高中教师个人工作总结 共50份
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高中教师个人工作总结简短 篇1本学期我担任高中一、二两个班及十个班的教育教学工作。高xx年级是高中阶段最累最重的,面临着毕业会考和升学考试,工作繁重而艰巨,高xx年级组的全体教师在学校整体工作思想的指导下,经过全体师生一学期的共同努力,已完成了高xx年级的全部教学任务,我主要做了下面几方面的工作:
一、思想方面
本人拥护党的路线、方针和政策,遵纪守法,爱岗敬业,具有良好的职业道德;教师的教风,学风端正,是教育教学工作得以顺利进行的前提。本人能够做到认真备课,钻研教材,努力上好每一节课,认真批改作业,尽心尽力,努力做好学生学习的辅导工作,并与科任教师团结协作,做好学生的思想教育工作,帮助他们解决学习中遇到的各种困难,使他们健康成长。本人所带班级是普通班,学生的学习基础相对较弱,学习动力相对较弱。因此班级学生的学习风气较差,学习兴趣不浓,上课集体活动与自觉学习没有能够统一。对此,我作为一名高中物理教师和班主任,始终不敢忽视,认真学习,深入研究教学方面的思想方面的知识。工作中,我能够深入课堂,认真听取专家的指导,积极参加教研组的听课活动,在听完课后及时写出心得体会。平时的教育教学中,我不但注重教学理论知识的学习,注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。
二、教育教学工作
本学年来,我担任高xx年级的物理教学工作,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的发展为主。首先,必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。
三、班主任工作情况
在这一学年里,我的班级管理工作以团结协作、积极向上的班风来展开,首先注重从学生的日常行为出发,培养学生良好的行为习惯,构成良好的学习风气;同时规范学生课堂行为,积极鼓励学生发言,抓住每一个教育机会,尽最大努力做到使每一位学生都拥有自信、拥有成功,在这一学年中,我班学生犯罪率为0,差生率为0
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高中教师个人工作总结【篇1】本学期我担任高xx年级1、2、3三个班的教科研工作,在校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对今年教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程,是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期。现将有关方面总结如下:
一、热爱并忠诚于的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度。
我热爱教育事业,深知兴趣是学习新课程标准的前提。为了提高学生们的思想素质,我不断的自学有关的哲学、有关的名言、有关的名言警句和课外书籍,为了提高学生们的思想素质,我不但注重学生们的思想教育,而且注重学生们的文明习惯的养成教育,让学生们懂得做人的道理,从而树立起正确的人生观和价值观。
二、积极参加教育研究活动,提高自身素养
在教学中能够针对自己学生的特点,努力去探索,不断改进教学方法。做到上课认真,勤于听课,学习别人的优点,克服自己的不足。
三、加强业务学习,提高教学成绩
为了提高自身的素质,经常阅读一些教育方面的书籍,如《给教师的100条建议》、
《做最好的班主任》等,以扩大自己的知识面,提高自己的业务水平。在教学中,能够针对自己学生的实际,认真备课。在教学中做到了以下几点:
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点。并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课,认真记录,积极参与评课,学习各组教师的教学经验,努力探索适合自己
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高中教师工作总结个人工作总结 篇1我原是克十三中的高中物理教师周金凤,__年9月调入克六中现为高三物理教师。从事教育工作二十四年,担任班主任二十多年。我是一位爱思考,肯钻研,勤奋努力,认真敬业,积极向上、勇于创新的教师,面对困难和挑战从不畏惧,喜欢接受挑战,从而证实自己的能力和极限,曾连续四次带高三毕业班并担任班主任工作,所教班级高考物理成绩平均分年年市局第一名。所带班级高考班级成绩为年级前三名。06-__年度担任高中三个班的物理课的教学和班的班主任工作,任十三中物理教研组长,担任教学指导组工作。调入六中后,又任高三毕业班物理快班和慢班的教学工作。
一、工作态度;
三年教育教学工作中,能够积极主动、充满激情的投入工作,因为我喜欢三尺讲台上个人才能的发挥和释放,用我的智慧和教法去传授基础的科学知识。不仅规范和提升自身的教学水平,还不断地提高自身的文化素养。特别喜欢人文知识,涉猎的书籍杂。从不放过与
二、教育教学工作
__年元月高一抽考中,如同平静的水面,激起波澜。在学校成绩下滑的情况下,我的高一物理成绩突出,所教高一(4)(5)(6)班130多名学生,物理抽考平均分为市局第一名,而且优秀率29%超过克市一中(全市前250名学生的优秀率)。学校
1、教学宗旨:在教育教学中贯穿以人为本的
2、教学
“少考精讲”能解决物理难教、课时少的矛盾。所以平时我就要有意识的
3、多年的教学实践和对教材的钻研,使我明白教材是最好的方向标:准确把握教材,明确教学目标,扎实的完成每节课的基础教学任务。突出主干知识的应用和知识的混淆点。抓住这两大环节,学生在课堂45分钟教师‘指’和‘导’的作用下,“懂知识、用知识、悟知识”逐步掌握物理知识。循序渐进教学,照顾面广,使不同能力层面的学生都受益。达到提高物理课堂教学效率。
4、、管理至上,艺术为重:教学中亲切自然的教态,抑扬顿挫、富有感染力的语言会强有力的吸引着学生的注意力。循循善诱的技能,自然衔接的教学环节,逻辑性强的讲解,会激活学生思维,便于学生理解记忆。达到思维互动、活跃课堂气氛的目的。我的语言沟通艺术
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