课程实施方案 共48份
课程实施方案栏目给大家带来大量课程实施方案、课程实施方案范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多课程实施方案相关内容可以关注我们!
体育课程是学生以身体练习为主要手段,通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程,达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程。以下是小编整理的学校体育课程实施方案(精选8篇),希望对大家有所帮助。
初中体育课程实施方案 篇1进入新课程,我校作为江苏省新课程改革全样本实验学校,学校严格按照体育与健康新课程的实验要求,全面贯彻落实新课程理念,在高中阶段实行选项教学,特制定本实施方案。
一、指导思想。
紧紧围绕“为了每位学生的发展”这一课改核心理念,认真执行《体育与健康课程标准》,牢固树立“健康第一”的教育思想,在课改实验中正确把握好三维健康教育观,把学生的发展视为课程改革的最高利益,将课程改革看作师生共建的历程,在促进学生发展的过程中开发教师的潜能,创造性地实验。
“积健为雄”是著名教育家蔡元培先生对我校体育工作的勉励,现在已经成为我校的教育理念,把学校的教育理念与新课程理念相结合,构建江苏省南通中学高中体育课程的特色和文化。因此,我们以“积健为雄”为指导,全面促进学生在身体与人格两方面共同发展,以实现健康第一的教育思想。
二、目标定位。
(一)学生学习目标。
学习目标是根据大多数学生的基本要求而确定的,具体如下:
1、爱好运动。
积极参与各种体育运动,基本形成终身体育的意识和习惯,能测试和评价自身体质健康状况,编制可行的个人锻炼计划,具有一定的体育文化欣赏能力。
2、熟练掌握2――3项健身运动的基本方法和技能,能科学地进行体育锻炼。
提高自己的运动能力;掌握常见运动创伤的处置方法。
3、全面发展与健康有关的各种体能,提高运动能力。
熟练掌握一、两种我国传统的养生保健方法,能选择人体需要的健康营养食品,形成健康的行为习惯。
4、根据自己的能力设置体育学习目标。
自觉通过体育活动改善心理状态,建立良好的人际关系,养成积极乐观的生活态度,运用适宜的方法调节自己的情绪;在运动中体验运动的乐趣和成功的感觉,正确处理竞争与合作的关系,表现出良好的体育道德和体育精神。
(二)学科建设目标。
当然对传统体育课程进行改革,采用选项学习的方式进行体育教学,来达成学生的学习目标,这对于学科建设、教师自身也有着一定的要求。
1、倡导全面、和谐发展的教育。
以运动技能传授为载体,强调形成积极主动的
查看更多>>有时候,方案的制定比执行本身更重要。为了能够迅速达到任务目标,我们需要制定相应的方案。制定工作方案能够帮助我们减少工作中的错误。那么,如何才能够写出一次性通过的方案呢?工作总结之家小编精心为您准备的“小学课程实施方案”将会给您带来独特的体验。希望这篇文章能够帮助您更深入地理解和认识某个问题!
