读后感石头

在读了朋友推荐的作品后，我自身也对其内容有一些独特的见解。 每个人都有自己的阅读习惯和理解方式，因此读后感都是不一样的，如果您想更好地理解“石头读后感观后感”那么编辑特别推荐这篇文章，希望这篇文章对您有所帮助别忘了将其收藏！

我是怀揣著体悟悲伤的想法，看了几米的《蓝石头》。

事先已经知道《蓝石头》是画给几米他父母的，可惜画到一半，“父亲因肺癌住院，九个月后病逝”。虽然我看的时候已经带著敬仰的心，却也同样被震颤了许多次，特别是每当看到“强大的思念以天崩地裂之势袭来，它瞬间崩毁……”。我的心头也涌起一股思念，一股穿越到另一个世界的思念……

蓝石头是在森林大火后才显露出来的，也招来了分别之苦，被运走了一半，留下另一半在森林裏。蓝石头被人做成雕塑、饰品，大象、鸟、鱼、新月、猫、球、心，可每次都是如此结局——“强大的思念以天崩地裂之势袭来，它瞬间崩毁……”。一半、一半又一半，不知道为什麼，总有一半没有崩成碎砾，总会被人无情地制成新的东西。去见证美好，它想起了森林裏的另一半，它崩毁；被寄予忧伤，它想起了森林裏的另一半，它崩毁。崩毁是因为心痛，崩毁是为了希望有办法更接近另一半所在的森林。终於，它分裂成了细沙，它很快乐，因为风能把它带回森林裏，带回另一半那裏了！它回去了，它的心愿了了。

几米或许在《蓝石头》离寄托了父亲对母亲的爱。父亲去世了，蓝石头又成了对逝者心愿的猜测，他和母亲一定都认为，他很想回来，即使成了沙，能回来就行了。

一万年过去了，一千年过去了，一百年过去了，十年过去了。

最有力的帮助是自己的努力

作者/曹欣竹

今天，我读了一篇题为《石头下面的小草》的文章，读后，我的感触很深。

这篇文章主要写了一个故事：当一棵草从种子里出来时，它被一块石头压碎了。蚂蚁想帮它却帮不了，油葫芦不愿意帮它。

小草想：我最好尽力，最有力的帮助就是你自己的努力。于是，小草不气馁，继续奋战，终于从石头下面走了出来。

读完后，我觉得草很好。遇到困难时它不会退缩，但我总是想依靠别人成功。

我记得有一天放学回家，我拿出作业本写了下来。我遇到了一道我做不到的数学题。当时，来我家做客的表姐过来，看到我愁眉苦脸地说：“姐姐，你怎么了？

“我把遇到的困难告诉了我表妹，但她也不能，所以我把这个问题告诉了我妈妈。妈妈看了看说："这么简单的题都不会？

自己解决！

读完作者写的作品，心里顿时产生许多感悟，读后感是对个人情感和个人理解的一种抒发。如何写出一篇挑不出毛病的作品读后感呢？以下是工作总结之家编辑收集整理的“读后感石头”，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

“石头剪刀布”大家都知道。虽然是简单的游戏，但在这里却成了感人的故事。

这是一对亲兄弟分享独物的方法，这是一条能让人无法抗拒的条约，这更是决定前途光明与黑暗的户口本。哥哥永远让着弟弟，弟弟则总想改变哥哥。但他们从小到大，弟弟总是赢家。这还不是兄弟之情使的魔法？是，是的，就是兄弟之情。

小时候，他们决定分享的是糖果，饼干或是铅笔，橡皮。弟弟总出“不”，哥哥总出“石头”。有好几次弟弟都问哥哥：“下次还出石头？”“嗯。”弟弟想改，但他又怕：万一哥哥也改了，那我还是赢，不行，我不改，我一定要让他赢。但是最后，哥哥还是输了。

他们上高中了，但家穷，只能供一个人上学。哥哥说：“我不会再让你了。”可是他口是心非———让给弟弟，因为他毕竟是我弟弟。弟弟又赢了，但他很伤心，哭得泪流满面。哥哥让了弟弟，在那时候，如果哥哥赢了，以他比弟弟更出色的成绩，绝对能考上“状元”。

