好老师观后感

看完漫画动画等作品后的综合性情感反应可称为观后感，写观后感的过程同样也是我们增进对作品理解的过程，如何写出一篇值得分享的作品名观后感呢？关于“好老师观后感”的一些重要信息栏目小编为您精选整理了一些，在进行任何决策之前请参考各方意见并严格按照实际情况做出判断！

读《老师您好我的好老师》有感( 2 篇)

有人说老师像蜜蜂,在天地间辛勤劳作;有人说老师像石子, 为我们铺平前方的道路;还有人说老师像园丁,精心培育着祖国的花朵.我却说老师像蜡烛,燃烧自己照亮别人.

自从我看了《老师您好我的好老师》这本书后,我才慢慢地对老师有了深刻的了解.

其中,我印象最深刻的有两篇.先说《最后一次冲锋》这篇吧.林俊德老师,在20xx年 5 月 4 日被查出胆管癌晚期,但林俊德老师为了学生和同事,他坚持返回单位继续工作,拒绝手术和**.

当他得知自己的生命只能用日计算后,依然拒绝手术,将有限的时间和精力全部都投入到资料的整理、课题研究的指导.从病重住院到去世,林俊德重复最多的一句话就是"我要工作".站在生命终点,林俊德老师以一名军人的战斗姿态,跨越了生死之界, 兑现了自己从军的誓言.

我认为林俊德为人处世，把自己的知识传授给学生的精神值得学习

然后还有一篇 《最后一课》 让我印象深刻.晏才宏老师在年发现了自己是肺癌晚期.但他坚持为学生们上了最后一节电路分析课.

那节课,许多学生是含着泪听完的.住院后,晏才宏老师想得最多的依然是学生.对于晏才宏老师的这种无论自己重病在身,也要把自己知道的东西传给下一代的奉献精神很让我感动.

老师,一个多么普通的名字.可他们却带领了那么多的学生成为国家的栋梁,为祖国创建未来.俗话说的好:一日为师,终身为父.我想对所有的老师说一句:"老师,谢谢您!

杨聪有良好的记录教育生活的习惯，留下了大量的日记体“杂”文。教育生活中的无数个白天与黑夜，每有所见所闻，所困所惑，所思所感，他就会拿起笔，真实、全面、细致地记录下来。杨聪说，写“教育随记”本身既是一种纪念，又是一种收获。

如果不记，自己的努力什么也没留下，久而久之，就会感到烦躁和失落，觉得教育成了虚无，回头一看，什么也没有；而记了以后，就会有意识地去做，边做边思考，使自己做得更好。做和写可能非常有趣。那是因为每次我回头，我都能看到我的脚印，即使是普通的，浅薄的

四、像杨聪那样“

随着社会的不断发展，我们在休闲娱乐活动中会选择看电视或电影。通过观看这些作品中触动我们思维的情节，我们会产生很多感触。与其只是将这些感悟记在心里，不如将其写成观后感的形式。通过观后感，我们可以从自己的角度出发，谈一谈这些作品给我们带来的启示。那么，如何才能写出一篇优秀的影片观后感呢？你可以查阅编辑总结的“好老师观后感”知识点，相信会对你有所帮助。同时也请相信，由于篇幅的限制，文章中未涉及的信息可能很少。

今天扫读了一遍《好妈妈胜过好老师》，有两个地方引人深思。

许多人在平时也知道孩子有了过失 要好好和他谈。但一遇到突如其来的事情时，经常条件反射地冲孩子发火，“我早就提醒过你了，你居然还……”，“你怎么那么不小心……”，过火的教训话说过了，事后又后悔，可下次遇到同样的事，还是忍不住先发一通火。一些家长只好用“我脾气不好”来为自己开脱，来平衡自己。“脾气不好”在家长身上可能只是个小毛病，可它给孩子带来的却会是个大恶果。这会让孩子的“小毛病”变成一个痼疾。或变得脾气暴躁，自卑固执；或是屡教不改，一错再错。

