环境自查报告 共49份
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环境自查报告【篇1】根据xxx市林业局下发的《关于印发的通知》,我处就市林业局下达的整治任务为基准,结合xx综合环境整治工作,进行了全面的梳理和总结,现将自查情况汇报如下:
为做好xxx国家级自然保护区生态环境保护工作,全面推进辖区环境综合治理,我处高度重视,专门成立了“xxx国家级自然保护区环境整治----xx整治点领导小组”,管理处主任xxx担任组长,副主任xxx担任副组长,各科室负责人为组员。同时我处以市林业局规划的整治工作为基准,结合我处实际环境整治工作,制定了详细的任务分解表,细化责任分工,明确完成时限,全组通力协作,密切配合,全力做好xxx国家级自然保护区xxx段生态环境综合整治和生态修复工作。
二、多管齐下,多措并举,全力推进整治工作
xx负责实施的xxx国家级自然保护区xxx段生态环境综合整治和生态修复工作,涉及对象多,工作难度大,其中空六师是国防要害部门,留世酒庄是xxx葡萄酒行业龙头企业。对此,我处针对工作实际,采取多管齐下、多措并举的方法,全力推进环境整治工作。对于陵区内大夏宾馆、风情园等的整治工作,由xxx市土储局牵头,我处全力配合,经过多次协商沟通后,拆迁工作得以开展。对于空六师的整治工作,原自治区政府副主席、申遗工作领导小组副组长李锐先后多次带队赴北京、兰州等地协调空六师搬迁事宜,经过充分协商,获得空军部队的大力支持,整治工作得以顺利开展。对于留世酒庄的整治工作,多次沟通协商未能解决,根据xxx市人民政府市长办公会议纪要(20xx年·6次)要求,启动法律程序,确保完成整治工作。
三、整治工作成效显著
1、实验区山嘴庙沟口北侧整治点
此环境整治点主要涉及空军部队旧营区的环境整治工作。空军部队老营区位于xx保护区和xxx国家级自然保护区内,占地6.2平方公里,该区域分布有西夏7、8、9号帝陵,一处西夏建筑遗址和18座陪葬墓。20xx年12月25日,正式启动拆迁工作,经过近40天努力,完成全部拆迁工作量近9万平方米。20xx年3月6日,老营区地上建筑物、构筑物的拆迁和环境整治工作完成,基本恢复了该区
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环境自查报告【篇1】20xx年,我乡在xxx县委、政府的正确领导下,在县环保部门的精心指导下,以“三个代表”重要思想、十六届五中、六中全会以及全国第六次会议精神为指导,围绕发展经济、稳定社会、保护环境、改善民生的工作思想,以科学的发展观统筹全乡工作,切实抓好工作,狠抓环保目标责任书的落实,有力的促进全乡各项事业的和谐发展。现将我乡20xx年上半年环境保护工作总自查如下:
一、加强领导,认识
我乡坚持以党的十六届五中、六中全会精神为指导,切实贯彻落实环境保护目标责任书的各项要求和指标,切实加强对环保工作的领导,继续把“生态建乡”作为加快我乡发展的大战略之一,坚持走可持续发展之路,大力倡导生态型、循环型的生产方式、消费模式与伦理规范,强化全民环保意识。坚持“一把手,负总责”的原则,成立了以乡长为组长亲自抓的环境保护工作领导小组,将环保工作纳入重要日程会议中,力求使我乡社会经济发展同环境保护实现“双赢”,坚持强调绝不能以牺牲环境为代价发展经济,努力提高全乡干部群众的环保意识。通过对半年来环境保护工作的自查,我们欣慰的看到,今年全乡环境保护各项任务都比往年完成的好,区域环境得到了进一步的提升要求。
二、全面落实环境保护目标责任制
认真落实年初与县政府签订的环境保护目标责任书,继续推行村级环境保护目标责任状的签订,突出抓好辖区内环境质量改善情况、总量控制指标完成情况、建设项目环境“三同时”执行情况以及环境与发展综合决策机制运行情况等指标的考核,建立和完善环境保护工作考核奖惩机制,今年继续采取了乡政府与各单位、各村领导层层签订责任状,形成一级抓一级,事事有人管,为创造良好环境提供了有力的机制。
三、力度,提高各族群众的环境保护意识
从各站所抽调骨干,由20人组成宣传小组,奔赴各农牧区宣传环境保护的各项法律知识,如《环境保护法》、《土地法》、《森林法》等内容。同时,利用宣传媒体如电视、广播、宣传画、板报等形式,加大宣传力度,提高农牧民对环境保护的认识。同时,要求大家积极从自己做起,搞好周边的环境,爱惜一草一木,特别是到各学校进行宣传,培养
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软环境自查报告(篇1)通过对软环境建设的学习,我本人深得体会:
一、做好本职。作为后勤工作者,做好本职工作,首先要坚持正确的导向,弘扬主弦律,突出后勤为学校教育教学服务的大政方针,服务好学生,做好学生的生活保障工作,和全体教职工一道搞好学校的教育教学工作。其次,做好本职,还要有所创新,围绕经济发展和社会进步。
二、顾全大局。最重要的就是要与学校保持高度一致,顾全学校这个大局,自觉地维护学校的权威,坚定不移地坚持一切从为学校的教育教学工作服务发展的客观要求出发,坚持科学发展观,有效地落实学校制定的方针政策,时时刻刻要做到个人服从组织、部门利益服从全局利益,特别是在后勤工作中不制造矛盾,在个人言行上,不乱评价和指责他人。尽可能地向群学校建议突出发展、关注学生生活、造福学生的信念和做法。在部门工作中,自觉地向干部职工学习,支撑学校的决策,用学校的意志,统一和维护大局,人人都自觉地充当好发展软环境。这也是我们工作者的本份和职责。
三、维护形象。树立良好的个人形象,是软环境的一个重要内容。作为一个普通职工的身份,个人形象和品质,对学校软环境建设都有很大的影响。从举止言谈,到穿衣戴帽,从学校活动到私人交往,个人形象的好坏,往往会被引申到学校的整体形象上去。因此,为了更好地维护学校的软环境,更好地促进学校的软环境建设,必须加强个
人修养,提高个人素质,努力用更文明、更务实、更亲切的方式,来面对学生生活的方方面面。特别是在与学生或者家长的交往中,要突出尊重、理解、关心、帮助等态度,充分地体现出一个东道主的应有品质,塑造汤郎中学人文明、热情、真诚的整体形象。
四、突出本色。诚信务实,是后勤工作的本色。在“人人都是软环境”的建设活动中,要进一步突出诚信务实的本色。在学校活动和私人交往中,要坚持诚信,坚持务实,坚持市场原则,坚持互惠互利共同发展,让学生及家长实实在在地感受到教师的诚信和务实精神。
五、优质服务。人人都是软环境,核心还是服务问题。服务不光要热情,还要讲方便,还要讲效率。作为汤郎中学后勤工作者,最大的服务,就是为全校学生营造一个良好的就餐环境,让学生吃得饱,吃的卫
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