经典诵读比赛方案 共49份
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为了确保活动安全顺利进行,往往需要预先制定好活动方案,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。我们该怎么去写活动方案呢?以下是小编收集整理的古诗词诵读比赛活动实施方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
诗词比赛与诵读的策划 篇11、活动背景:
回顾童年时光,我们亲近中华经典,回顾童年时光,我们诵读精美诗篇。让学院学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力,让我们去回顾“采菊东篱下,悠然见南山”的那份闲情,感受“大漠孤雁直,长河落日圆”的那份壮观与豪迈,体会“问君能有几多愁,恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们穿越历史,一起走进诗词的世界,聆听诗人词人发自肺腑的声音……我爱记诗词。
2、活动主题:
续读名家诗词,铭记中华精髓。
3、活动目的:
在传承中华精髓的同时增强我院各组织、社团之间的交流,加强团队意识,促进校园文化的多样性的发展。
4、活动名称:
经典续读-中华诗词大赛
5、活动对象:
职院团委学生会、职院青年志愿者分会、院报、幼儿教师技能协会、手工制作协会、“孝行天下”演讲协会、秘书协会、职院党建办
6、报名方式:
以小组形式报名参加,每组4名成员。各组成员为本协会或组织内部同学,在队伍成立的同时为自己的队伍取一个有创意的名字。
7、活动主办方:
职院团委学生会
8、活动时间:
4月22日
9、活动地点:
贵州师范大学白云校区第二教学楼212教室
10、参赛要求:
1、各参赛组组长、组员仔细阅读本次比赛方案,熟悉有关赛程安排。
2、各参赛组于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于选手在比赛中发挥出自己的水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系。
11、活动流程:宣传部做宣传工作及场地布置维护工作,文艺部负责诗词的筛选。筛选出100首常见的`诗词,提前把诗名给参赛选手,让他们有充裕的时间进行准备。
领队会议和抽签会议:在赛前将召开领队会议,通报大赛相关事宜,讲解大赛注意事项,并确定各个参赛队伍的参赛对阵形势。
要求每个代表队都有5名亲友
查看更多>>为了追赶上公司进步的步伐,我们就要为自己的工作来制定一份工作计划。在日常工作中,做好计划,可以增强人的逻辑思维和直觉判断能力。所以一篇好的工作计划有哪些方面的内容呢?小编现在向你推荐经典诵读比赛方案六篇,供你阅读参考,并请收藏本页面!
经典诵读比赛方案(篇1)新城子明德小学
一、活动目的
为了丰富校园文化生活,促进学生全面发展,弘扬中华优秀传统文化,陶冶学生情操,培养学生审美意识,让学生从小诵读千古美文,接受名家名篇的熏陶,丰富学生的课外积累,开拓学生视野,努力营造书香校园,全面提高学生的语文素养。决定开展“经典美文诵读比赛”活动。
二、比赛时间:
2: 2017年4月11日星期二下午30点
三、参加对象:
三年级班全体学生。
四、参赛地点:三年级教室。
五、经典诵读参赛内容:
小学生必须背诵古诗词内容,选择自己的内容参加比赛。
六、经典诵读参赛要求:
1.以个人或小组为单位参与。
2我选了一首古诗朗诵,互相比较。
三。两人一组,谁能背诵更多的古诗词,谁就胜出。
4.古诗演绎形式不限,可以融合个人对古诗文的理解,以多样的诵读形式展示。
5.抢答古诗文知识
6每人的展览时间约为3分钟。
阅读表现:阅读时情感丰富,表现生动,动作和表情和谐自然,富有魅力和感染力,表演形式新颖。
七、评分标准:
1发音清晰,普通话标准,朗诵流利。
2正确把握诗歌的节奏和表现力,并加以吟诵。
三。真挚的感情,自然的表达,才能正确把握诗歌的意境。
4形式新颖,富有创造性,体现了自己的特点。
八、评委:
三年段语文教师和班干部。
附活动评选结果:
附活动优胜者评选结果:(略)
经典诵读比赛方案(篇2)幼儿园“诵读中华经典,营造书香文化”诵读比赛活动方案
为了进一步促进全园教师文化素养,丰富校园文化生活,营造书香校园,提高教职工的普通话和朗诵水平,激发教师对优秀文学作品的学习兴趣和**汉语言文学的艺术魅力,特在全园教职工中举行中华经典诗文诵读比赛活动。
一、活动时间
xx二、参赛要求
1所有一线教师都参加了比赛。
2.各参赛选手于x月x日下午将诵读题目及电子版诵读文章报送给杭晓瑞。
3.诵读内容自选(中华美文,美诗,名作名篇,优秀经典诗词均可)。它要求形式多样、精神饱满、个性突出、实效性强。
4充满精神,语言句子充满感染力。提高诗歌阅读的艺术表现力和感染力。
5.诵读时间3-5分钟。
6.参赛
查看更多>>篇一:中华经典诵读活动总结
田营中心学校中华经典诵读工作总结
为深入贯穿党的十七大提出的弘扬中华文化,建设中华民族精神家园的战略任务,使师生深入了解中华文化的精髓,增强爱国主义热情,我校把中华经典诵读活动作为学校一项重要工作来抓。在全校范围内深入开展了中华经典诵读,营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,激发师生阅读经典的兴趣。
一、高度重视,大力宣传经典诵读
中华经典诗文是我国民族文化的精髓,也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体,是人类文明最宝贵的精神财富。领导在思想上重视,率先垂范,利用教师例会、升旗仪式向全体教师和学生宣传实施经典诵读的必要性、紧迫性和可行性,教师利用班会向学生明确中学生需要以传统文化涂亮人生底色,滋养心灵等经典诵读益处。
抓好古诗文诵读活动领导重视是前提,老师参与是基础,调动学生积极性是关键,家长的支持是不可缺少的组成部分。我们开展诵读活动的目的不仅仅是让学生记住名篇佳作,更重要的是寻根,寻民族精神之根,寻现代文明之根。
二、明确目标,认真落实活动方案。
通过开展经典诵读活动,培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣,开阔视野,增长知识,发展智力,活跃思维,陶冶情操,弘扬中华优秀文化,
传承中华美德,促进学校人文化发展,提高办学品位和办学特色。
为了让古诗诵读在全校学生中逐步掀起高潮。全体师生可谓全员参与,全情投入,诵读热情日益高涨。活动前对领读学生进行训练,结合动作、手势、表情等基本步骤的培训,并且定期检测。保证了诵读活动的顺利开展。
三、认真组织,力求活动有声有色。
按照学校的整体要求,在每周的升旗仪式上由值日班级进行诗文诵读, 如期举行全体师生“吟诵中华经典,感受民族文化”诵读比赛。比赛组织评委现场打分,现场评奖。
通过开展经典诗文诵读活动,全体师生都深刻体会到了中国传统文化的博大精深。教师在经典诵读声中,变得更加的善解人意,心灵更加阳光,工作更有精神;孩子们在经典诵读声中,变得更加的规矩,可爱,有礼有节,而这将为孩子们的人生打下坚实的基础,必将提高提高我校的经典诵读水平。可以说经典诵读在我校已形成规模,初见成效。
经典诵读是一项灵魂工程,难在坚持,贵在扎实,在今后的工作中,我们将按照上级的工作要求,坚持不懈,积极推进,将经典诵读与师生的行为品质结合起来,经典诵读活动
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