朗读者第十期观后感

如果您正在寻找一篇好文章工作总结之家编辑推荐您阅读一下“朗读者第十期观后感”，怎样为自己喜爱的作品名写一份观后感呢？每次观影我们都有不一样的心里体验。观后感要求以真实的观影体验为基础反映出真实的评价，写观后感要写出自己所了解的视频的中心思想，所述内容仅供参考如有误请指正！

朗读者第十期观后感 篇1

新一档格调高雅的语言节目《朗读者》再次让我们感悟到，吟诵美文篇章带来的审美情趣和心灵共鸣。在上周播出的是第九期节目，主题是“家”，多么温馨的主题词。那么在周末要播出的是第十期节目，本期节目的主题词会是什么，嘉宾又会有谁来呢?下面让我们一起来看一下朗读者带给我们的故事!

朗读是传播文字

而人则是展现生命

将值得关注的生命

和值得关注的`文字完美结合

就是我们的《朗读者》，

打开一本书，节选一段文字，把它朗读出来。看似简单的形式，其中包含无穷的故事。朗读者，未必是名人，而是有过经历的、具有内在底蕴的，真正“有故事”的人。

一个3米高的古朴小亭，一套专业的收录设备，一段沁人心脾的动人文字……4月21日，央视《朗读者》节目中的“朗读亭”终于漂到了长沙，引得热爱阅读的人们纷纷慕名前来。在那个闹中取静的小空间里，留下自己最真诚的情感。

当天，长沙市天心区2017年校园文化进社区启动暨金口才朗读演说社授牌仪式在太平老街举行，长沙市首家公益朗读亭也正式亮相。

在形形色色的爱好者中，一群活泼可爱的孩子显得格外引人注目。活动中，天心学子和“金口才”朗读演说社成员为市民群众联袂演绎了一场语言艺术盛宴。

名文化学者陈曦明老师带领小朋友身着古典服饰齐读《三字经》《弟子规》等中华文学经典，传播中华文化，弘扬传统美德。来自天心区的4名小学生诗朗诵《璀璨天心》，将天心之美娓娓道来。

本次活动为长沙市首个公益性、专业性朗读演说社团金口才朗读演说社授牌，由天心区委宣传部和金口才朗读演说社共同打造的中南地区首个公益朗读亭也在太平老街正式启用。古香古色的朗读亭内安装了目前最为先进的数字录音设备，市民游客可走进亭中读一段喜爱的文字，讲一个动人的故事，感受语言的魅力和文字的力量。

天心区校园文化进社区活动已连续举办五届，开展了演艺进社区、培训进社区、歌手大奖赛、文化大课堂等系列活动，为广大学子搭建了展示平台，为社区群众送去了文化大

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你是否最近有想要写一篇观后感的念头呢？撰写观后感可以帮助我们更深入地理解所看的电影。经过小编的反复整理和筛选，我们最终推出了最新的“朗读者第十期观后感”一文。感谢您来到这里，让我们一同分享这个网站所带来的乐趣！

朗读者第十期观后感 篇1

味道是一种审美，是一种格调，是一种气质，将味蕾嫁接上思想，味道就会变得丰富多彩，腹有诗书气自华是一种味道，窗含西岭千秋雪也别有风味，踏雪寻梅是一种味道，门泊东吴万里船也妙味横生。满目苍桑是一种味道，婀娜多姿也是一种味道，不同的味道能勾兑出不同的人生，总有一种味道会让你流连忘返，让你心情蹁跹，朋友，你喜欢什么味道呢?

拓展阅读：

朗读者叶嘉莹

叶嘉莹给人的第一印象就是：仙儿。她致力于古典诗词的教学，获得了使古典诗词于当代“再生”的赞誉。她一生为学，诲人不倦度人无数。她才情纵横，却命运多舛，用诗词里汲取力量，度过忧患，获得治愈。

朗读者张艾嘉

岁月如歌，人生如酒。光阴逝去，每一个女人都难免感慨容颜逝去、青春不再。但张艾嘉却将生命中的每一段时间都酿成了醇厚的美酒，20岁的她轰轰烈烈，30岁回归家庭，40岁转型导演，50、60岁依然续写传奇。世人感慨于她的美丽与才华，她却始终“轻描淡写”。

