歌唱比赛宣传语

“唱出心声，赢取荣耀！参与唱歌比赛，展现你的独特魅力。”沟通可以降低工作中的冲突，我们每天在网络各种平台上都能看到一些经典的句子。语言是文明的灵魂句子是它的精华，你对于自己在多种语言表达技巧方面的运用能力是否感到自豪？以下是由小编为您带来的唱歌比赛宣传语，本文句子仅供您作为参考！

1、唱响音乐梦想，成就崭新的歌唱传奇！

2、用歌声打破束缚，追逐音乐的无限可能！

3、激情四溢，舞台为你而开！参与唱歌比赛，展现热血舞台魅力。

4、歌声迸发，激荡听觉！唱出你生命中最美的旋律！

5、提升歌唱技巧，征服舞台，成就职业歌手之路。

6、声动心扉，感动人心。唱歌比赛，让你的歌声永远被铭记。

7、挑战嗓音极限，展现你的歌唱才华！

8、音符飘扬，灵魂共振！唱出属于你的音乐传奇。

9、歌声如脱缰野马，奔腾不已！挑战唱歌比赛，释放内心的狂野！

10、面对舞台的挑战，你敢不敢献上自己最动人的歌声？

11、独一无二的唱歌实力，让你在舞台上熠熠生辉。

12、唱出心声，赢取荣耀！参与唱歌比赛，展现你的独特魅力。

13、唱出你的故事，感动大众！参与唱歌比赛，展示独特的人生旋律。

14、声音如痴如醉，唱出心中的音乐激情！

15、梦想之声，从此绽放！唱歌比赛，让你成为自己心中的明星。

16、才华横溢，音乐狂热。唱歌比赛，见证新一代歌唱天才的诞生。

17、身临其境的音乐盛宴，尽情释放你的歌声热情！

18、挑战唱歌巅峰，成就超凡音乐之路！

19、与顶级歌手同台竞技，谁将是绝尘而起的唱将？

20、热情释放，舞台尽情燃烧！参与唱歌比赛，唱出人生最华美的乐章。

我校举办的第二届“我是小小歌唱家”比赛于上周五落下帷幕，本次活动丰富了同学们的文化生活，挖掘了一部分文艺人才，充实了校园文化氛围，为全体同学提供了一个展示自我的舞台。

在比赛过程中，舞台上的每一个同学都有其自己的特色和风格，经过音 乐老师与班主任、家长的辅导，同学们的舞台表现一个比一个出色，每一首歌曲都是经过自己设计的，他们的表现使现场气氛一次次的达到高潮，台下的掌声一次比一次热烈。

本次活动的成功举办，与校领导的支持，大家提前所做得充足准备工作，以及各科室的大力配合是密不可分的。

首先，为了提高比赛的权威性，我们教研组周密策划了比赛流程，此次比赛共有三轮：班内选拔赛、初赛、决赛。比赛时要求选手配音乐表演，并使用话筒，体现了比赛的正规性。

其次，我们邀请了校级领导担任本次活动的评委，采取了现场公布分数的形式，按分数高低晋级，通过这些，体现了对本次活动的重视度，做到了本次活动的公平、公正、公开；同时提高了学生对本次活动的信任度，激励他们在以后的生活中，更加积极的参与各项活动。

另外，还要感谢各部门的支持与配合，比如：教导处的老师们帮助负责宣传，尽职尽责；大队辅导员张锐老师，利用自己午休时间喷绘主题字体，并帮助布置；美术组的全体老师精心策划布置舞台，仅仅使用简单的彩色羽毛和彩带就把舞台布置的非常漂亮；各班主任老师大力支持配合，并在班内积极选取学生；体育组老师积极帮助剪辑音乐；还有我们音乐组的老师在工作量非常大地情况下，为活动出谋划策。

比赛结束后，在校领导的高度支持下，我们根据同学们的精彩表演，特设立了一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖，并利用课间操时间，分别分发了奖状、口琴、削笔器、书刊、笔记本等精美奖品，在田校长热情洋溢的主持下，由郝校长亲自颁发奖品，再次体现了学校对本次活动的高度重视，使此次活动圆满落幕。

通过此次比赛，我们也意识到了自己还需改进的地方，例如：在初赛时，由于人手紧缺，导致会场秩序有些混乱；其次，节目单上漏写了一组选手的名单等，在今后我们一定会改进这些地方。这次比赛的成功之处将成为今后工作的榜样，不足之处将成为很好的教训，作为今后的借鉴。

今天栏目小编给大家推荐了一篇关于“歌唱比赛方案”的文章。若没有具体计划，就像盲人骑坐伤害马一样，无法完成工作项目的要求。因此，我们经常需要准备自己的方案，制定方案时一定要结合实现的可能性和可行性。热烈欢迎参考这些资料，愿你成功迈向更好的自己！

有关歌唱比赛方案

篇一：班级合唱比赛方案胜洪小学班级合唱比赛方案一、比赛宗旨：为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办 “唱响校园”合唱比赛活动。二、活动主题：用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人三、参赛对象：1--6年级各班四、比赛形式和参赛人数：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。以班级为单位，主要参赛人数在班级总人数的95%以上。五、比赛时间：11月24日六、比赛地点：操场七、演唱曲目：比赛曲目：自选曲目一首（内容应健康向上）。八、活动准备：1、比赛动员：11月9日开全体教师会议，以此对全校进行宣传，具体的工作全面展开。2、11月10日-20日为选曲报名时间。各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到政教处。3、比赛进度：分一组比赛。（1）11月9日--11月22底，各班精心准备大合唱；（2）11月23日比赛抽签；（3）11月24日下午比赛4、筹划有关竞赛准备工作。九、比赛要求：1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同，如发现雷同，以先报曲目的班级为准。2.每首曲目总时长不得超过7分钟（包括上下场时间）。3.一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。4.伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。十、奖项设置：大赛将按场次分设一等奖（低、中、高段各1名）、二等奖（低、中段各2名，高段1名）、三等奖（低、中段各3名，高段2名）、团体优秀奖（低、中段各3名，高段2名），并评出最佳指挥奖、最佳精神文明奖和最佳组织奖等。 十一、评分原则：1.歌曲主题内容健康，演唱不超时。2. 合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；3.演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。4. 演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和