教学方案设计 共49份
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教学方案设计实验总结 篇1宝洁大中华区总裁施文圣(shannan stevenson)对世界纪录协会认证官说:我们申报世界纪录的目的很简单,就是培养员工创造世界第一的意识!
大到一个企业,小到一款产品、一个人,都必须要目光长远。这是当今企业主管应具备的“第一意识”。正如nba流传的一句名言:永远不要低估了一颗冠军的心!
世界最高峰是哪一座?——珠穆朗玛峰。
第一个登上月球的人是谁?——阿姆斯特朗。
那么第二位的呢?世界第二峰?登月第二人?——大多数人都回答不上来。
因为人们对“第二”向来是漠不关心的。记住:第二不是第二,第二什么都不是!定位理论告诉我们,所谓成为某一方面的第一,其实就是要让自己的品牌在消费者心智中排第一。杰克特劳特说:做第一胜过做最好!排在第一位就意味着第一个被选择,排在第一位的品牌机会最多、最大。
宝洁2010年度营销大会向世界纪录协会申报了一个让人意想不到的世界纪录,全体营销经理一起刺破汽球最多,很多人觉得奇怪,为什么宝洁会选择创造这样一个纪录?宝洁大中华区总裁对世界纪
录协会认证官说:我们申报世界纪录的目的很简单,就是培养员工创造世界第一的意识!
腾讯游戏穿越火线是从零开始的,但他们一开始就瞄准了fps网络游戏世界第一的位置,尽管起步不算早,经过一年的努力,《穿越火线》于2010年3月21日下午3点,同时在线人数达到206万,腾讯以此数据向世界纪录协会申报该项目世界纪录成功,创造了世界纪录协会世界fps网络游戏同时在线人数最高世界纪录。将fps网络游戏世界第一的位置牢牢占据。
有了创造第一的意识,我们从7个不同的途径,打造第一品牌。
如果企业的规模做到了行业最大,一定要让这个“最”突显出来,在消费者心目中形成印象,市场占有率最高、产能最大、员工最多、销量最大等等,这是企业在行业中的实力与地位,营销经典理论指出,“一个行业第一,胜过100句承诺”,行业第一,往往是消费者决定是否购买您产品的最有力的判断标准。
营销策划方案案例1:世界参与人数最多的电子竞技比赛——2010街头篮球全国联赛
上海天游为了炒
查看更多>>在职场上,我们要做到未雨绸缪,我们要把写工作计划提上日程了。用完整的工作计划去指导我们的工作,会达到省时、省力,事半功倍的效果。如何做一份有效的工作计划?经过收集并整理,小编为你呈上信息化教学设计方案7篇,有需要的朋友就来看看吧!
信息化教学设计方案 篇1一、概述
《保护我们共同的家园》是高中生物(人教版)必修三第六章第二节,是环境教育的一个重要教学内容。国际环境保护形势的发展和我国严峻的环境保护形势,迫切需要加强环境教育,环境教育是一种终身教育,每个人从小开始直到离开人世以前一直要接受环境教育。本节内容包括关注全球性生态环境问题、保护生物多样性和可持续发展人类的必然选择。涉及范围广,知识跨度大,生物圈中种群的数量非常之多,形态各异、结构复杂,生命现象表现丰富多彩,其使用价值也就更加多样化了,学习这节课学生不仅需要扩散思维、概括、综合能力,而且更需要学生的信息获取、处理和表达能力。以往采用传统的讲授法教学,课堂上无法呈现丰富资料、无法创设交互情境、更无法培养学生的信息能力。利用计算机信息存贮量大,处理迅速,方便的人机交互功能,提供了良好的个别化学习环境等优点,使学生能根据自己的学习能力、理解能力和发展水平,调节学习进度和难度,实现因材施教。
二、教学目标分析
1、知识目标描述生物多样性面临的威胁及其原因,描述所熟悉的珍稀动物的生存现状。概述生物多样性保护的意义和措施。
2、能力目标
(1)通过小组讨论,制定保护生物多样性的主要方案,在角色扮演活动中,培养学生收集资料、处理信息、口头表达、与人合作能力和民主思想;
(2)理解和学会处理在实施保护生物多样性过程中,所涉及到的重大问题及各种关系,发展解决实际问题的决策能力。
3、情感、态度与价值观目标
(1)通过辩论和协商怎样保护白头叶猴的活动,使学生关注我国特有的珍稀动植物,进一步增强学生关爱生命、热爱祖国的情感,形成保护生物多样性的参与意识和公民意识,真正把保护生物多样性付诸于行动上。
(2)健全法制观念,认识到保护生物多样性应全球合作,树立人与自然和谐发展理念。
(3)形成保护环境需要从我做起的意识。
三、学习者特征分析
学生在初中阶段学习过人是生物圈的一员等知识,分析过人类活动破坏生态环境的实例,在本模块中也学习了生态系统的稳定性,在实际生活中也接触了生物多样
查看更多>>资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。在我们的学习或者工作中,常常会用到一些资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水!可是,我们的资料具体又有哪些内容呢?或许"新生入学教育活动方案设计"是你正在寻找的内容,如果合你所需,不妨马上收藏本页。
新生入学教育活动方案设计
第一部分:开幕式与校园导览
1. 开幕式(时长:1小时)
- 以喜迎新生为主题,包括校长致辞、领导讲话、校徽校歌展示等环节;
- 邀请校友代表和优秀毕业生分享入学经验和学习心得,激励新生们积极投入大学生活;
2. 校园导览(时长:2小时)
- 安排学长学姐分组引导新生参观校园;
- 组织校史展览和校园文化展示,让新生了解学校历史和文化底蕴;
- 强调校园地理、寻找教学楼、图书馆、食堂等重要场所的使用方法;
第二部分:学业指导与学习技巧培训
1. 学业指导讲座(时长:1小时)
- 邀请教务处或专业辅导员为新生介绍学习计划、选课制度、学分要求等重要信息;
- 提供选课建议,帮助新生制定个人学业规划;
2. 学习技巧培训和教学资源介绍(时长:2小时)
- 邀请专业导师或学习中心老师为新生讲解学习技巧,如时间管理、笔记整理、高效阅读等;
- 介绍图书馆、电子图书馆、学术数据库等教学资源的使用方法和注意事项;
3. 学术讲座和实践体验(时长:2小时)
- 邀请知名学者就热门学科领域进行学术讲座,帮助新生了解学科前沿;
- 安排实践体验活动,如实验室参观、科研课题展示等,激发新生的科学兴趣;
第三部分:素质拓展与团队建设
1. 社团展示与招新活动(时长:2小时)
- 邀请各社团代表展示社团文化和活动,吸引新生参与;
- 安排社团招新活动,帮助新生找到兴趣爱好并培养团队合作能力;
2. 心理健康教育讲座和咨询服务(时长:1小时)
- 邀请心理咨询师为新生提供心理健康教育,引导他们正确面对挑战和压力;
- 提供一对一咨询服务,帮助新生化解困扰和问题;
3. 团队合作与沟通技巧训练(时长:3小时)
- 安排团队合作游戏,锻炼新生团队合作能力和沟通技巧;
- 以问题解决为主题,引导新生们形成积极的团队合作和相互支持意识;
第四部分:社会实践与志愿服务
1. 社会实践活动(时长:4小时)
- 安排社会实践活动,如环保活动、社区服务等,培养新生责任感和社会意识;
- 鼓励新生与当地社区互动,了解社会问题并主动参与解决;
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