课间十分钟教案 共50份
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课间十分钟作文 篇1一阵悦耳的下课音乐响起,教室里顿时沸腾起来。同学们像野马般冲出教室,风驰电掣地飞奔向操场,这一群刚出笼的“小鸟”,自由自在的在操场上“飞翔”。体育课前的十分钟在我们眼中是多么的珍贵。
瞧,有的同学在抓单杠,有的同学在跳绳。操场东边一群女孩在踢毽子,操场西边一群在开火车,还有一些同学在玩篮球,笑声、叫声、欢呼声响彻操场上空,汇成一片欢乐的海洋。
我们一群人在操场玩“老鹰捉小鸡”的游戏,母亲展开“双翅”极力保护自己的“宝贝”,凶猛的老鹰眼中闪着凶光,不时瞪着母亲身后又肥又嫩的小鸡。突然,老鹰展开猛攻,向左边跑,母亲连忙去挡;老鹰拼命向左转,母亲拼命向左护。一个回合下来,双方都气喘吁吁。狡猾的老鹰眼珠一转,顿生一计,只见他假装向左转,母亲忙向左护,老鹰又迅速向右一转,想趁其不备,谁知母亲识破了老鹰的诡计,又灵敏的向右护。老鹰见一计不行,又换一计,精彩的第三回合又开始了:只见老鹰一头栽地,虽然母亲知道是计,百般阻住小鸡不要接近老鹰,可一只顽皮的小鸡还是不听母鸡的话,向老鹰走去。当他走到离老鹰还有一步之遥时,老鹰一咕噜从得上爬起来,那只小鸡顿时惊慌失措,慌忙逃窜,但最后还是成了老鹰的“战利品”……
“丁零零……”有一阵悦耳的铃声响了,上课了,同学们又像小鸟一样飞进了笼子,迅速站好队,迎接老师的到来。
课间十分钟作文 篇2叮零零一阵清脆的下课铃声响了。同学们的脸上都写满了兴奋,变得十分不安,都想快点离开坐了四十分钟的椅子。只听老师说:下课!这两个神圣的字,同学们就大声欢呼耶!再一看,教室里几乎就空空如也了。
同学们一窝蜂似得跑出了教室。整齐的站在操场上,个个精神抖擞,脸上洋溢着灿烂的笑容。活跃的舞曲想起,同学们时而挥动手臂,时而快乐的跳跃,时而疯狂的旋转。此时,绿茵茵的操场成了同学们欢快的乐园。
我也和几个同学来到一棵高大的黄桷树下,玩起了老鹰捉小鸡的游戏。我是老鹰,小明是鸡妈妈。游戏开始了,我两眼紧盯着小鸡们一会儿往右扑,一会儿往左扑,可机灵的鸡妈妈带着小鸡们左躲右闪,让我怎么也捉不到一只小鸡
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课间十分钟作文 篇1天空灰蒙蒙的一片,乌云滚滚,似乎永远没有尽头,如一幅画,用黑色和灰色装饰着。铃铃铃上课铃响了,吵闹的教室变得鸦雀无声,连一根针落在地上都听得见。外面的雨下个不停,教室里,同学们认真地听讲,老师手中的粉笔在黑板上写个不停。外面突然放晴了,火红的太阳又炙烤大地,带来一丝热意。
放松的时刻快要到来,马上就要到课间休息十分钟了。老师一走,教室又变得沸腾起来,吵闹的声音震耳欲聋。教室里,同学们做什么的都有,有的同学爱学习,下课了都捧着书看,津津有味的样子;有的在玩游戏,三五个聚在一起有说有笑;有的在追逐打闹,不光满教室跑,还跑到楼道去了。
而我呢?我正看着借来的书,这些书都十分好看。很快,课间十分钟只剩两分钟了,老师来到教室要是看到这幅群魔乱舞的情景,可得发火了。于是同学们在上课铃响的时候,立刻回到了座位上,把书本拿出来放在桌子上
课间十分钟是我们忙碌的学习生活中难得的放松时刻。