弟弟没考上大学，就和哥哥一起上班。有一天夜晚，厂里着火，这种突发状况，让他们措手不及他们赶紧泼水，让消防队有了充分的时间。大火灭了。厂长为了奖励他们，给他们一套商品房，房主只有一个，能当城里人，尽快决定。又是石头剪刀布，又是弟弟赢，又是哭得稀里哗啦。

他们都知道，那一天，弟弟的手被石膏绑住了，动不了，只能出不。

哥哥宁可让自己当一个农民。

弟弟却无能为力。

今天我读了一本很有趣的绘本，名字叫《石头汤》，我很喜欢这个绘本。

这个绘本主要讲了三个和尚，阿福，阿禄和阿寿去一个饱经苦难的村庄寻找幸福，这个村庄里的人，经历战争，饥荒，在艰难的岁月中煎熬，不相信不接纳任何陌生人，他们的心肠变得特别坚硬，自私。三个和尚利用煮石头汤的方法让村民们明白了和睦相处，亲如一家，分享快乐。让村民们过上了幸福的生活。其实，幸福就像煮石头汤一样简单。

刚开始，村民们一看见和尚进村子，都马上把门窗关上，他们三个挨家挨户敲门，结果都被拒之门外，于是，三个和尚就开始用煮石头汤的方法告诉村民什么是幸福。一个勇敢的小女孩走过来，问他们干什么，他们回答后，她马上把石头找来，又回家拿了一大口锅，村民偷偷看到后作文，感到非

为了获得完美的体验，我制作了这份满意度极高的“石头汤读后感”。书籍是一把钥匙，它帮助我们打开了灵魂的智慧之门。作者在作品中描述的情节令人振奋，读后让人眼前一亮。读后感是对书中内容进行理解和领悟的反映和总结。如果您对这篇文章感兴趣，请考虑收藏起来！

同学们，你们吃过鸭汤和鸡汤吗！但是你们有没有喝过用大石头煮成的“石头汤”呢？

今天，我在妈妈的班级站上看了《石头汤》的故事，当时我一看到这个题目，心中有好多个问题，于是问妈妈：“妈妈，石头也能煮汤喝吗？那是什么味儿呢？

”“小傻瓜，你自己来读读这个故事讲的是什么吧。”妈妈一边说，一边把我拉到了电脑前。

我一看，这篇文章有1500多个字，心想：“这下，我得好好地品味一下了。”

故事的内容是这样的：从前，有三个和尚，名叫阿福、阿碌、阿寿，他们来到了一个失去快乐、热情，经历了无数战争的村子，这个村子里的人都不相往来。过自己的生活，所以他们很孤独。

当和尚经过每一户人家敲门想借宿时灯都关了起来，像是屋里没有一个人似的，和尚们想让他们知道什么是快乐，就拿了一个锅，这时候，来了一个小姑娘，她问和尚们：“你们在干什么啊？”“我们要煮石头汤，需要两块石头。

”和尚们回答。小女孩很快就找到了僧侣们需要的石头。

过了一会儿，和尚们说壶太小了，于是问小女孩有没有大一点的壶。小姑娘拿着一个大锅。这时，村民们都打听了，看到了奇怪的东西。阿寿说：

“如果有胡椒粉就好了。”一个村民说：“我家有。

”说完他就跑进了屋，拿来了胡椒粉。

在僧侣的不断提示下，村民们把家里能吃的东西都带来了。“石头汤”中有了各种美食：面条、鸡蛋、蘑菇、豆腐……，这汤成了最美味的家肴，村民们聚集在一起美美得享用了一餐，从来都不曾吃过的聚餐。

当每个人都敞开心扉的时候，幸福还会远去吗？不，快乐已经来到了身边。

一个集体的每一个成员，如果互不理睬，不也成了原先死气沉沉的村子吗？幸运的是，我们503班的每个家庭成员都能坦诚、热情地相处，所以我们的学习和生活都很快乐。

看，那个同学忘记带钢笔了。几枝钢笔立刻出现在他的桌子上；有人去吹口风琴了，回来时，家校联系本上已经有同学帮她把作业要求记录下来了；如果同学生病了，会有人主动帮助他值班。

这要感谢我们的老老师，她们正如故事中的主人公——三个感化村民的和尚，在他们的组织和领导下，才能使我门的集体如此和谐。是老师教导有方