高中教师工作总结 共50份
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高中音乐教师工作总结廉【篇1】光阴似箭,一学年的高中音乐教学工作在不知不觉中已经结束,在这一学年工作中我紧紧围绕新课程标准,以激发学生的音乐兴趣爱好,提高学生的审美情趣来开展,努力开发拓展型音乐课堂教学以及开展多元化文化综合型的艺术活动,为学生创造性、开放性地学习音乐以及发展个性进行了多方面的研究与教学尝试。我的教学工作总结如下:
一、 思想工作方面
一学期来,本人一直在各方面严格要求自己,业余时间勤学习,不断努力提高自己的专业修养,快乐教学,做学生喜欢的老师。
二、 教育教学工作方面
1、为了上好每一堂课我认真专研教材,积极备课,结合学生实际设计各种活动,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。
2、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学音乐的兴趣,课堂上讲练结合,练习少而精,减轻学生的负担。不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
3、坚持反思自己的教学行为,及时地思考解决自己的教学问题,使自己的音乐课教学效果逐渐好转。另外,将教材中未涉及到的其他音乐元素引入课堂,使音乐教育更多元化,同时以此增加了音乐课的魅力,使学生更喜欢音乐课了。
三、课外活动:
为丰富校园文化生活,活跃校园文化气氛,提高同学们的综合素质。本学期按学校的计划以班级为单位开展了合唱比赛、诵读比赛等,,我一个人利用学生业余时间加班加点的对四个班的学生进行训练,并排练出每个班不同风格的队形及表演内容。学生在活动训练中表现积极,热情极高,学生素质也充分得到提高。最终圆满完成了每一次组织的演出任务。
四、 业务进修方面
作为老师就得不断地学习、充电。我
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高中教师期末工作总结1000字【篇1】化学教师教学工作总结
1.人心就像一个试管,不要太贪心。 三分之一包就够了!否则,一旦爆发,伤害到别人,也会伤害到自己!
2.爱情似乎被抽离了。一旦魅力不够,另一半很可能会被拐走!
3.它不一定是电解质或非电解质。 所以,对你不好的人不一定是坏人!
4.处理得失就像一个氧化还原反应。得到会降低你的效价,但放手会增加你的效价。
5.我想成为还原剂。我不介意我送你多少电子,只要我能和你稳定地在一起!
6.有些人就像一些金属离子,只有在火焰上燃烧,透过蓝色钴玻璃才能看清楚!
7.你不是氢氧化铝,为什么它既能与酸又能与碱反应?
8.我是al,你是fe。我选择用高温代替你,然后囚禁自己,你却转身离开??世界上最可悲的事无非就是:你可以选择爱我或者不爱我,而我只能选择爱你或者更爱你!
9.人必须足够好或足够强大。如果你只是弱酸弱碱,那么即使是像al(oh)3这样的混沌分子也不会想要你!
10.二氧化硅对许多强酸的追求不为所动,因为他只想带着hf飞走??
11。 h2o对cl2一心一意,而cl2却想“走自己的路”。
12. so2 对品红色褪色是暂时的,但氯水对品红色褪色是永久性的;而氯水使石蕊暂时变红,而so2使石蕊变红但永远变红?您是否找到了值得您彻底改变或愿意为您永远改变的人?
13.在高中,我们只学习 f、cl、br 和 i,因为爱 (at) 具有放射性!
14.最外层的电子越多,就越容易得到电子,就像富人更容易赚钱一样。 所以,这个世界充满了不公。
高中教师期末工作总结1000字【篇2】.高中化学教师教学心得总结
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高中化学教师教学工作经验总结
过去的一年。
我。积极依靠兴趣
俗话说:兴趣是最好的老师。掌握教学规律,因材施教,从培养非智力因素入手,运用直观、生动、生动的媒介,创设情景,精心组织每一堂课的教学,选择一些典型的
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有关高中体育教师工作总结(篇1)时间如水,岁月如梭,这一学期很快就要结束了。
通过这一学期的工作,我在工作方面业务更加熟练,和同学们的感情也越来越好,为了今后更好的进行教学工作,我将这学期的工作经验总结起来,这样好使自己迅速成长,无愧于人民教师的称号,我现将这一学年工作情况总结如下:
我始终认为一名优秀的教师应该把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为它是教师的立身之本。
“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。
我希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。
为了给自己的学生一个好的表率,同时也加强自身修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。
对于一名教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。
面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。
为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。
我不但自己订阅了三四种中学语文教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关中学语文教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。
由于自己教学经验不足,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。
我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
最后是做到虚心求教,从另一个角度来说,学生也是老师的“教师”。
由于学生接受新知识快,接受信息多,因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。
我第一年带高三毕业班,我深感责任之重大。
为了不辜负领导的信任和同学的希望,我决心尽我最大所能去提高自身水平,争取较出色的完成高三语文教学。
为此,我一方面下苦功完善
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