党建共建点工作总结

机关党委工作总结3篇

总结一：

20xx年,机关党委在学校党委领导下，认真学习贯彻党的十八大精神，围绕中心抓党建，抓好党建促发展，按照“强服务、顾大局、高效率、创一流”的要求，努力做好各方面工作，取得了较好成绩。

一、进一步推进创先争优活动，取得明显成效

（一）扎实开展群众评议工作

根据学校创先争优活动的总体部署，机关党委主要从群众对党支部进行评议、群众对党员进行评议以及全校服务对象代表对机关各党支部进行评议等三个方面组织开展了群众评议工作。

机关单位内群众评议结果显示，在24个有非党员职工的机关单位中，群众满意率达100%的有17个，24个单位全部达到基本满意以上。在由320个服务对象代表对机关党委29个教工党支部的满意度测评中，满意率最高达98.33%，最低为90.99%，平均满意率达到95.86%。

在群众评议的基础上，机关党委采取党支部自评、党员群众测评、机关党委综合评价相结合的方法，严格按标准进行了支部分类定级工作。机关党委32个支部（含3个学生支部）分类定级的结果为：先进支部30个、较好支部2个，先进占比为93.75%，没有不合格支部。

（二）认真做好创先争优活动总结及先进表彰工作

在机关党委组织下，机关各支部在3月份全面完成了本支部创先争优活动的总结及公示工作，并采取自下而上、上下结合的方式，通过民主推荐和认真评议以及校内公示，推荐评选了学校及机关党委创先争优活动先进集体和先进个人。

国际合作与交流处支部、财务处支部荣获“四川大学创先争优活动先进党支部”称号，陈薇等4名同志荣获“四川大学创先争优活动优秀共产党员”称号，冯敏等3名同志荣获“四川大学创先争优活动优秀工会工作者”称号，王晖等6名同志荣获“四川大学创先争优活动优秀工会会员”称号，饶用虞等7名同志荣获“四川大学创先争优活动‘老有所为’突出贡献优秀个人”称号。同时，招生就业处支部等5个党支部荣获“四川大学机关党委创先争优活动先进党支部”称号，毛艳等10名同志荣获“四川大学机关党委创先争优活动优秀共产党员”称号。机关党委通过网页、宣传栏等对创先争优活动先进集体和个人的事迹进行展示和广泛宣传，为各支部“学先进、争先进、赶先进”创造了良好氛围。

（三）探索建立创先争优活动长效机制

在创先争优活动取得成效的基础上，机关党委进一步总结经验，夯实基础，努力探索建立创先争优的长效机制。

1、持续深入开展“为民服

篇一：高校党建带团建工作总结

坚持党建带团建，开创共青团工作新局面 ——长安大学“党建带团建”工作总结 党的要求和青年的使命决定着共青团的光荣职责。

团十六大鲜明地提出：“在新的历史条件下，必须不断巩固和扩大党执政的青年群众基础，团

结带领青年为实现中华民族伟大复兴而奋斗。这是共青团的根本职责所在。”胡锦涛总书记在

同团中央新一届领导班子成员和团十六大部分代表座谈时指出：“各级团组织一定要发扬‘党

有号召、团有行动’的优良传统，把广大青年紧紧团结在党的周围，为实现党的任务努力奋

斗，保证党的事业兴旺发达，后继有人。”共青团是党领导的先进青年的群众组织，是党的青

年工作的重要力量。团的建设作为党的建设的重要组成部分，始终与党的建设息息相关，紧

密相联。

党建带团建，目的在于以党的建设带领和带动团的建设，实现党团共建，充分发挥共青

团组织团结、教育、带领广大青年在建设有中国特色社会主义事业中的生力军作用。坚持党

建带团建，是共青团工作的一条基本原则。目前，我校共有院级团委18个，团总支2个，团

支部598个，团员21078名，专职团干部25名，兼职团干部4名。近年来，我校共青团始终

紧跟党的发展步伐，自觉按照党的基层建设的总体部署，把团建置于党建的总体格局之中，

坚持不懈地抓基层、抓支部、抓典型、抓骨干、抓总结，使党建带团建工作从思想上、组织

上、作风上、队伍上走制度化、规范化的轨道，不断优化党建带团建的环境和氛围，使党建

带团建工作充满生机和活力。

一、从思想上提高认识，奠定“党建带团建”的工作基础。 加强“党建带团建”工作是

贯彻“三个代表”重要思想、落实科学发展观的内在要求。同时，党的领导是推动共青团工

作事业健康发 展、确保学校团建工作政治方向的根本保证。学校党委充分认识到新时期共青团工作的

重要性，始终坚持在思想上教育指导，在作风上表率引导，在具体工作上关心指导。各级团

组织积极探索党建带团建的新路子、新举措，将团的工作融入到整个党建工作之中，不断完

善党团五项衔接制度：坚持定期研究共青团工作制度，做到党团工作建设上的相衔接；坚持

团干部协管制度，做到干部队伍建设上的相衔接；坚持“推优”制度，做到党团员队伍建设

上的相衔接；坚持党团校联合培训制度，做到教育环节上相衔接；坚持把团建任务纳入党建

任务一起布置和

xx年年党建工作要点 xx年年全局党建工作为“和谐发展年”。党建工作将围绕中心抓党建，抓好党建促发展，以办人民满意教育为立足点和出发点，奋力推进和谐教育。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入学习十六届六中全会精神，按照“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的社会主义和谐社会要求，以和谐理念指导教育工作，以教育发展促进和谐社会建设，紧紧围绕“和谐校园”建设这一主题，结合学校改革与发展实际，找准党建工作与教育改革发展的结合点，牢牢把握中心，为教育改革和发展提供坚强的思想、组织和作风保证。

二、主要工作

（一）理论学习

1、加强领导班子理论中心组建设。深化《理论学习中心组制度》，突出计划性，强化政策性，明确方向性。制定《中心组学习情况考评表》，加大检查力度，保障中心组在教育事业发展中的领航作用。

2、加强教师政治理论学习。改进学习方式，采取学习交流会、学习现场会等形式，选树学习标兵，推广学习经验，使政治理论学习逐步成为教师思想进步的发展需要。

3、加强对重大实践问题的研究和总结。实施课题招标，着眼于实际问题的研究，开展论文评选、出刊文集，及时总结鲜活经验和理论成果。

(二)组织工作

1、继续开展创建学习型党支部活动，提升广大党员干部终身学习的能力和团队精神。出台《关于开展“党建工作创优创新”评比活动的通知》，全力打造创建学习型党支部品牌，促进云龙教育的改革和发展。注重发现和培养典型，选树一批先进典型，培植亮点，以点带面。设立党建创优创新基金，定期开展创新成果交流评比。

2、开展新老城区支部共建活动，出台《新老城区党建共建活动的通知》，举办观摩会，推动全局党建工作和谐发展。组织党员与学困生“手拉手，大手助小手”活动，以实际行动体现党员先进性。

3、开展“发挥先进性、永葆先进性、体现先进性”、“永葆共产党员先进性，争当人民满意教师”活动，以优异成绩向建党86周年献礼。

4、进一步完善党建工作的目标考评体系，继续开展党支部目标百分考核，加大考核力度，注重将平时考核和年终考核相结合，使党建工作思路更明晰、要求更细化、考核更规范。

（三）干部工作

1、继续贯彻执行《云龙区文教体局党委“十一五”干部教育培训规划》。探索行之有效的考核方法，建立健全科学的考核标准和考核体系，逐步实现领导干部理理学习考核的科