高三优秀教案

“高三历史优秀教案”所涉及的问题广泛而复杂我们来一起探讨一下。为了教学更有顺利，老师会需要提前准备教案课件，只要课前把教案课件写好就可以。要知道老师写好教案课件，也会一定程度上影响教学水平。为避免遗忘，还请您收藏本页网址！

高三历史优秀教案 篇1

【课标要求】要求理解马克思主义诞生的历史条件;了解马克思、恩格斯的革命活动;认识《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义——马克思主义的诞生。

记住欧洲宪章运动的名称和《共产党宣言》发表的时间;了解马克思、恩格斯的革命活动;理解马克思主义诞生的历史条件和意义。

1、通过对马克思主义诞生的历史条件的分析，使学生认识马克思主义的诞生是时代的产物，从而培养学生初步运用历史唯物主义和辩证唯物主义的基本观点分析问题、解决问题的能力。

2、通过对马克思、恩格斯的早期革命活动的学习，认识马克思、恩格斯对人类历史发展的伟大贡献，培养学生的创新精神和实践能力以及探求真理的精神。

3、通过对课文中的资料阅读、分析，培养学生从材料中得出有效信息的方法。

通过对马克思、恩格斯的学习，引导学生树立崇高的理想，激发和培养学生勤奋学习、积极向上、追求真理和积极投身于社会实践活动的精神。 帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

本节课是在学生学习了工业革命和资产阶级统治的巩固和壮大后设计的，目的是让学生通过学习了解马克思主义诞生的历史必然性以及马克思主义诞生所产生的伟大历史意义，学习本课的过程就是一个探究性学习的过程。学生在阅读实践中自主地去探索，讨论交流。使他们对知识的理解更透彻，印象更深刻，记忆更牢固。

从教学角度讲，本课的教学基于尊重学生的个人感受和独特理解，使学生的历史学习活动成为一个生动、活泼、主动、富有个性的过程。本节历史课充分让学生自己动手、自己阅读归纳，教师在学生独立思考和合作交流的基础上进行有针对性的指导讲述，同时借助多媒体激发学生的学习兴趣，培养学生自主地发现问题，提出问题，解决问题的能力，提高学生的学习效率。

一、重点：马克思主义诞生的历史条件，《共产党宣言》的发表。

【教学准备】：教师制作课件，学生查阅马克思和恩格斯的革命生平和活动。

1、多媒体展示马克思、恩格斯的图片。让学生初步认识马克思和恩格斯

2、引导回顾：工业革命促进了生产力的迅猛发展，资本家占有生产资料，享有政治权利，可以不择手段的追求财富，然而创造这些财富的劳

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资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。在日常的学习工作中，我们都会用到各方面的资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢？推荐你看看以下的三角形优秀教案14篇，还请你收藏本页以便后续阅读。

三角形优秀教案(篇1)

活动目标：

1、引导幼儿在探索操作活动中，初步感知三角形，知道其名称和形状特征，认识三角形的多样性;

2、能不受其他图形干扰找出三角形;

3、培养幼儿的动手操作能力，发展思维的灵活性。

活动准备：

教具：

1、各种不同的三角形;数字卡;

2、星星、正方形、菱形各1。

学具：

1、3条长度不同的纸条(幼儿每人一套);

2、各种图形：圆形、正方形、长方形、三角形若干;

3、图形拼图;

4、胶垫人手一块

活动过程：

一、探索操作：

1、请幼儿拿3条不同长度的纸条拼摆图形。幼儿探索活动，教师指导。

2、幼儿展示自己的图形，教师集体说说，摆了什么样的图形，用了几条纸条，有几个角;

二、认识三角形的特征

1、小朋友真棒!现在我们请出今天的图形客人。出示三角形引导幼儿数数三角形的角与边各有多少?(教案出自：教案网)(教师根据幼儿数出的角、边，在三角形上标上数字)2、出示星星、正方形、菱形、让幼儿分辨它们是否三角形?

