环境教育教案 共49份
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三年级环境教育教案(篇1)第5课
教学目标:
1、树立尊重生命,关爱生命的意识。
2、知道小草有净化空气、防止沙尘暴、防止水土流失的等方面的作用.
3、会使用吹风机、温度计、温度计等工具探究草坪的作用。
教学过程:
二、探究小草的作用。
1.交流小草作用
师:图片看完了,小草遍布我们祖国的各个角落,为我们默默做着贡献。谁查到了小草有那些作用?
2.探究实验
师:同学们知道的可真多!娇弱的小草会有这么多作用么?下面让我们一起通过动手实验来验证一下吧。
(课件展示《实验提示》。学生动手实验,教师巡视指导,实验后学生汇报。)
师:同学门汇报的真不错!我们学校的环保小组上周也做了几个实验,他们也想来汇报一下实验成果,你们想听么?
(播放视频录音,录像包括两个实验,分别是:验证草坪可以调节气温验证草坪可以降低噪音。)
师:课前调查了居住小区草坪情况,下面交流调查结果。(小组交流)
师小结:通过调查发现,有的小区住宅环境保护的很好,绿地非常多,人们的环保意识也很强,草坪受到了很好的保护。可是有些地方,人们的环保意识还不强,还存在破坏草坪的现象。爱护草坪,保护环境,同学们可以做些什么?
生1:不践踏小草。
生2:看到破坏的行为要制止。
师:我们小同学要量力而行,有的时候我们可以告诉大人。
生3:写宣传标语。
4.设计宣传卡片
师:让我们来写一条保护小草的宣传口号吧!
教学反思:
孩子们知道小草有净化空气、防止沙尘暴、防止水土流失的等方面的作用.会使用吹风机、温度计、温度计等工具探究草坪的作用。
三年级环境教育教案(篇2)一、教学目标
1.了解环境保护的重要性,引导学生养成良好的环保意识。
2.了解环境污染的来源和种类,并认识到自己能为环境保护做些什么。
3.通过观察,让学生了解不同季节的自然景观变化,了解季节变化的原因。
二、教学重点与难点
1.环保意识与行动。
2.环境污染的来源和应对方法。
3.观察并理解不同季节的自然变化。
三、教学过程
第一课:什么是环境保护
1. 通过图片引导学生思考:人类需要什么样的环境生存?环境污染对我们的生活带来了哪些影响?
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三年级环境教育的教案(篇1)第2课
教学目标:
1、欣赏齐鲁优秀文化传统在环境保护方面的因素;感受天人合一,和谐共处的美好情怀。
2、认识具有当地特色的风土人情和传统继而,了解齐鲁大地的米苏风情。
3、围绕保护自然景观和人文景观表达自己观点,自觉保护当地的自然景观和人文景观。
教学过程:
一、谈话导入系科,了解当地民俗
齐鲁大地民俗风情源远流长,民俗文化多姿多彩,在灿烂的中华文化中,是不可忽视的重要组成部分。潍坊的风筝节就让风筝这项民间艺术走向了世界,让世界认识了潍坊、认识了齐鲁之邦。同学们,关于潍坊风筝节你知道哪些知识?
潍坊风筝节能让每一个人都能感受到浓浓的民俗风情。我们当地有哪些类似于风筝节一样的民俗呢?谁来介绍自己了解的民俗?
二、了解健康饮食,感知绿色生活
谈到饮食,我们山东有很多非常有名的特色菜,你们能举出两例吗?(出示图片:白菜炖豆腐、煎饼卷大葱)
(课件展示几种鲁菜)你们觉得怎么样?你们觉得怎样才算是健康饮食?
是啊!自然的恩赐无所不在,我们应该感谢大自然,同时我们应充分利用这些天然材料创造我们的绿色生活。
三、环保行动,创造美好环境。
人与自然应该是和谐的,但是在这和谐中却时常有着不和谐的音符。(课件展示:旅游区的白色垃圾、泰山石上乱写乱画等画面)看到这些,你们又作何感想?
大自然给与了我们那么多,而又得人却在破坏自然的和谐,太不应该了。我有个建议,我们应该利用星期六或星期日的时间到龙山公园清理白色垃圾。我们的行动会感动很多人,到时候我们的队伍会越来越强大,让清新的自然重新融入我们的生活,让我们的齐鲁文化焕发更怡人的风采。
四、绿色延长,感受齐鲁文化
齐鲁文化源远流长,还有着丰富的人文景观和自然景观,请同学们课下分小组搜集、整理一些资料,选择合适的方式进行展示。
板书设计:
2齐鲁风情
潍坊风筝
吃在山东
环保行动
教学反思:
学生认识了具有当地特色的风土人情和传统继而,了解齐鲁大地的米苏风情。围绕保护自然景观和人文景观表达自己观点,自觉保护当地的自然景观和人文景观。
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