耳蜗读后感

读作品，让我们的脸上焕发光彩。 阅读后的思考，总会给人以启迪，小编从众多的选项中选择了这篇最优秀的“耳蜗读后感”，热烈欢迎您的到来希望这篇文章能够成为您成长道路上的指南！

看完这部电影的宣传片，大家在圈里都爆发了，朋友圈也在传播，这足以让大家看到，包括我希望公众如何理解我们的孩子和这样一个群体。

然而，在**的开头，听见花开的声音意义很强，相信也的确激起了很多家长的泪点。随着耳蜗事件的发生，我的确对影片的制作产生了些许愤怒。无论是建国的愚昧，还是家庭的矛盾，抑或是医生的无边结论。

无不把我们这样一群家长和医生给丑化，我们作为家长有这么愚钝嘛？不能自己计算耳蜗外机的费用？医生就这么昏庸嘛？

对医学如此的妄下定论？

在这个新生时代，不论我们作为8090还是更早的一代，均都有了解耳蜗的机器原理，也应该非常清楚手术前的评估，包括术后需要产生的风险，费用，显然也能够明白耳蜗外机丢失后应如何处理？

此**的主要目的是催情？还是宣传？我们不知道，但作为这样的当事人，我们也很清楚，人工耳蜗植入后留给我们的问题不仅是钱，还有**？我们所希望的正能量在**？

我们盲目的求医方式并没有警示后者；我们对产品的选择也没有给后者提供有力的建议；我们没有宣传佩戴设备后应该做的最重要的事情！通过一个耳蜗的丢失产生的效果便是大家对耳蜗产生了恐惧，行外人看来只有怜悯，与对这副昂贵的设备心生敬佩，哇，孩子头上戴着的可是一辆宝马啊！难道我们希望**宣扬这样的效果嘛？

不，我们希望让更多的人知道我们是如何遇到困难的，我们是如何解决困难的，我们是如何用现有的技术为儿童创造机会的，我们是如何融入社会的！

如果还有可能，我们期待下一部作品应该比《漂亮妈妈》更好，而不是更差！

class="pic">

作者：新疆乌鲁木齐市聋人学校高宇翔

2012年底，在网上书店偶然地发现了新出版的《耳蜗》，猜测它是一部与聋教育有关的文学作品吧，于是将它收藏在“购物车”中。三个月后，我在新疆自治区图书馆的书目中找到了这本新书，所以我借它在寒假里看了看。就这样，一个有关声音与爱的世界向我打开了大门。

耳朵是人体的重要器官。在我们的日常生活中，大约30%的外部信息是由ear接收的。然而，我们的耳朵很脆弱。噪音、创伤、药物和许多其他原因都可能导致其听力受损。2010年，我国听力残疾人达到2

如何从不同角度写作读后感呢？读完作者的作品后，肯定会有很多值得分享的心得。一篇读后感应该体现自己对书中内容的见解。小编为大家整理的“掩耳盗铃读后感”，希望可以为您带来新的视野。

今天就让我给你们讲一讲掩耳盗铃的故事吧。

有一天，有一个人他在街道上溜达，他看见了一个大铃铛，他就想如果我得到了这个大铃铛岂不是能卖很多钱，他就上大铃铛面前，他碰了一下，大铃铛就当当当的响了起来，他说这样不行，我得回家准备准备，他拿了一些棉花堵住自己的耳朵，他趁夜黑去偷铃铛，可是他一碰大铃铛，他就被抓住了。

读了这篇文章，我知道这个人很笨，他只想到了自己听不见，他没有想到别人听到了没听到，我们可不要像这种人学习。

今天是国庆放假第一天，在家不用画画我拿起成语故事读起了《掩耳盗铃》这个寓言。

主要故事是：一个贪婪的人看到一个大钟，想把它带回家。可是钟太大、太笨重，他一连搬了几下，都没能搬动。

于是，他找到一把锤子砸钟，一次一个地把钟拿回家。不料那人用锤砸钟的时候，发出了一阵阵洪亮的钟声。这下他可犯难了：

“要是别人听见响声，都来夺钟怎么办呢？“后来，他想了个办法堵上耳朵。他想：

只要自己的耳朵听不见.了，别人的耳朵应该也同样听不见。于是，他自信而大胆地砸烂了钟，巨大的声音传得很远，警官听到声音就抓住了他。

看到这个，我忍不住笑了出来：那个人太蠢了，真是自欺欺人。

我读了一篇寓言名叫《掩耳盗铃》，讲的是有一个人掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛的故事。我觉得这个人十分愚蠢，他掩住了自己的耳朵，自己听不见，可是别人却听得见，他这种做法其实是自欺欺人的行为。

