课外作品

“这本书以幽默的笔调讲述了社会问题，引发了我对现实生活中的种种困境的反思。”你会关注哪种句子呢？很多悠长的句子让人深深地感动，经过搜索的结果工作总结之家整理了一些与课外作品摘抄相关的信息，我衷心希望这些句子能够为你们提供一些实用的指导！

课外作品摘抄(1--20条)

1、《呼啸山庄》这本长篇小说通过描述处在极端环境下的人物，揭示了人类内心深处的欲望和贪婪。

2、心境平静之时，读《围城》能让人更加了解人性中的缺陷和纷争。

3、这本小说的结构严谨，情节紧凑，作者讲述了一个发人深省的故事，引发了我对社会现象和人性的思考。

4、读完这本诗集，我被其中流淌的文字所感动，每一首诗都饱含着作者真挚的情感和对生命的热爱，令人产生共鸣。

5、阅读《西游记》不仅带我们走进神话传说的世界，更能让我们领略到中国文化的历史深度和广阔。

6、《百年孤独》是一部具有拉丁美洲魔幻现实主义风格的作品，加西亚·马尔克斯以富有想象力的叙述方式讲述了布恩迪亚家族七代人的命运，这部小说中充满了奇幻、荒诞和诗意。

7、《时间简史》是一本关于宇宙起源和演化的科学著作，作者斯蒂芬·霍金以通俗易懂的语言介绍了宇宙大爆炸理论以及黑洞和时间的奥秘，让我对宇宙的奇妙和我们人类在其中的微小感到无比惊叹。

8、这篇文章的行文流利，通过丰富的描写和细腻的情感刻画，我仿佛置身其中。

9、在《追风筝的人》中，卡勒德·胡赛尼用温情细腻的笔触叙述了一个关于友谊、家庭纠葛和自我救赎的故事，他深刻揭示了阿富汗历史背景下的人性和复杂的人际关系。

10、《老人与海》是海明威的经典之作，通过老渔夫桑地亚哥孤独与顽强的斗争，作者向读者传达了对人生和生命意义的深刻思考，令人为之动容。

11、看完这本书，我对历史上的那个时代有了更深入的了解，作者通过详实的描写和丰富的背景知识带领读者穿越时空，体验那个时代的生活。

12、作品中的主人公勇敢地面对困难，这激励了我在面对挑战时也要保持勇气和坚韧不拔的信念。

13、在读完《罗密欧与朱丽叶》后，我对莎士比亚的才华和他所创作的爱情悲剧深感震撼，这部作品中充满了对爱情的热忱、命运的无情以及家族纷争的描绘。

14、《唐吉坷德》这本小说让人们热爱上那与俗世不同的境地，激发了人们对自由、理想、幸福、才能、精神的追求。

15、通过阅读这本书，我对历史事件的了解更加深入，也对其中的人物命运和情感变化产生了共鸣。

16、

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“这本书以幽默的笔调讲述了社会问题，引发了我对现实生活中的种种困境的反思。”你会关注哪种句子呢？微博里也能看到好句分享，很多悠长的句子让人深深地感动，经过搜索的结果工作总结之家小编整理了一些与课外作品阅读笔记摘抄相关的信息。我衷心希望这些句子能够为你们提供一些实用的指导！

课外作品阅读笔记摘抄(1--20条)

1、阅读《麦田里的守望者》带领我们认识了那个具有强烈人性的主人公，揭示了青春期的无助与困惑。

2、这篇小说以其独特的视角和深度的思考引起了我对人性和社会的思考，作者透过故事中的人物和事件展现了深刻的道德议题。

3、在《追风筝的人》中，卡勒德·胡赛尼用温情细腻的笔触叙述了一个关于友谊、家庭纠葛和自我救赎的故事，他深刻揭示了阿富汗历史背景下的人性和复杂的人际关系。

4、在读完《罗密欧与朱丽叶》后，我对莎士比亚的才华和他所创作的爱情悲剧深感震撼，这部作品中充满了对爱情的热忱、命运的无情以及家族纷争的描绘。

5、在《红与黑》这部小说中，作者通过描写主人公朱尔当在法国社会的角逐与妥协，反映了十九世纪欧洲贵族与市民的矛盾与冲突。

6、《百年孤独》是一部具有拉丁美洲魔幻现实主义风格的作品，加西亚·马尔克斯以富有想象力的叙述方式讲述了布恩迪亚家族七代人的命运，这部小说中充满了奇幻、荒诞和诗意。

