课题研究自我评价 共50份
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自我评价研究性学习评价【篇1】xx老师您好:
我的孩子在这里读书我很放心,孩子如果不听话请一定严加管教,我们家长一定大力支持!由于孩子大部分时间都呆在学校里,我们对他在学校里的表现不是很了解,我希望老师能多和家长联系,多反映孩子的情况,以便我们共同把孩子教育好。
由于现在很多孩子都比较懒惰,我希望老师能多安排一些义务劳动让他们做,帮他们养成爱劳动的好习惯。在不影响正常的教学任务的条件下,我希望学校能多组织一些有益的课外或校外活动,培养孩子多方面的能力,以适应未来的社会生活。
xx学生家长
xx年xx月xx日
自我评价研究性学习评价【篇2】经过两次的研究性学习,我学到了很多日常学习之外的东西,经过多次的校外交流,我的社交能力有了很大的提高,以前的胆怯也已不复存在了。现在的自己算是成熟了不少,更重要的是,在这次的活动过程中,我们团队的互相勉励和大家坚持不懈的精神深深的烙印在我心中。
这次活动让我学会了壮胆,学会了为他人着想。在现实生活中,我觉得最重要的一点就是:要有爱。我们生活在同一个家园里,每个人都会有不如意的时候,因此,我们要学会多为别人着想。当他们遇到困难的时候,伸出我们的援助之手,能帮则帮。这有这样我们的家园才会变得更加的和谐美满。
这次的实践活动总的来说,还是很成功的,这次的课题研究又让我有了很多的意外收获,感觉自己这次做的还是蛮好的,组长交给我的任务,我已经完成,各个成员都很认真,这次任务完成的非常愉快。希望在以后的研究性学习中我能表现得更好!
像此类的实践活动,我是第二次参加了,但仍然会有些紧张,不知从何下手。经过老师和同学们的鼓励,最终,我还是鼓起了勇气,并且顺利的完成了任务。在这之前也曾遇到不少困难,比如去访问别人时总是落意而归,又没有充足的资料,但是在众多同学的共同努力下,我们还是较好的完成任务。由此,我深深的感受到了:要成功,就必须要有奋斗的精神和信心。因为我深知成功的密决:坚持不懈,终会成功!
经过这次的课题研究,自我感觉良好。让我认识到在面对困难时,不会再胆怯,不会在退缩。我要对自己更加的有信心
查看更多>>我们时常会使用到自我鉴定,自我鉴定,是自我反省的手段,主要包括评价和分析等内容。写作自评应该篇幅简短语言简明扼要具有评价性,我们欢迎您了解“课题自我评价”带给我们的惊喜和想象力,请务必阅读以下内容。
课题自我评价 篇1一、经过3年的课题研究,课题研究获得了丰富的成果,现罗列以下:
1、对英语单词构词法做了深层次的研究,揭露了缩合词的构词原理,提出了缩合词普遍存在的学说,从而奠定了缩合词大面积研究的理论基础。
2、总结出一系列深受学生欢迎、省时高效的“爱迪英语”辞汇立体学习方法,使得辞汇学习的省时高效和大面积丰收获为可能。
3、课题组成员有多篇论文、多篇执教的课例、教学设计、教学随笔等,在全国、沧州市、任丘市的教研活动中获奖,并有部份成果结集成册(《优秀论文集》)。
4、展开了多种情势的辞汇学习和比赛活动。激起了学生英语学习的主动性和积极性,培养了兴趣,发展了智能,提高了能力。
5、实验中改变了传统的辞汇教学模式,初步探索了体现“奥妙爱迪”英语辞汇立体学习模式的教学方法。编写了《辞汇教学优秀课例集锦》,制作了“爱迪英语”辞汇教学课件。
6、编辑了“奥妙爱迪”英语辞汇立体学习法系列工具书:《初中英语辞汇学习宝典》、《辞汇学习方法集萃》、《英语辞汇活动集锦》、《初中英语辞汇总表》;制作了与教材同步的一⑹册“奥妙爱迪”英语系列辞汇活动幻灯片。
