接力跑教案 共50份
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我们听了一场关于“接力跑体育教案”的演讲让我们思考了很多,经过阅读本页你的认识会更加全面。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,所以老师写教案可不能随便对待。教案是评估学生学习效果的有效依据。
接力跑体育教案 篇1体育课程改革的主阵地是体育课堂,提高课堂教学效益是体育课改的最终目标。影响课堂教学效果的因素较多,但课堂教学过程的优化及教师的教学技艺是很重要的方面。作为一名小学体育教师,深知体育课程改革对体育教师的各方面——尤其是课堂教学能力提出了新要求,时刻关注着课堂教学的优化和创新,也非常重视个人教学素养的提高,力求让自己的教学技艺在师生课堂教学互动中得到提升。
结合新课标理念和“二期课改”精神,我们认为,小学体育课堂教学要从学校和学生的实际出发,尊重学生的个体需求,调动他们的学习积极性;要与学生多沟通、多交流,建立平等和谐的师生关系,多考虑他们的需求和感受;让学生真正体验到运动的快乐;并给予学生充分发挥的自主空间,提倡“玩中学、玩中练”;让小学体育课堂回归学生的生活,在师生教学互动中培养学生的学习能力。
体育教学有其自身的特点,他是一种在户外进行的教学双边活动,学生需要通过各种身体练习,达到思维与活动紧密结合,体育知识和技能紧密相连。其次小学生的注意力、意志和情绪等心理活动的变化各不相同,教学中要充分利用学生的生理和心理特点。第三要根据新课程精神和教材特点组织教学。教材内容丰富多彩,不同的教材有其不同的特性,教师要善于把握教材,选择适合学生特点的方法进行教学。
课堂不仅是建构知识的平台,也是人际交往的场所。良好的'课堂气氛可以使学生有强烈的欲望,有积极的情绪,有充沛的精力与体力;良好的学习氛围还可以使学生思维活跃,迸发思想火花,产生奇思妙想。建立平等、友爱师生关系,营造融洽、和谐的运动环境,学生能在轻松愉悦的气氛中达成学习目标。教师首先必须开阔心胸去理解学生,然后再敞开胸怀去关爱学生,这是进行小学体育教学的首备条件。教师要利用生动亲切的语言渲染课堂环境,“蹲下身”和学生在“同一个高度上”活动,逐步将自己融入孩子们中间,像一个和平使者用智慧传递知识技能,用爱心连接学生之间的情谊。
二年级的一节体育课,教学内容是立定跳远和接力跑游戏。做完准备活动后,大部分学生都能按照我的要求,自由分散开地练习立定跳远。突然,一名学生跑过来对我说:“老师,张运他一次也不
查看更多>>作文作为一个人内心世界的翻译,它能够让我们通过文字表达出内心的思想和感受。对于想要提高自己的文学创作能力的人而言,写作训练是一种非常有效的方法之一。那么,什么样的作文才能够得到高分呢?为了满足您的需求,我们精心编写了一篇题为“接力赛跑作文”的文章。希望这些资料能够对正在寻找答案的人提供帮助!
接力赛跑作文 篇1体育课上,贺老师带领我们来到操场上,进行障碍接力赛跑。听到这个消息,大家都兴奋不已,好胜心激励着每一位同学。
贺老师宣布了比赛规则,全班同学分成四组进行比赛。首先是一、二组对抗。哨声一响,大家一个接一个像脱缰的野马跑起来。他们的速度越来越快,先后敏捷的越过障碍。顿时,操场上的喊声、笑声、拍手声响成一片。一组和二组很快就比完了,一组获得了胜利。
接着,由三、四组比赛。我站在第三组的起跑线上,右手紧握接力棒,全神贯注地准备着。嘟-----哨声一响,我猛地向前冲。可能是因为太紧张的原因,突然,我脚下一滑,整个人扑通一声跌倒在地上。我的膝盖蹭破了皮,伤口火辣辣地疼了起来。我真想立刻停下来,退出比赛。就在这时,我听到了同学们响亮的加油声,老师也大声喊着:跑啊,快跑啊!此刻,我突然觉得浑身充满力量,不能因为我一个人给全组抹黑!我忍住疼痛站了起来,跌跌撞撞地拼命向前跑。一秒、两秒、三秒我终于跑到了终点,将接力棒传给了下一位同学。在一片欢呼声中,我们组战胜了第四组,赢得了比赛。同学们都向我投来赞扬的目光,我们一起欢呼雀跃,庆祝胜利!
