黑与白课件 共50份
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根据您的提要栏目小编为您整理了以下有用的信息:“黑与白课件”。每个老师上课需要准备的东西是教案课件,我们需要静下心来写教案课件。 学生的思维方式和逻辑可以通过课堂反应得出结论。我们希望这篇文章能够为您的工作和生活带来更多的幸福感!
黑与白课件 篇1一、激趣导入
引导学生欣赏有关的黑与白的实物和图形,感受黑与白图形之间的相互转换,培养他们的审美能力,激发他们的创作灵感。(课件展示)
(1)、生活中常见的黑与白:熊猫、足球、眼珠、太极、水墨画等;
(2)、视觉上产生错觉的黑白图片:人与杯子、老人与女孩,大树与老人;
(3)、美学上渐变的黑白图片:埃舍尔的一组鱼鸟渐变图。
活动形式:
(1)、出示有关的黑与白的实物与图形,学生欣赏、交流,找实物或图片中存在的共性;
(2)、引导学生发现黑白之间的相互转换,取得意想不到的效果和趣;
(3)、让学生例举生活中发现的更多有关黑白的实物与图形,体会它们的美感。
[设计意图:通过分类欣赏,让学生了解黑白图形应用比较广泛,它们之间的转换会产生意想不到视觉效果,初步感知黑白图形表现出来的美感。]
二、探究规律
1、学生按照《人像与杯》的制作过程,尝试制作人像与杯的黑白正负形。
(1)、学生讨论、交流:怎样才能快速的制作出黑白结合的人像与杯图,鼓励学生用多种形式表现。
(2)、课件展示:引导学生观察人像与杯的剪贴制作过程,汲取方法。
(3)、小组合作,练习制作人像与杯图,师巡视指导。
黑与白课件 篇2【活动目标】
1、学会正确使用连词“像”、“和”、“同”、“跟”等,能用完整、连贯的语句说话。
2、在游戏中,积极倾听别人的发言,遵守游戏规则,与同伴分享游戏的快乐。
3、理解故事内容,大胆讲述简单的事情。
4、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。
【活动准备】
黑色、白色的实物若干,红五星若干。
【活动过程】
一、创设情景,激发幼儿游戏兴趣。
教师出示五角星,告诉幼儿玩一个游戏,答得对的小朋友可以得一颗五角星,比比哪组五角星多。
二、教师交待游戏名称、玩法和规则。
1、介绍游戏名称:不说黑和白。
2、玩法,规则。
如,问:这只皮鞋是什么颜色的?幼儿不能直接回答是黑色的,而必须说:这只鞋的颜色跟墨汁的颜色一
查看更多>>下面让我们一起探索“黑与白课件”的奥秘,我相信这篇文章会让您更深入地了解某个领域。老师根据事先准备好的教案课件内容给学生上课,每个老师都需要细心筹备教案课件。教案是教学中进行有效沟通的媒介。
黑与白课件【篇1】1、问好
尊敬的各位评委老师,大家好,我是今天的3号考生,我说课的题目是《黑与白》下面开始我的说课。
2、总结语
为了处理好教与学的关系,突出新课标的教学理念,我就要做到精讲精练,又要放手引导学生参与尝试和讨论,展开思维活动。因此本节课力争促进学生学习方式的转变,由被动听讲试学习转变为积极主动的探索发现式学习,下面我主要从教材分析,教学目标,学情分析,教法学法,教学过程,板书设计六个方面展开我的说课。
3、教材分析
教材分析是上好一堂课的基础和前提教材,也是连接教师与学生的一条纽带,因此教材分析是必不可少的,本课选自人教版三年级上册第六课,属于造型表现学习领域。黑与白在颜色里占有特殊的地位,属于无色彩颜色系列。当黑遇上白强烈的视觉冲击力带给我们不同的感受。
4、教学目标
一节课的设计和实施,离不开目标这个灵魂。因此,我制定了以下三维教学目标:
1、知识与技能目标:学生了解黑白画图形的造型规律,感受黑白画的独特形式和美感。完成一幅即时贴黑白画。