7、课题研究使课题小组成员的整体水平得到提升,研究成员的理论水平和业务水平都有了很大的提高。实验教师参加各级教学技能大赛和教学设计大赛屡屡获奖。我校英语教学整体水平位于全市前列,连续3年英语中考成绩在我市名列前茅。
二、不足:
有一些专业性强的东西运作不了,如多媒体人机互动软件单词游戏还是空想。由于教学任务沉重,在科研上投入的时间和精力是有限度的,一些研究还不够深入。再者,由于部份老师的局限,很多有价值的东西还只停留在反思或案例的层面上,上升不到理论的高度。
课题自我评价 篇2我们低年级数学教研组在20xx年10月申请了郑州市课题——在解决问题教学中提高学生的计算潜力。近两年来,在专家指引、领导重视、实验教师的共同努力下,我们教研组的课题研究圆满完成了阶段性的研究计划。
一、专家指导
两年来,学校曾先后几次请到刘良华教授、肖川教授、胡远明教授等为我们进行讲学,让我们从宏观角度审视自我
查看更多>>“自我鉴定”指的是一种自我反省的方法,其主要内容包括评价和分析等。下面是工作总结之家编辑整理的关于“研究生求职自我评价”的详细信息,希望对大家有所帮助,并愿意和大家分享。
研究生求职自我评价 篇1研究生简历自我评价一
阳光向上,喜欢运动,爱好篮球、羽毛球、乒乓球、唱歌。
心怀理想,积极乐观,喜欢挑战,思维敏捷,学习能力强,适应能力强。
为人诚恳,与人为善,与人相处融洽。
责任心强,工作热情积极,具有团队合作精神。
研究生简历自我评价二
恪守,有所作为是人生的最高境界的人生信条,既学做事,又学做人;诚实守信,思维敏捷,办事稳重,开朗乐观,谦虚谨慎。能吃苦耐劳,有较强的组织能力和沟通能力,富于团队合作精神和创新能力,适应性强。
剑鸣匣中,期之以声。非常盼望能与您进一步面谈。若承蒙赏识,恭盼回音。
研究生简历自我评价三
一、生于普通工人家庭的我,有吃苦耐劳、踏实肯干的性格。
从小父母就教育我,面对生活的艰难困苦,一定要做到不怕苦,不怕累。独自一人异地求学,磨练出独立、自强的性格。研究生期间,积极努力参与各项社会实践活动,做到了生活上的经济独立,减轻了家庭负担,更锻炼了自己工作能力和团队协作能力,为将来进入工作岗位打下了坚实的基础。 为人正直、乐观,积极向上。
从不悲观,把困难当作一种经历和财富,积极努力克服困难,创造机会。信奉一句话:人应该这样活着:当他回首往事的时候,不因自己的虚度年华而悔恨,不因自己的碌碌无为而羞耻!。
二、学习刻苦认真,严谨求实,积极扩大知识面,具有熟练的动手能力。
研究生期间学习成绩良好,全年级整体排名靠前。除了学习书本上的知识,同时还积极参与了一些工程项目设计、检测等实际工作,获得了一定的工程经验。通过参与实际工程熟悉掌握了autocad、天正、探索者等绘图软件和pkpm、ansys等计算软件,对建筑结构设计流程、结构施工图的绘制等有了较深刻的 认识,坚持学以致用,在不断获取新知识的基础上融会贯通。
三、善于处理人际关系,有很好的沟通能力,同学关系融洽,团结合作,对工作认真负责。
平时和同学真诚相处,和睦交往,尽自己所能帮助同学,受到同学的好评,并在课余期间积极参加学 校组织的各项活动。
研究生求职自我评价 篇2good morning, teachers, i am honored to be informed to have th
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