朗读者叶锦添

叶锦添是唯一获得奥斯卡“最佳美术设计”的华人，《卧虎藏龙》、《赤壁》、《大明宫词》、《橘子红了》等多部影视剧中的服饰造型均出自他手，收获赞誉无数。多年来，叶锦添的作品中将“东方”的元素发挥到极致，对他来说，“东方美”等同于“根”的追寻。真正的“东方美”，足以让全球华人骄傲，他希望更多人在他的作品中感受到东方的韵味。他本人却穿着一身黑衣，讲述着年少时不一样的滋味。

朗读者第十期观后感 篇2

史铁生在《我与地坛》里写道：味道甚至是难于记忆的，只有你又闻到它你才能记起它的全部情感和意蕴。或许因为它只存在于心里，所以提起“味道”这个词，伴随的往往都是记忆。4月22日，央视《朗读者》将以“味道”为主题，邀请到中国古典文学专家叶嘉莹、著名导演张艾嘉、奥斯卡“最佳艺术指导奖”得主叶锦添、都市爱情小说掌门人张小娴、杭帮菜掌门人胡忠英、青年钢琴演奏家吴纯等嘉宾一起在朗读中分享记忆中与“味道”有关的故事。

古诗词大师叶嘉莹为中华文化而“吟诵”

从第一期节目中的“中国英法翻译第一人”许渊冲到后

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就算时隔多年，再次观看仍然充满感动。观后感可以揭示作品中的人物情节和构思，写观后感是为了记录我们的观看感受，因此在写作时一定要足够细致，怎样才能更好的让观后感体现出我们的感悟呢？今天栏目小编为大家推荐的是一篇关于“朗读者第期观后感”的好文阅读，非常感谢您的支持欢迎参阅本文！

朗读者第期观后感【篇1】

最近，一档名为《朗读者》的节目成为了荧幕上的新星。它采取情感座谈、舞台式朗读等方式，通过名人效应、舞台音乐效果、朗读内容等的完美融合，并在线下设立“朗读亭”，形成二次传播，打造了极好的节目效果，并获得了广泛好评。

像《朗读者》这样以经典文化感染人的节目不在少数，而且每一档这样的节目往往都能获得社会极大的认可，例如《中国汉字听写大会》《中国成语听写大会》《见字如面》等等。诚然，这些节目的确是当下鱼龙混杂的荧屏节目中的一股清流，对于提高全民文化素质也不失为一剂良药。但在这些荧光灯的渲染下，在朗读者情感流露的动作里、在音乐声的烘托中，真正属于文学的部分却被一再地压缩。换句话问，《朗读者》带来的真是文学吗?

媒体文化研究者和批评家尼尔·波茨曼在其著作《娱乐至死》中提出——电视不能延伸或扩展文字文化，相反，电视只能攻击文字文化。他认为，“一切试图用电视来提高文化素养的行为都是妄想”。他提出，电视带给我们的是不可避免的娱乐性。电视不断切换着画面、不断改变着声音、滚动播放着世界各地的新闻，试图牢牢抓住观众的目光。这种不间断却不连续的方式，吸引着我们的眼球，刺激着我们的感官，却让我们丧失了思考的能力。

有一句话我十分赞同——媒介的表现形式越丰富，人的参与感便越低。这话一听好似悖论，但是认真思考却发现的确是那么回事。打个简单的比方，当你在书中读到《西游记》里的孙悟空时，浮现在你脑海中的孙悟空形象肯定是各式各样的，正如莎士比亚所言“一千个读者便有一千个哈姆雷特”，而一旦你在电视上观看了《西游记》，那么在你脑海里的孙悟空形象便就此固定下来了。两者之间最为显著的差别就在于你作为受众的参与度降低了。简单来说，读一本书，你需要揣摩、体味、咀嚼;而看一个节目，你只需要舒舒服服坐在沙发上，手上抱着一袋薯片。这两者哪种才能真正领略到文学，我想是不言而喻的。

《朗读者》作为一档电视节目，它在用经典文学之美打动人的同时，不可避免地加入了表演和娱乐的成分。虽然经典的文学加上恰如其分的故事、配之以动人的旋

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