妈妈幼儿美术教案

资料主要是指生活学习工作中需要的材料。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。那么，关于资料你了解哪些内容呢？小编推荐你不妨读一下妈妈的幼儿美术教案实用，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

妈妈的幼儿美术教案【篇1】

大班美术教育教案《妈妈的花裙子》

【活动目标】

1、学习用纸团印画的方法装饰裙子。

2、能大胆选用自己喜欢的颜色作画，注意画面的布局。

3、保持桌面和衣服的整洁，体验亲手打扮妈妈带来的乐趣。

【活动准备】

物质准备：纸团若干、水粉颜料每桌3盘（红、黄、绿），篓子若干，抹布若干、范画2张，空画一张。

经验准备：幼儿有各种花裙子的视觉经验。

【活动过程】

一、出示空白的裙子纸样与纸团印画的裙子，激发幼儿的制作兴趣。

师：小朋友都穿上了新衣服，可是妈妈的新裙子还没有漂亮的图案，我们来为妈妈做一件漂亮的花裙子吧。

二、师幼交流讨论，为妈妈制作花裙子的方法。

1、师：那我们用什么办法让妈妈的新裙子变漂亮呢？（可以用蜡笔涂色）（教师出示涂色好的裙子让幼儿欣赏）。那除了这种方法外，我们还有没有别的办法？

2、出示印好的花裙子和团好的纸团，幼儿讨论印画的方法。

师：这么多漂亮的图案是怎么印出来的呢？引导幼儿说出颜料印画的方法并鼓励幼儿能够发现纸团印画的办法。

3、教师向幼儿示范、讲解纸团印画的方法。

师：今天我们就要学习用纸团印画的方法为妈妈的新裙子画上漂亮的花朵。请大家想一想可以怎样来画？幼儿讨论交流后教师总结并用儿歌示范：“拿起小纸团，喝口红颜料，亲亲裙子，变成一朵花，二朵花，三朵花。”

教师示范一种颜料的印画方法，请个别幼儿示范印其他的颜色。在幼儿印染过程中，与幼儿一起念儿歌，并提醒幼儿蘸适量的颜料。

三、幼儿进行印画活动，教师从旁做个别指导。

鼓励幼儿动手用纸团印出漂亮的裙子，提醒印画的小朋友注意颜料卫生，不要弄到身上，教师进行巡回指导。

四、幼儿互评同伴的作品，体验亲手打扮妈妈带来的乐趣。

师：小朋友都用纸团印出漂亮的裙子，让我们一起去看一看谁的新裙子最漂亮吧！幼儿相互欣赏作品，自由说说哪个裙子最漂亮。

五、延伸活动：

如果还想用别的方法帮妈妈印出漂亮的裙子，就请大家在区域活动时做吧。

妈妈的幼儿美术教案【篇2】

幼儿园小班美术教案：添画—我的妈妈

美术活动：添画—我的妈妈

活动目标：

1、运用不同的线条绘画表

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这份独特的"美术妈妈教案"一定会引发您的好奇心，期望我的提议能帮助您更加冷静地面对问题。根据教学规定，教师在开课前需要备好课件教案，而教案课件的内容则是由教师自己填充完整的。教案是学生全神贯注的学习和参与交流的重要支柱。

美术妈妈教案【篇1】

目标：

1、通过看看、说说、画画的活动，引导幼儿探究用不同的工具刮画的方法。

2、在活动中激发幼儿大胆的想象力和创造力。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

准备：

刮画纸，刮画工具,刮画视频。

活动流程：

故事导入–演示与讨论–探索与创作–交流与评价

一、故事导入。

今天张老师给大家带来了一个故事，你们想不想听啊？（幼：想）在森林市场里，黑鸭妈妈开了一家卖鸭蛋的小店，一开始，黑鸭妈妈的蛋一个也卖不出去，因为黑黑的实在是太难看啦。（将黑蛋放入魔术盒中）可是最近出了一件怪事，黑鸭妈妈的鸭蛋卖的非常的好，森林里的小动物都想买黑鸭妈妈的蛋，（取出魔术盒中的七彩蛋）我们一起来看看黑鸭妈妈的蛋为什么卖的这么好。