2、过程与方法目标:学生通过感知,观察,欣赏等体验,初步掌握黑白画中的横切分割的绘制方法。以及能够初步了解黑白画图形的造型规律。并创意性的将即时贴材料运用于黑白画创作中。
3、情感态度与价值观目标:学生可以感受黑白画的美,体验即时贴黑白画制作的乐趣。培养关注生活美化生活的意识和能力。
5、学情分析
宋庆龄曾说,为了一切学生,为了学生的一切,一切为了学生,所以对学生的情况分析是必不可少的,本阶段的学生由低年段到高年段儿过渡的重要时期。其学习方法思维的逻辑模式渐渐产生变化。三年级的学生同时也是好奇好玩儿好动。注意力不集中,缺少认真严谨踏实的毅力,在教学中引入猜谜语示范引领等。积极创设情境,激发学生浓厚的学习兴趣。引导学生主动探究的精神,并积极体验动手制作的乐趣。
6、教学教法
为了体现教师为主导,学生为主体的教学思想。我将采用的教法是讲练结合法,欣赏分析法等,引导学生采用自主学习法和合作探究法。
7、教学过程
以上所有的环节都是为了让教学过程更好的呈现。本节课我将从导入,新授,小结,作业这四个方面进行阐述。
导入
好
查看更多>>工作总结之家编辑辛苦筛选为大家推荐这篇足以参考的“焦黑与素白作文”,如果您希望掌握更深入的了解请关注我们的网站。通过作文能够提高自己的文字修辞和表达技巧,通过写作我们能够拓展自己的想象能力。写作文没有词汇,一提起笔来就觉得很难写。
焦黑与素白作文(篇1)焦黑与素白
生活中总是充满各种各样的颜色,有时它们互相辉映,有时它们却形成鲜明的对比。焦黑与素白,是两种截然不同的色彩。从表面上看,它们似乎毫无共同之处,然而深入一层去探究,它们之间又似乎具备着某种奇妙的联系。实际上,焦黑与素白代表着生活的两种截然不同的态度。以下,我将详细、具体且生动地描述这两种颜色带给人们的不同感受。
焦黑,给人以沉闷的感觉。黑夜中的暗影,硝烟弥漫的战场,贫瘠的荒原,都是焦黑的代言人。在这种颜色的包围下,人们似乎进入了一个失去温暖和希望的世界。焦黑是一种消极和压抑的色彩,寓意着困境和挫折。当冷酷无情的现实击败人们的幻想和憧憬时,焦黑似乎是生活的一次惩罚。无法逃离这种颜色的束缚,人们精神和情绪都处于低迷的状态。焦黑的世界中,人们备受困扰,内心无法安宁,生活变得沉重而痛苦。
焦黑带来的是思虑的细腻和对现实的触动。它提醒人们要清醒地认识到生活中的困难和不如意,从而更加深入地思考人生的意义和价值所在。人们在焦黑中眺望,或许会发现许多自己在平淡琐碎的生活中忽略或者忘记的人和事,他们或许是你照顾过的花朵,曾经陪伴你度过困难时刻的朋友,曾经唤起你微笑的美好回忆。只有当我们摆脱焦黑的包裹,才能真正感受到一切的美好和可贵。
焦黑看似无边无际,然而生活中却总是有一抹素白的存在。它是一种纯净和天真的象征。在白雪皑皑的冬日,人们会感受到这种纯净和无私的美丽,仿佛时间凝固在这一刻。素白是一种积极和希望的色彩,散发着青春和活力。当人们身处名山大川、花海星空时,他们会发现素白是心灵与自然的交融,给人以宁静和洗涤,象征着新生和希望。
素白伴随着对美好事物的追求,给予人们无限的幻想和憧憬。它让人们敞开心扉,净化心灵,拥抱生活的每一个瞬间。为了追求美好,人们会放低身段,去尝试一切可能的途径。只有当我们把生活过成一种态度时,才能真正感受到素白的光芒,才能拥有一颗明亮而充满希望的心。
焦黑与素白,看似互不相干,然而它们却是生活中的两个真实存在。生活就像是一幅画,其中的每一个色彩都有其意义和作用。只有当我们把焦黑与素白结合在一起,才
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