课间十分钟作文 篇2每个学校都有课间,每个学校的课间犹如热锅上的蚂蚁一般,而我们的学校也不例外。一下课,男生吗玩那些什么溜溜球呀!三国杀西游杀什么的!女生们玩的可不是一般的多而是very very的多呢,有长绳,九宫格,跳房子,皇上皇后万万岁,系红领巾······还有很多很多。而我、周胖、苗苗和蝎最like的是系红领巾,因为这个游戏不仅好玩而且刺激。
系红领巾有两种玩法;no.1系单个的结在手臂上。no.2系多个结在手臂上。
先来no.1:我和她们用石头剪刀布来分队,我和苗苗一组,周胖和蝎一组。开始玩了,我和周胖先比,“开始!”一声令下,我马上打好了一个结,向周胖冲刺,我也看见了周胖向我飞奔,我打开了结,向周胖跑去,周胖也冲了过来,之后,每次我要过去,她就要过来,我们俩就这么你来我往的跑来跑去,谁也没抓着谁。2分钟到了,我和周胖打了个平局。第二轮,蝎和苗苗来战斗:苗苗打了一个结,飞快的跑去,看见蝎还在打,便冲刺,蝎回头一看,马上跑,苗苗看了看结,心中乐开了花,是个蝴蝶结,一拉结便松了,马上回去捉蝎。
第二种玩法;还是我和周胖先比。我打结打结在打结,苗和蝎为各自
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课间十分钟作文(篇1)叮_叮_叮,下课铃响了,在经过了全神贯注、专心致志的听老师讲课的40分钟后,又迎来了课间10分钟的放松时间。虽然下课只有10分钟,但我们很珍惜这十分钟,下课玩玩游戏,聊聊天,但时间只有十分钟,过得也太快了,感觉我们才刚开始就结束了。正是因为这短暂的十分钟让我们感到很开心,很放松。究竟是怎么开心和放松呢,那就接着往下看吧。
下课后,同学们三三两两的聚在一起,有人在折纸,有人在聊天,有人在转笔,还有人在玩游戏。而我呢,嘿嘿,我加入到玩游戏的大军里了,我们几个同学玩的是狼人杀的游戏,规则是:所有人闭上眼,喊到自己的角色就睁眼来杀人,救人,猜人。本来已经可以开始玩了,可这时其中一个人不来了,而正好他是中心人物角色,所以又得重新分配角色重新开始,开始后,哎!又有人偷看,我的妈呀,这还能好好玩吗?
就这样,反反复复,换了又换,完全没有好好玩过一局!每次都是刚开始就结束了,早知道,我就不会玩这个狼人杀了,去玩其它的,有什么不好的呢?哎,短暂的课间十分钟就要结束了,只有等下次课间在继续玩吧!
不过老师们同学们不要担心,我能够分清学习和玩耍的时间,上课时候我会认真听讲学习,玩耍时我会尽情欢畅!
课间十分钟作文(篇2)叮铃铃美妙的下课铃声在同学们的期盼下终于响了。老师无奈地走出了教室,同学们兴奋地走出教室,在空旷的地方玩耍起来。
同学们纷纷来到教室前的操场上,有的拿出键子,两人面对面互相踢毽子。有的几人结成一队,与别人一起打篮球,不亦乐乎。有的则在一旁跳起绳来,还有的在与别人打羽毛球
我也在其中,只见小军左手捏着羽毛球,右手紧紧抓着拍着。紧接着,他将羽毛球向上用力一扔,拍子在他的控制下,用力一挥,球与拍子的相互碰撞之后,羽毛球便在空中划过一道优美的弧线,向对方飞过去。小明也不甘示弱,两只眼睛紧盯着那球,好像那是一个宝贝似的。待球飞到小明的可拍范围,小明使劲一拍,球又飞回小军这儿。小军的球拍用力的挥出去,但是球好像有灵性似的,轻松地躲过了拍子掉到了地上,小军捡起球毫不气馁,继续打起球来,这次羽毛球从这儿飞到那儿,又从那儿飞到这儿,就这样球繁忙飞奔在两派的上空,两人也是大汗淋漓的比拼了一场。
叮铃铃
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