1、出示七彩蛋提问：

（1）黑鸭妈妈是怎样来打扮蛋宝宝的？

幼：给蛋宝宝穿上了七彩的衣服。

（2）黑鸭妈妈还告诉了老师一个小秘密，你们想不想知道是什么秘密呀？她说呀，她的蛋很神奇，刮去蛋壳上的黑色，会出现彩色的蛋。神不神奇呀？今天老师就要教大家用这种新型的绘画方式来作画，这和我们平时画的画不一样，平时我们都是用画笔来画画的，这次我们要用刮画工具把画刮出来，我们称它叫刮画。叫什么呀？幼：（刮画）

二、演示与讨论老师给大家带来了一段刮画的视频,让我们一起来看看吧。

1、暂停播放并提问：刚才视频中的王老师向我们展示了哪些刮画的工具？

幼：铅笔、硬币、钥匙、竹签等等。

2、继续播放："瞧，王老师刮出了什么图案？"教师介绍刮画工具和图案。

（引导幼儿探究使用不同的工具来刮画。）

3、教师小结：原来这些不同的工具刮得粗细不一样，想一想你准备用什么工具来刮？

三、创作要求：老师也为你们准备了一些工具,下面请你试试用不同的工具给蛋宝宝穿上七彩的衣服吧。

四、幼儿创作刮画，教师观察指导

1.激励幼儿大胆使用不同的工具进行刮画，大胆想象与创造。

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教师必须在正式上课之前准备好本学期的教案和课件，在现在开始准备教案和课件也不算晚。编写完整的教案是为了实现有效的教学和提高学生的学习成绩。大家有没有在编写教案和课件方面遇到困扰呢？下面是工作总结之家为大家搜集整理的“小班美术妈妈教案”，希望对你有所帮助！

小班美术妈妈教案 篇1

小班美术教案《小鸡找妈妈》反思

《小鸡找妈妈》是小班美术教案中的一节课，通过让幼儿观察和描绘小鸡找妈妈的过程，培养他们的艺术感知和表达能力。此节课目标是激发幼儿的观察力、想象力和手眼协调能力，进一步拓展他们的艺术素养。

在这节课开始时，教师可以带领孩子们一起看一个小鸡找妈妈的动画视频。通过观看，孩子们可以了解到小鸡寻找妈妈的情景，并且可以看到小鸡和妈妈的形象。然后，教师会给孩子们发放一张用白纸折成的小鸡图纸，引导他们描绘小鸡的轮廓以及表情，并用有限的颜色填充细节。

在进行描绘前，教师可以先问孩子们是否记得小鸡找妈妈的过程，通过提问激发孩子们对细节的观察和记忆。这样的引导不仅可以帮助幼儿回忆故事情节，还能让他们更加专注在小鸡的形象上，提高对图形的观察力。

接下来，教师会指导孩子们在小鸡图纸上描绘小鸡的轮廓。通过持续的练习，幼儿的手眼协调能力将得到提高。为了培养孩子们的想象力，教师可以鼓励他们在小鸡图纸上画上自己认为小鸡应该有的特征，比如眼睛的形状、嘴巴的样子等等，以增加他们对于小鸡形象的富有创造力的描绘。

在绘制小鸡轮廓的基础上，教师会指导孩子们用有限的颜色填充小鸡的细节。这样的限制可以帮助幼儿从有限的选择中做出决策，并且培养他们对于颜色的感知和运用能力。同时，教师也可以让孩子们自由发挥，用不同的颜色涂抹出小鸡的鸡毛和眼睛等特征。

通过这节课的教学活动，孩子们不仅学会了观察和描绘小鸡的形象，还锻炼了他们的手眼协调能力和想象力。同时，通过限制颜色的使用，孩子们也培养了对颜色的感知和运用能力。这些能力在艺术创作和日常生活中都是非常重要的。

除了培养艺术能力，这节课还可以引导孩子们思考小鸡找妈妈的过程。通过观察小鸡和妈妈之间的关系，孩子们可以思考亲子之间的牵挂和寻找的重要性。教师可以鼓励孩子们分享自己的想法和经历，让他们从中感受亲情和爱的力量。

总的来说，小班美术教案《小鸡找妈妈》通过观察和描绘小鸡的形象，培养幼儿的观察力、想象力和手眼协调能力。同时，通过引导孩子们思考小鸡找妈

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