比赛结束了,虽然伤口隐隐作痛,我的心里却无比甜蜜,因为我战胜了自己,为集体赢得了荣誉,同时,我也深深地感到:集体的力量是多么伟大啊!
接力赛跑作文 篇2今天上午,赵老师突然告诉我们下午要和五(4)班进行接力赛跑。“啊!”“怎么会这样?”......各种各样的声音从同学们的嘴巴里传了出来。我也是又喜又悲呀!
大家可能不知道。本人其它方面啥都好,就是体育老不行。我可是创过3次体育不及格呀!这下我完了!不过也只能硬拼了。
下午不知不觉地来到了。我的心也“嘣嘣嘣”地直跳。“哎呀!”我大叫一声“我忘换球鞋了!”这可把我急得上气不接下气。我到底是回家去换还是不回家呢?你说我不回去吧,万一没跑好,这不是给我们班丢脸吗?回去吧,家里那么远,又还没有通车,还有十分钟就要上课了,哪来得急呢?这可怎么办呢?只有“凉菜拌稀饭”听天由命了。
第五节课下课铃声一
查看更多>>我会全力以赴制作一份让您满意的“接力跑加油稿”,作文是学生训练思辨和逻辑推理的实用方法,通过写作我们可以提高我们的整体思维水平。写好作文我们要多读多写多练,怎么才能写出优美的作文?
接力跑加油稿 篇1接力跑加油稿
接力跑是一项团队合作的比赛项目,要求队员们在规定的距离内进行接力传递,共同完成比赛。这项比赛不仅考验参赛队员的体能,更考验他们的默契和团队协作能力。接力跑是一项挑战,但也是一项充满激情和乐趣的运动。因此,在这场比赛中,每一个队员都需要时刻保持积极的心态,鼓舞士气,为自己的团队加油鼓劲。
首先,接力跑的比赛形式给参赛队员们提供了一个展示自我的舞台。每一个队员在接力跑中都代表着自己所属的团队,他们的表现将直接影响到整个团队的成绩。因此,每个队员都需要认真对待比赛,争取发挥自己的最佳水平。这就需要队员们在比赛中保持积极的心态,不畏困难,勇往直前。无论是起跑阶段还是传递阶段,都需要队员们全神贯注,克服困难,奋力拼搏。在比赛中,队员们要时刻提醒自己,要相信自己的能力,相信自己可以做到,这样才能激发出最大的潜力。
其次,接力跑的比赛形式也给队员们提供了一个相互协作的机会。队员们在比赛中需要互相配合,进行接力传递,这就要求他们之间有很好的默契和团队合作能力。而这种默契和团队合作能力的培养,在平常的训练中就显得尤为重要。因此,在平常的训练中,队员们需要互相帮助,互相鼓励,帮助彼此提高。只有通过相互合作和默契,队员们才能在比赛中取得好的成绩。在比赛中,队员们需要时刻保持沟通,保持密切的联系,以便更好地进行传递,不留下任何瑕疵。只有这样,才能确保整个队伍的顺利进行下去。
最后,队员们在比赛中需要保持乐观的心态,为自己的团队加油鼓劲。无论在训练中还是比赛中,往往会遇到各种困难和挑战,而这时候,队员们应该始终保持乐观的心态。只有用积极乐观的心态面对困难,才能找到解决问题的办法,并一步步接近胜利。在比赛中,队员们需要鼓励彼此,互相支持,互相帮助。当看到队友们跌倒了,出现了疲惫的迹象时,队员们要及时跑到他们身边,用鼓励的话语和肯定的表情来鼓舞士气。只有相信自己,相信团队,才能更好地面对困难,战胜困难。
在接力跑比赛中,每一个队员都需要保持积极乐观的心态,展现出自己最好的一面。只有这样,他们才能取得好的成绩,并为自己的团队争得荣誉。接力跑是一项团队合作的比赛,更是一项
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