7、这本书以独特的叙事手法吸引了我的注意力，作者运用了精彩的比喻和形象的描写，使故事更加生动有趣。

8、《呼啸山庄》这本长篇小说通过描述处在极端环境下的人物，揭示了人类内心深处的欲望和贪婪。

9、故事的情节扣人心弦，充满了悬念和意想不到的转折。我迫不及待地想知道下一步会发生什么。

10、阅读《哈利·波特》系列，我被j·k·罗琳所创造的巫师世界和其中的魔法故事所吸引，这部系列小说不仅给我带来了奇幻的享受，还表达了友情、勇气和正义的重要价值观。

11、通过阅读这篇文章，我发现作者对于艺术的探索和对创作的热情，她的文字仿佛是她内心的一扇窗，让读者窥探她独特的世界观。

12、《红岩》这本传记小说展现了革命时期一群中国人战斗的坚定与毅力，让我们更加珍惜我们的生活和和平环境。

13、心境平静之时，读《围城》能让人更加了解人性中的缺陷和纷争。

14、读完这本诗集，我被其中流淌的文字所感动，每一首诗都饱含着作者真挚的情感和对生命的热爱，令人产生共鸣。

15、阅读《西游记》不仅带我们走进神话传说的世

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资料一般指可供参考作为根据的材料。在我们的平时工作生活中，会经常需要参考资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的外国诗两首课件精品9篇，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

外国诗两首课件 篇1

创意说明

无论是莱蒙托夫笔下的俄罗斯大地还是休斯的河流，都距学生遥远而陌生。因此，本设计拟利用多种形式的课中活动来增进学生的情感体验，更好地理解诗意。

教学步骤

一、学习莱蒙托夫

1、朗读全诗，初步感受。

2、续写诗句，体验情感：

祖国啊，我爱你那野火冒起的轻烟，因为它们在我的眼里恰似一支优美的小夜曲，是那样美妙动人！

祖国啊，我爱你那小山上闪着微光的白桦，它们正像依偎在一起的情侣，亲密无间，坚贞不渝。

2、改写诗句，歌唱祖国：

诗歌的第二节和第三节以分号为限，可分为五小节，任选一节改写成散文，必须用进下列词语：

温馨宁静质朴简单美不胜收刻骨铭心

如第四小节，可以改写为：

我喜欢这样的温馨宁静的时刻：一个人静静地坐在小村的路口，看看那堆满谷物的打谷场，从那里飘来阵阵丰收的馨香；再回头望望那覆盖着稻草的农家茅房，在暮色中静默无言，是那样和蔼可亲；在那镶嵌着浮雕窗板的小窗后，是乡亲们质朴简单的日子……这样平常而普通的乡村风景，在我眼里美不胜收，因为，我刻骨铭心地爱着这片土地！

二、过渡，学习休斯

1、了解背景。

2、体验情感：

用“诗人谈河流，就是谈”说话。

诗人谈河流，就是在谈黑人的历史。

诗人谈河流，就是在谈自己这令人自豪的种族。

诗人谈河流，就是在谈黑人在深重苦难下创造历史的伟大。

三、比较两首诗写作的不同点

两首诗一从空间着笔，描写俄罗斯大地的夜色及夜色中人们的活动；一从时间人手，追溯黑人悠久的历史。

两首诗一把对祖国始终不渝的爱蕴含在对景物的描写之中；二通过“河流”这一意象来表明对自己历史的自豪。

四、分组朗读，收束全课

外国诗两首课件 篇2

教学目标

1.了解济慈和叶赛宁及其田园诗的特点

2.理解诗歌内容，把握匠心构思

3.通过朗读，感受诗歌形象，体会其感情意蕴

4.揣摩语句，领悟诗歌的意境美和声韵美，提高学生的审美意识。

教学设想

1.一课时

2.就诗歌的题材看，课文的两首诗都是田园诗，可以从田园诗的角度，对比阅读两首诗，培养学生的感悟能力。

3.教读课文，重在引导学生揣摩语句，感受

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