳3个县,分布着大大小小十几个麻风寨。过去,由于缺乏特效药物,以及社会对麻风病的恐惧、歧视和偏见,麻风病人忍受着肉体上和精神上的双重折磨。
“麻风病面临的最大障碍就是歧视!”为了拉近与麻风患者的感情,李桓英没有穿戴任何防护衣服和面具,走家串户给病人做检查,甚至与病人见面时总是握手拥抱拍肩膀。
由于长期的疾病折磨和远离人群,寨子里的人们对治疗既缺乏信心,又难以适应按时按量服药的治疗要求,有的病人甚至自暴自弃,把送来的药丢进水塘里。
李桓英听闻,十分着急,亲自上门送药,口渴了舀起病人家的水扬头就喝,饭捧起就吃。时间一长,寨子里的村民都传:“村寨来了个女医生,不怕麻风!”
“我们做医生的是没有恐惧的,我走遍世界,恐惧对我不是个事儿。我甚至巴不得自己被传染上——让你们亲眼看看我能治好它!”
李桓英还会教麻风病人穿鞋。“早晨和晚上,你们要这样。”手一下子伸进病人刚脱下来的脏鞋,“摸摸有没有砂子和钉子,再穿上”。麻风病人手脚是麻木的,甚至,端滚烫的火盆都感觉不出烫手。李桓英不怕脏,就是为了教给他们防止皮肤破损溃烂的自我防护方法。
她用自己的行动来消除大家对麻风病的歧视,不断向人们证明:麻风病是可治之症,麻风病人并不可怕。
为了我国麻风病防治事业,高龄的李桓英长期奔波在云、贵、川贫困边远地区,7个地州、59个县,几乎每一个村寨都留下了她的足迹。
在她的努力下,云南省勐腊县的麻风病患者被全部治愈,1990年的泼水节,他们摘掉了麻风寨的帽子,作为一个行政村,被正式划入勐仑镇,李桓英为它取名为“曼南醒”,意思为“新生的山寨”。这一天,李桓英和人们一块儿跳起了傣族舞蹈。
1998年,李桓英在第十五届国际麻风会议上作了《在云南实施麻风病防治特别行动计划的报告》,报告结束后会场响起了经久不息的掌声。世界卫生组织官员诺丁博士紧紧握着李桓英的手说:“全世界麻风病防治现场工作,你是做得最好的!”
学时代楷模心得 篇2在数十
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