基地方案

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为落实国家、省、市乱占耕地建房问题专项整治工作会议要求，进一步加强耕地保护，保障耕地安全，特制定我区农村乱占耕地建房专项摸排整治行动工作方案。

一、目标任务

结合国家、省下发的摸底排查工作基础资料，摸清20xx年以来全区农村乱占耕地建房涉及用地情况，房屋建设、使用和非法出售情况，处罚情况等，建立全区农村乱占耕地建房问题整治工作台账。根据国家、省农村乱占耕地建房问题处置政策，结合我区实际，科学制定整治措施，依法依规分步、分类处置农村乱占耕地建房问题，重点整治强占多占、非法出售等恶意占用耕地建房行为，保障农民合理的建房需求。工作中既要坚持依法依规、公正公平，又要讲究策略、注重方式方法。对新增农村乱占耕地建房行为“零容忍”，切实保障农民合理建房需求，建立完善农村土地管理长效机制。

二、基本原则

（一）党政同责，协同联动。坚持党委领导、政府负责、部门协同、上下联动，各乡街党政主要负责同志为第一责任人，认真履行主体责任，切实加强组织领导，敢于动真碰硬；自然资源分局要加强督促指导，及时跟踪问效，各负其责，各司其职，密切协同，齐抓共管，形成合力，推进各项任务落地落实。

（二）实事求是，依法依规。深入开展摸底排查，全面准确摸清问题底数，坚持以政治纪律为原则、以事实为依据、以法纪为准绳、以群众满意为标准，客观分析问题形成的历史原因，认定事实、分清责任、依法整治，确保经得起历史和法律检验。对情况复杂、时间较长的历史遗留问题，分类处置、精准施策，不搞“一刀切”，依法保障群众和企业合法权益，确保社会大局和谐稳定。

（三）分类施策，标本兼治。紧盯排查出的突出问题，区分不同时期、不同类型、不同原因，尊重历史、实事求是、分类施策，着眼长远，主攻治本，按照“源头严控、过程严管、后果严惩”要求，健全完善常态化监管机制，稳妥有效推进整治，全面规范全区耕地管理秩序。

三、摸排整治范围和类型

（一）摸排整治范围

对20xx年1月1日以来，占用耕地（包括国有和集体）建设的、没有合法合规用地手续的房屋进行摸排整治，之前个别或部分已经建设，但与20xx年

按照现阶段工作的完成度，为此去拟定一份工作计划是非常关键的。清晰明了的工作计划能够提升人的干劲，您是否正为烦恼如何写工作计划呢？于是，小编为你收集整理了基建方案。大家不妨来参考。希望你能喜欢！

禹州市侯沟煤业****

2009年4月19日

侯沟煤业双基年活动建设方案

为进一步落实各岗位安全生产主体责任，夯实我煤矿安全生产基层和基础（简称“双基”）工作，推动各科室安全健康和谐发展，特开展“双基建设年”活动，特制定如下方案。

一、总体要求：

以科学发展观为统领，坚持“安全第

一、预防为主、综合治理”的方针，坚持“关口前移、重心下移”，进一步量化责任、强化管理，努力形成我矿安全生产监督管理的有效机制和网络。全面强化“一通三防”管理，着力构建“通风可靠、抽采达标、监控有效、管理到位”的瓦斯综合治理工作体系。在瓦斯治理方面，要做到“多措并举、应抽尽抽、抽采平衡、效果达标”。

监测监控要确保“装备齐全、数据准确、断电可靠、处理迅速”。瓦斯管理制度做到“责任明确、制度完善、执行有力、监督严格”。在防尘上要做到“系统完善、设备齐全、清扫注控、环境达标”。

在防灭火上，要切实做到“监测预警、防灭结合、多措并举、治理有效”。

使安全生产更加有力，安全生产基础更加牢固。有效控制一般事故，坚决杜绝重大事故，促进我矿安全生产形势持续稳定发展。

二、主要内容：

（一）基层建设

基层建设主要突出组织建设、健全机构、强化职能、充实人员、管理到位、严格考核的要求。配齐基层管理机构和职数，建

建立一支精干、高效、专业的基础管理队伍，形成安全网络和梯队管理格局。基层建设的重点是：

（1）矿级班子建设。每周由矿长主持召开一次安全例会，专门研究部署安全生产工作，每旬开展一次安全大检查，分别检查采、掘、机、运、通、防突等生产岗位。矿井安全检查由安全矿长组织，安检部门、各业务部门和生产区班组参加。

安全检查出的问题，及时填写安全检查汇总表，一式两份，由被检单位签字后，留存进行落实，一份报安检部门存档。检查结束后，由安全总监组织召开专题会议，研究解决发现的问题。建立领导跟随制度，将领导的安全奖金与保安队伍的安全状况挂钩。

经常召开安全知识会议，制定有针对性的教育培训计划。

（2）安全技术队伍建设。建立健全安全技术、机电、运输、生产、通风、水务等部门。成立安全监督管理中心，负责安全监督管理和隐患报

遵循公司设定的任务目标，方案的类型繁多，写法也非常灵活，如何设计一个令所有人满意的方案？针对“基础方案”，栏目小编为您搜集了详尽的文献资料，请务必关注我们网站的实时更新，以便及时调整商业计划！

一、指导思想

确立"学研结合、课题带动、分层培训、共同发展"的校本培训策略，明确以人为本的指导思想，深入学习领会新课程精神，构建新课程理念与教育实践的操作平台;遵循教师成长规律，面向全体教师，以提高职业道德和实施素质教育、课程改革水平为目标，着力培养自尊、自强、自立的，有独特个性、有完善人格、有创造精神、敢于标新立异的人才，建设一支面向二十一世纪，具有高尚师德、渊博知识、全面能力、勇于开拓创新的教师队伍，切实提高教师素质，有效地推动我校新课程的实施。

二、具体措施

(一)培训内容突出重点。

1、提升教师的政治素质和师德修养

组织教师认真学习"三个代表"重要思想，与学习贯彻区教育工作会议和区教师教育工作会议精神相结合，与落实我校"___"规划后三年的发展目标相结合，理清思路，学以致用。重师德建设，在教师中开展"学精神，当新一代教师"的活动，使教师进一步明确教育工作的责任感和使命感。

2、提升教师的教学思想境界

新课程理念下，教师的专业发展应是全方位、多维度的，需要不断创新。只有不断创新，教师的专业发展才有生命的活力。因此，本学期校本培训的一个重要内容是：在实施新课程过程中继续组织教师深入学习《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》、《走进新课程》等新课程理论丛书，提升教师的教学思想境界。促使教师由教书匠向学者型、研究型、专家型教师迈进。

3、提升教师的综合素养

在实施课程改革的今天，知识需要不断更新换代，教学理念需要不断推陈出新。教师只有确立终身学习的愿望，并积极主动地提升自己的综合素养，不断超越自我，才能成为课程改革的主力军。本学期我们将继续围绕教师应具备的人文素养、教育素养、科学素养三方面开发培训的内容。

(1)"学"字当头。学习是转变观念的重要途径。为此，学校优化管理机制，给教师充分自主学习的时间和空间，能静下心来阅读一些教育专著、中外名著包括文学、历史、天文、地理……也可以上网获取各种信息，全方位、多维度滋养提升自我。在强化自我学习的同时，广泛开展研究性学习、合作性学习，组织学术交流、与名家大师对话等学习活动。通过培训让读书成为教师的习惯，成为教师