活动策划总结

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，因此好好准备一份总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是小编整理的活动策划工作总结范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一、活动回顾。

在学校体育部的号召和安排下，我们学院的第十届运动会在10月19日胜利进行。为此，我们部门进行多次会议，合理的分配工作，场地的布置用品，书写奖状，准备记分的表格，海报宣传，挑选各个班级的小海报，为这次学院运动会做充分的准备工作。

二、活动亮点。

在第十届运动会上，我们率先采用了班级海报，每个班级用自己的海报来为自己的班级宣传。

三、工作总结。

从活动的筹备到开展，虽然我部认真地做出了讨论和准备，活动也有不错的成效，但是其中有很多地方仍然有不足，现我部作出以下总结：

1、工作分配不够明细和欠缺合理，很多干事要兼做几个部门的工作，而且有些工作却没有人完成，总的来说，工作分配有待提高。

2、运动会过程组织不够，导致部分运动员无法正常比赛。

3、其它部门配合不够，在颁奖环节不够明细，导致奖项误差，部分获奖运动员拿不到获奖证书。

四、运动会结束工作没有分配好，宣传部工作量太大。

以上就是我部对第十届运动会的总结，总体上说，本次活动还是比较成功的。但是在以后的活动中，我们会更好地认识自己，做好每个接下来的任务，希望每一项工作每一次活动都能受到学校学院及各同学的肯定，在以后的日子里我部也必定会全心全意的投入到工作中，力求再创佳绩!

为纪念五四运动105周年，弘扬“五四”运动的光荣传统，弘扬爱国主青义、集体主义精神，营造良好的文化氛围，丰富校园生活，激励青年具有积极向上、乐观进取的精神品质，特举办“五四”系列活动。

一、学习先进，谈感想

结合群众路线教育实践活动，组织全镇青年干部观看电影《焦裕禄》谈感想，他简短而不简单的生平，为我们树立了现实而光辉的榜样。他将个人追求与事业相结合，在工作岗位上无私奉献，通过奉献将知识和活力转化为创造力，是当代青年的楷模。对焦裕禄同志事迹的学习是对我们的启迪，他的人生为我们展示了在当今浮躁的社会，作为的青年工作者应当如何树立崇高理想并付诸实践。

二、参观产业园区

镇团委组织团员、青年实地

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“阳光生命，和谐校园”校园心理剧活动总结

校园心理剧作为一种新兴的心理健康教育形式，以其生动性、直观性、体验性、灵活性等特点，在心理健康教育工作中发挥了很好地作用，我校根据区教育局的要求，在全校开展了“阳光生命，和谐校园”校园心理剧评选活动，取得了良好的效果。

一、 达到了“润物细无声”的教育效果。

通过开展自编自演校园心理剧活动，避免了生硬说教，把当前学生所面临的心理问题和应当受到的心理健康教育融为一剧，寓教于剧、寓教于乐，学生在愉悦身心的同时，感悟到了人生的哲理，树立了正确的人生观和价值观，促进学生健康、全面、协调发展，达到“润物细无声”的效果。

特别是八年二班排演的“小小的爱”，真实的反映了他们班某某同学的心理变化情况，他们是一个温暖的大家庭，入学两年的时间里，他们班主任用爱来浇灌这个班集体，从不会让任何一个孩子掉队。面对这位同学的家庭困境，他们多次组织筹款，一起给同学家送去温暖。

2、 充分调动学生的积极参与。

通过这次活动，充分调动了学生的参与性。发挥了学生的内在潜能，调动了他们学会心理调节，积极参与改变自身现状，获得健康人生，学会表达，学会健康的人际交往的模式。在同伴中推广心理健康知识，让更多的学生在面对心理困惑时得到积极正确的引导。

在排练的过程中有许多同学提出了宝贵的意见，大家都蛮认真的听，积极主动的改正，在有的环节当中为了更真实，还增加了剧情，例如“小小的爱”剧本中本来是没有父亲摔下床来的情节的，同学们为了在小品中更能表现气愤的父亲，于是加了这个角色，我们评委看了之后特别感动。这确实是一个真是的场景，让其他班级的学生为他们的表演感到震惊！

三、 点滴成绩

本次校园心理剧比赛是我校选拔的

团体奖：一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名。

一等奖：8年2班

二等奖：8年1班

三等奖：7年1次，7年2次

单程奖：最佳剧本奖：2班，8年

最佳表现奖：席雪琪（2班，8年）

最具感染力奖：王泽伟（8年一班）

获奖班级和个人先后荣获学校领导荣誉证书和精美奖品。

本次评选活动后，8年2班的心理剧《小小的爱》代表我校参加了南片的校园心理剧活

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20xx届大学生元旦晚会策划书

1、活动主题

***大学工商管理学院人力资源管理二班庆祝元旦和圣诞节，并欢迎新一年的班级联欢晚会。洋溢青春，歌唱未来。

2、活动目的

本次班级开展联欢晚会，目的在于增进班内同学的友谊，增强班级的凝聚力，丰富大学生的课余生活，让远离家乡的同学们在校园里面感受到集体的温暖。同时，也给了有才华的学生一个表达自我的平台，让他们的勇气和表现能力得到充分的锻炼。届时，同学们一定会在娱乐中感受到彼此的关爱，感受到集体的温暖，增强集体的团结感。

3、活动地点

***大学校礼堂

4活动时间：20xx年12月

5、参与对象

本班的全体同学，小班，导员

6、活动方式

以学生的才艺表演和互动游戏为主，插入知识获奖问答环节

7、经费支出;

本次活动的经费主要由班费支持

8、准备事项

(1)、节目准备：以宿舍为单位，每个宿舍负责准备一个节目表演，节目形式可多种多样，例如：魔术、唱歌、情景剧等，具体落实到每个宿舍长负责。

(2)、游戏准备：游戏所要用到的器材由文艺委负责准备。

(3)、奖品准备：游戏环节所要准备的奖品要生活委负责。

(4)、食品准备：这些东西由生活委负责统一购买 。

(5)、助兴物品准备：适当买点气球、荧光棒。

(6)、有奖知识问答题目准备：由学习委在平时学习科目的课本上找数十道难度适中的题目，在有奖问答环节中让参与问答同学随机抽取回答。

9主办单位：15级班委

二、晚会流程安排

1按照节目单的顺序，主持人要把握好大局、个节目的时间和晚会的总时间。聚会时间：2.5-3小时2。节目单

3、游戏规则

1、抢凳子

游戏道具：预备好凳仔(若干)

游戏人员安排：8人(一个主持人，不参游戏)

游戏规则：游戏开始时把凳仔变成一个圆圈，游戏中的人在凳仔外面

围成一圈，主持人放music时参加人员就沿着圆形顺时针跑动，当music停时游戏的人要讯速找到一张凳仔坐低，因为凳仔少一张，所以会有一人没凳仔坐，这个人就算是被淘汰了，这时要将凳仔减少一张，直到剩低最后一人为止。赢的人给予奖励。