我也做过这种愚蠢的事。刚上学的时候，我特别贪玩，上课的时候，我也不注意听讲，我想反正家长也看不见我的表现。回家写作业的时候，我一边玩一边写，也不懂得抓紧时间，尤其是周二下午，我就一会玩这个，一会儿玩那个，一直到妈妈快要下班的时候才开始写作业，当时我想：

下午时间长着呢，等妈妈快回来再写也来得及。时间一长，就造成了我写字速度慢，做事情拖拖拉拉。看完这则寓言后，我意识到这种自欺欺人的行为并没有欺骗别人，而是伤害了自己。

xx推荐：

更多更多

今天读了《掩耳盗铃》这个成语故事，这个故事说从前有个人想偷别人家门上的铃铛，他知道铃铛一碰就会发出声音，别人就会发现。

于是他绞尽脑汁想办法。终于想到一个"好办法"。

读了作品后，我有很多不一样的感触。 读后感是对阅读过程中体验和思考的精炼表述，感谢阅读编辑为你整理的蜗牛散步读后感，仅供参考，大家一起来看看吧！

查理和琳达已经结婚多年，在生活中琳达是个不折不扣的“职场女强人”做什么事都风风火火。但查理却是有着考拉一般的“慢*子”。为这琳达没少埋怨查理。可查理的回答也总是这句：慢一点，我们可以欣赏到更多的风景。

一天，琳达病了，送去了医院。医生说是由于过度劳累导致的急*肠胃炎。查理给躺在病床上的琳达讲了一个他曾经做过的一场梦：

上帝安排我去牵着一只蜗牛去散步，我欣然接受。可却十分为难，因为蜗牛的速度实在是慢得“今人发指”。于是我便丢下蜗牛，一个人散步去了。草地上还有着晶莹的露珠。可爱的小鸟哼吟着。这样都是我以前没有注意到的。突然他意识到了：哪是我牵着蜗牛散步，明明是蜗牛牵着我散步。因为蜗牛那慢得“今人发指”的速度才让他欣赏到那在平时忽略掉的风景。

琳达听完之后懂得了为社么自己的丈夫很少生病的原因，因为他懂得生活。自那以后琳达不管做什么事情都不像以前那样火急火燎。反而被查理的“慢*子”给传染的。夫妻俩的慢生活节奏使他们发现了很多以前忽略了的精*。

是的，如今的“都市快生活”节奏让我们的脚步变得匆匆，我们错过了许多沿途的风光。使我们提前走向衰老。当你认为你已经没有光*享受生活了。何不现在起放慢自己的脚步。珍惜剩下的美景呢？

读到这篇文章，一种莫名的感动涌动心头，参杂着淡淡的忧伤，不想起自己所从事的幼教工作。我们的幼教工作不就像“牵着蜗牛去散步”吗？那些孩子与蜗牛多么相似啊！他们学东西是那样的慢。特别是你想尽办法，去教他们时，他们却总是漫不经心，依然我行我素，想干啥就干啥，不听从你的组织，这时我们就会不停的埋怨他们。于是，我拉着他，扯着他，责备他，呵斥他。其实我们错了，这原本就是孩子们的天性，毕竟他们是稚嫩的、无知的。他们的成长就像蜗牛爬行，需要慢慢来、一步一步来，不能太急于求成。她们毕竟才三、四岁呀，不同于大孩子、不懂得那么多的规矩。但他们还得忍受着我的责备甚至呵斥继续往前赶。我们看不到表现差的孩子那灿烂的笑脸，听不到他们清脆的笑声，更顾不到他们无瑕的童心，当幼儿流着泪拼命往前赶，赶不上的时候，我们时常看不到他们的汗水，更看不到他们眼眶里满是委屈的泪水。

《我牵蜗牛去散步》这篇短文虽然