个人总结word

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20xx年年底个人总结

光阴似箭，时间如梭，转眼间20xx年已经在我们指间滑过，自20xx年x月开始在意隆的工作到现在已经交近3年的时间了，在这期间，亲身体会了公司的逐步成长与变化，我们身份和角色也在不断的变化着，从刚开始带团时做全陪到后来慢慢的步入计调的尝试，我也在不断的给自己压力和挑 战。回首这一年，最终得到的只有两个字：学习。不论是做全陪或是计调，xx年大部分的工作时间也都是在学习中成长，在成长中熟练。仔细想想，这一年的收获还是非常的多。

一、 做全陪的工作总结

其实我最向往的是做导游，可以走遍祖国的大好河山，可以面对不同的人，可以经历不同的事情，可以亲身体验更多的经历，可我在做过全陪以后，感觉其实全陪的工作也挺好的，虽然全陪也很辛苦，有的时候会被客人骂，被客人误解，偶尔有的时候也会和地接弄的不愉快，也要在烈日下暴晒，在停车声中寻找丢失的客人，也要起早贪黑，没有正常的休息时间。经常出去旅行却没有一次是属于我们自己的旅程，“择你所爱，爱你所择”既然选择了就不能后悔，我现在也很喜欢这个行业，我一直认为我可以做的更好，在做全陪的日子里有很多的烦心的事情和游客的质疑，让我总结出来做全陪/导游必须做到：

1.做好吃苦的准备，既然选择了这个行业，那么就一定要好好的去做到自己满意

2.做好出团前的准备工作，多想、多看，一条线路无论是多难或多么容易，我们都要用心去研究去了解，对景点的基本情况、浏览时间、浏览线路，当

地的民俗文化，客户的基本情况要了解清楚，一定要充分的准备工作，准备工作做好了，最起码的信心就有了，在带团的过程中，我们要始终想着游客，哪怕自己累一点，多想想游客的需要，多看看游客需不需要帮忙的，有的时候帮忙拿个东西，帮忙拍个照片，早上见面后，说声早上好，其实都很简单，更可贵的是需要坚持去做，有的时候我们工作人员连照相都不愿意去帮助客人，这些事情对于一个陌生人我想都应该会去帮助的，针对这些现象，我们应建立培训奖惩制度，定期的培训以及评定优秀员工进行一定的奖励。

二、 做为计调的工作总结、

从今年2

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一、理念先行

我因工作关系上学期刚接了一个班的英语，虽然多年没有教英语，毕竟是小学三年级英语刚开设，难度还不大，一个学期下来还算能够。但听了省专家报告，很快明白了自己的缺点，有关英语的教育理念跟不上。张老师说：如果你没有英语的教育理念在引导你，即使你教会了学生知识，即使学生学得也不错，但那是无效的，即使有效也是短暂的。我把英语的教育理念再与大家一齐分享：(一)面向全体学生，注重素质教育。(二)整体设计目标，体现灵活开放。(三)突出学生主体，尊重个体差异。(四)采用活动途径，倡导体验参与。(五)注重过程评价，促进学生发展。(六)开发课程资源，拓展学用渠道。张老师对这些理念作了详细讲解，很受启发，原先英语教学不单单是教会学生知识，还有很多。

二、学会总结

潘老师是石家庄市一名小学英语教师，有丰富得英语教学经验，她主要讲了小学英语词汇教学。其方法有：

(一)直观教学法;(二)游戏竞赛法;(三)直接感知法;(四)儿歌增趣法;(五)造句法;(六)渗透语音学习法。

三、扎实教学

有句话说得好，要教给学生一杯水，自己务必有一桶水。听老师们的讲座，我深刻感到自己的知识严重匮乏，急需充电，只有自己的知识丰富了才能对自己的课堂把握好，才能对自己的学生说“ok”。

以上是我对自己的英语学习一个小留意得体会，总之，此次学习受益匪浅，不虚此行。请各位领导及同仁多指正赐教，为了我的进步，也为了我们孩子的进步，努力!学习!加油!

年度总结word模板范文一：

一学年的教育教学工作已经，留给我的将是深入的反思考和总结。

本学期我担任了九年级两个班英语科目的教育教学工作。

在这一学年的教学工作中，我注重自己教学能力的提高，努力改善自己的教学方法和手段，在教育教学的各个方面取得了一定的成绩，但也有许多不足之处。

九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，我们九年级英语备课组的几位老师群策群力，发挥集体的智慧，在教学中取得了一点成绩。

现在我把我们的做法总结如下：

一、深入了解学生学情，培养学生良好的英语学习习惯

我们的学生大多来自于农村，新目标英语对我们的学生来说不仅内容多，而且复杂，要背的单词、词组、语法知识多，久而久之，稍稍懒惰一些的学生就会在不知不觉中妥协，甚至放弃，因而学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差。

我任教的九年级两个班的优生很少，中等生断层，差生面特大。

针对以上情况，要改变这种局面，我们觉得培养学生的兴趣和学习习惯很重要，因而在教学中我在这些方面做了不少努力。

培养学生课前多预习，课堂上集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。

课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的学生请教。

利用晨读时间培养学生大声朗读的习惯，英语笔头练习相对来说少一些，但课后要分配一定的时间巩固当天所学的知识。

同时教给学生一些学习技巧，灵活掌握学过的知识点，举一反三，融会贯通，只有这样，才能把所学的知识串联起来，不容易忘记。

二、配合课内比教学活动认真搞好备课

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。

因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。

这个班在经过两年多的英语教学，在英语学习方面有很大的起色，但那是远远不够的，而且中等生占多数，尖子生相对较少。

因此，讲得太深，就照顾不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会欠佳。

但是，我备课时注意到这点，因此教学时针对不同情况，在授课时采取了不同的方法。效果就比较理想。

三、认真组织课堂教学，打造高效课堂

课堂是教学的主阵地，课堂教学的成败直接影响着教学效果。

所以上课我设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。

教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部。

另外，我每