脾气不好是家长的毛病，是家长的错误，在要求孩子改正错误的同时，我们也要改正自身的错误，切记，不要冲孩子发火。忍耐忍耐，再忍耐。

1、好阅读要求快快读，坏阅读要求慢慢读。

2、好阅读在乎读了多少，坏阅读计较记住多少。

3、好阅读读字，坏阅读读图。

4、让孩子读正版原著，不要读“缩写本”或“缩印本”。

这四句关于阅读的话真是至理名言。引导孩子阅读时，遵循遵循再遵循。

俗话说：“山中林木有高矮，十根手指有长短。”虽然是在同一环境下学习生活，但是由于学生的个性差异、统一的教学要求之间的矛盾以及学生个人接受能力高低不一等等，班级内不可能达到平均每人都相等的水平，总有个别学生较之其他人而言学习效果相对不够牢固，从而影响学习，成为所谓的“学困生”“后进生”其实最能彰显教师的教育功力的就是如何对“后进生”进行指导、帮助和提高。

《好老师征服后进生的21个课堂技巧》这本书是为所有正在为后进生问题焦头烂额的老师们准备的。它为我们提供了一套强有力的教学策略，每一种策略都经过了实际教学的检验，以帮助教师达到预期的效果。`

这本书给了我很多灵感。当面对最坏的情况时，我可以冷静地处理。我擅长运用教学技巧和提供支持性的环境来帮助学生学习。我擅长帮助后进生

每个人对事情，对作品的理解是不一样的，人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。怎么才能写出更好的心得体会呢？小编特别为你收集的“好老师观后感4篇”，更多相关内容请继续关注本网站。

四川省崇州市怀远镇中学吴忠洪老师本已逃生，可是，为救两名学生，他又义无反顾地反身冲进正猛烈摇晃的教学楼内，陨没在轰然倒塌的楼房中；四川省绵竹市遵道镇欢欢幼儿园老师瞿万容用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，她身下紧紧护着的那个孩子得救了，她自己却永远停止了呼吸；四川省什邡市红白镇小学老师袁文婷，为抢救学生身体被砸成两截，脸部血肉模糊。当她被从废墟中拉出来时，他的手还紧紧地握着两个学生。。。他的生活总是固定在26岁。

读到这些感人的故事，我不禁想起我的班主任袁莉先生，她是我们的语文老师。她喜欢笑。她的笑容是那么和蔼可亲。她每天努力教我们如何阅读。像她母亲一样，她关心我们，细心地教我们。

为了让学生每节课都学有所获，她总是反复推敲、精心准备；为了及时了解学生的学习情况，她伏首案头，精细批改每一本作业；为了了解学生的思想状况，她总是不厌其烦、循循善诱。她热爱教育事业，在教学上孜孜不倦······

老师，您就像一位辛勤耕耘的园丁，培育我们茁壮成长；老师，您就像一支燃烧的蜡烛，照亮着我们，耗尽了自己；老师，您就像一只吐尽青丝的春蚕，默默工作，无私奉献；老师，您就像一场绵绵的春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中；老师，您就像一支洁白无瑕的粉笔，缩短了自己，教育了下一代。

亲爱的老师，让我们感谢您的成长，让我们感谢您的成功，让我们用振兴中华的行动回报您！

同学们，让我们从心底对敬爱的老师说：老师，您好！

老师您好。

每每看见您夹着书本以惯常的三步式走上讲台，在下课拥挤的人群中捕捉到您并不那么显眼的后脑勺，意外地在校门口遇见您的汽车，我都想将这句话脱口而出。那份由来而生的亲切感，让我有理由相信，多年后再次相遇，话到嘴边的还是这句——

老师您好，我的好老师。

师者，所谓传道授业解惑也。

当您站上三尺讲台，仿佛就像被赋予了能量一般，不用***也全身自带光芒。一支粉笔勾勒出最基本的例题。这些概念易于理解，并层层推进。问题的类型是可变的。重要考点和疑难杂题都是