小学课程实施方案【篇1】一、开发校本课程的基本依据
校本课程是学校课程体系中的一个重要组成部分,它与国家课程、地方课程共同组成了在学校中实施的“三级课程”的结构。校本课程的开发有着十分重要的现实意义。不仅可以弥补国家课程开发的不足,有利于形成学校办学特色,满足“个性化”的学校发展,还有利于教师专业水平的提高和学生主体性的发展,真正满足学生生存与发展的需要。
我校为农村小学,由于历史、经济等方面的原因,学校硬件建设、管理教育教学等方面与城区学校有一定的差距。我们在分析了周边地区的社会环境、学校的校园环境、师生的基本情况等因素后发现,我校拥有较强活动能力的教师和学生。这是我们的优势。不足的是教师少,年龄偏大,没有音乐体育美术等专职教师,我们计划通过校本课程的开发这个支点,全面推动学校的各项工作。
二、校本课程的总体目标
以课程为载体,在校本课程开发实施中,做到以师生为主体,以人的发展为核心,以培养创新精神与实践能力为目标,积极发展学生个性,全面落实素质教育,让师生与课改共同成长。
三、校本课程的内容
校本课程的开发过程中,我们筛选、改编已有的课程,或者创造性的新编校本课程。我校因地制宜,开设了趣味数学、趣味英语、成语故事、剪纸、写字、田径、跳绳、经典诵读等选修课程。
四、课时设置
1、大部分课程安排在每周周四第六节课,个别选修课程也可以放在课余时间进行。
2、学科课程根据新课程实施的教学实际安排,教师可根据实际需要进行调整。
五、课程开发操作、保障措施
1、制订方案
校本课程的实施方案是校本课程开发的计划书。校本课程开发小组依据学校实际制定了本校的方案。
2、学校成立校本课程开发领导小组,校长任组长,全体教师参与课程开发。
3、加强培训,统一认识,明确开发校本课程的目的和意义。对在校本课程实施过程中有所创新、取得突出成绩的教师予以表彰。
4、协调社会、家庭,为开发校本课程提供保障。争取社会各界和家长的积极配合,探索建立学校、家庭有效参与的新机制。
六、校本课程开发小组
组长
查看更多>>不要选择微不足道的计划,因为它缺乏激发热情的魅力,无法提高我们的工作效率。我们需要制定相关方案,因为方案是实现目标和完成任务的基础和重要保证。怎样才能快速撰写出一份方案呢?小编费了很多时间和精力,将资料整合成了这篇“学校课程实施方案”,希望为您提供一些有用的信息和见解,希望您会喜欢它!
学校课程实施方案(篇1)为了让不同个性特长的学生都能找到自己合适的位置,让所有学生的素质与潜能得到最大限度的开发与培养,使学生获得可持续发展的能力和终身学习的能力奠定坚实的基础,我校在开足开齐国家课程、地方课程的基础上,针对我校办学特色特点,进一步整合优化校本课程,不断加大校本课程的开发力度,特草拟本方案。
一、校本课程委员会
校本课程开发领导小组:
组长:
副组长:
组员:
执行办公室主任:
二、校本课程的具体目标
1.最大限度地满足每个学生的兴趣爱好,促使每个学生个性特长的发展;
2.热爱生活,学会交往,养成与他人合作的习惯;
3.培养社会精英人才。
三、校本课程类别:
1、文化类(中国文化、红楼梦赏析、法语入门、日语入门、德语入门、英语语言文化类)
2、科学类(学科竞赛、电脑类、理科学科拓展)
3、社会类(文科学科拓展)
4、德育类(心理、卫生)
5、艺体类
6、实践类(烹饪、插花、编织、陶艺、汽车)
7、特色类(航空航天俱乐部、生命科学及宇宙兴趣俱乐部、科技创新俱乐部、领导力课程)
四、实施步骤
1、由校本课程开发领导小组提供校本课程类别,学校全体教师根据自身的兴趣和特长,自由选择申报。要求全体老师人人参与校本课程的开发,选题不限于本专业领域,一旦选定则不随意变动,应着力于持续、深入、丰富、完善课程,力争三年左右能形成成熟的校本课程,教师成长为所选领域的专家。原则上合作项目原则上不超过三人,拟定校本课程开发简案。(学期末)
2、校本课程开发领导小组协调整合课程人员安排,审议上报的校本课程开发简案。(学期末)
3、校本开发人员开始选定或编辑教材、撰写课程计划,设计学生活动材料等,学校对部分特色课程组织人员培训。(假期)
4、审议通过后的校本课程项目将全部放到校园网,在规定时间内学生通过校园网选课系统自由选择,每位学生限选一门,先选先得。除某些特殊课程外,原则上须有20人以上方可成班。(开学第一周)
5、校园网上公布最后成班的校本课程开设安排,包括时间、地点、学生姓名等。
查看更多>>