2、出示各种图形，让幼儿把三角形归类放到一边。(二次操作，巩固对三角形特征的认识)

3、操作：幼儿人手一图形拼画，请幼儿找出画中的三角形，涂色。

4、向爸爸妈妈展示自己的画。

三、活动结束。

三角形优秀教案(篇2)

教学目标：

1 。知识与技能：

（1 ）探索并掌握三角形的面积公式，能正确计算三角形的面积，并能应用公式解决简单的实际问题。

（2 ）培养学生应用已有知识解决新问题的能力。

2 。过程与方法：使学生经历操作、观察、讨论、归纳等数学活动，进一步体会转化方法的价值，发展学生的空间观念和初步的推理能力。

3 。情感、态度与价值观：让学生在探索活动中获得积极的情感体验，进一步培养学生学习数学的兴趣。

教学重点：探索并掌握三角形面积计算公式，能正确计算三角形的面积。

教学难点：三角形面积公式的推导过程。

教学关键：让学生经历实际操作、合作交流、归纳发现和抽象公式的过程。

教具准备：红领巾、长方形纸片、两个完全一样的三角形各三组、剪刀等。

学具准备：每个小组至少准备一个长方形，完全一样的直角三角形、锐角三角形、钝角

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作文是提高语文表达能力的关键，写作文能够锻炼我们的思维能力。优秀的作文通常会被老师当成素材，你是否正在为写作文而烦恼呢？请收藏此页和我们的网站以备后用。

高三的优秀作文(篇1)

望着那一袋大伯托人从老家捎来的柿子，我几乎要落泪。

老家的两棵柿子树，从我记事起便矗立着。每年深秋结出柿子，不多，仅仅两个塑料袋，捎回成立来给我们。老家的柿子不同于市场卖的，个头很大，因为皮薄所以皱巴巴的，像大伯刀刻得脸，通体热情洋溢的橘色，因为不打农药，被霜打过，显得几分狼狈。揭开蜷曲板滞的果蒂，像打开了阿里巴巴藏宝的箱子，金黄似琥珀、甘美如琼浆玉露的果肉裹挟着泥土的微醺向我跑来，给我无限欢喜。

不知何时，故乡的柿子树结出来的柿子越来越小了，皱缩干瘪，果肉也僵硬涩嘴。透过今秋的柿子，我几乎看见了柿子树枝桠稀疏，树皮龟裂，枯叶坠地的老态，我的故乡步入迟暮。

曾几何时，我不顾长辈“小心蚂蟥”的告诫，赤脚踩在故乡湿润的泥土中，被碎瓷片扎了脚，像“泥猴子”顺着丝瓜藤向上爬，被赶来的太婆用晒衣杆狠狠打了一记；贪恋石板路两边菜畦里菊花脑的香气，偷偷掐下一株，带着泥土夹在书页里。即使身居城市十几载，过去故乡的记忆像生了根似的融在我的骨血里。

过去的岁月逝去了，留下一盏回忆的香。读刘亮程的《一个人的村庄》，看到“故乡是一个人内心的羞涩之处，是一个人最大的隐秘，我把故乡藏在身后，单枪匹马地闯世界”时，我存在童年记忆中的那个小城的烟沙瞬间迷蒙了我干涸的双眼。看见装载着连根拔起的树木的卡车，我会伸长了脖子，努力辨认，焦灼地自问：那是故乡的柿子树吗？他们把它送到哪里？转念一想又心生庆幸：故乡的树可供十几个孩子在其下游戏，卡车是装不下的，装不下那颗老树，也装不下我沉甸甸的过去。

前天母亲感怀：“人老了便会更多地回忆往昔。”的确，年轻人有梦想，老年人有回忆，阿多尼斯也曾说过：“童年是支撑你忍受暮年的那股力量”。岁月白驹过隙，留给我的是乡愁，对过去的怀念正是那岁月长河中最清的一盏茶，最淳的一壶酒，最浓的一坛酱。

昨夜的梦里，幼年的我穿着太婆家做的布衣布鞋，头上顶着狗尾巴草，手执那根打落无数大枣的竹竿，在故乡泥泞的小路上奔跑着，灰头土脸，却兴高采烈。她奔着现在的我，未来的我而去。

醒来，枕头上似乎仍残留着一缕故乡泥土腥甜而湿润的馨香。

高三的优秀作文(篇2)

你的心里有一堵墙，但我发现一扇窗。雨后的晴天，千百回翻

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