奶奶过生日句子

笔者为了追求自我最佳状态时，不断努力整理出了今天的“奶奶过生日作文”。若需频繁访问本网页，请务必加入收藏夹。写作能够使我们更深入地了解自己和他人，同时也使我们更好地理解社会和人类的心理。除了华丽的辞藻之外，明确的主题对于一篇优秀的作文来说也至关重要。

昨天是奶奶的生日，姐姐叫了四个幼儿园同学去还有我和姐姐的妹妹好好也去了，我们先去的是我和姐姐，再去的是好好，之后来了的又是一位哥哥，接着三位姐姐又来了，开始闹了起来，那位哥哥又说我姐姐是什么东西，其他的三位姐姐是什么东西，就是不敢打我他还借我今天做的一把枪戳她们。

接着时间流逝，我们该吃饭了，我们六个算半个大人的孩子坐在一起，好好就坐在他妈妈那里，我和姐姐去哪里雪碧，看见爸爸妈妈来了，还带着一个大蛋糕，我很惊喜想知道是什么样的，但是仍是忍住好的要到最后，我们又吃了良久良久，终于，蛋糕打开了，我很惊喜，结果到最后和姥姥家过生日的蛋糕没区别，接着我们把蛋糕房在转盘上发上了自动烛炬，我们一点，美妙的生日歌开始了，自动烛炬唱，我们也唱，唱的自由安闲。

唱完生日歌，又给奶奶抹上了蛋糕，我们就开始切蛋糕啦，只有二十个盘子，二十个叉，由于盘子不够，所以只能用吃饭的盘子了，我们吃了一会儿蛋糕，就开始玩了，我们玩了三个字，也玩了四个字，玩得越来越没意思，姐姐不玩了，我们在想玩什么，忽然，好好想玩猫和老鼠，我们默默同意了，我们在上面玩了良久良久，又觉得没意思，我们又玩了数字游戏只有像72×717的这种只能拍手，其他的都说出来之后又玩了传瓶盖，玩了又良久良久。

时间徐徐流逝，我们该披发了，接着大家想k歌，良多大人都同意，到最后仍是去了……

今年寒假，我们家有一件让我盼望已久的大事——我奶奶过六十大寿，我们全家都很兴奋。

在奶奶过生日的前一天，我们家就早已喜气洋洋了。老爷桌上的烛台上，插上了两根红通通的会唱歌的大寿烛，门外还点着一座宝塔香，这宝塔香足足十一层，向征我们家“步步登高”。下午我家的亲戚陆续来了，他们的车上都带着两个用红布裹起来的大篮子。“这里面会是什么呢？”我好奇地想，于是我掀来红布，眼前一亮，原来里面是寿桃、寿面、还有用白砂糖做的寿糖，所有的东西都做成了桃子形状，一个个桃子尖上还点了红，像娃娃的脸，冲着我笑呢！吃过晚饭后，我们就给我的奶奶磕寿头，本来我应是跟我爸妈一起磕的，谁知

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盼啊！盼啊！终于盼来了奶奶的生日。

今年是共和国成立七十周年，也是奶奶的七十岁生日。下午六点钟左右，全家人到齐了，有：爷爷、爸爸、妈妈、姑姑、伯伯、哥哥酒席开始了，看着桌上美味可口的菜肴，我的口水禁不住要流下来了。说实话，那天我可真的是毫无顾忌地饱餐了一顿。

晚宴结束后，蛋糕到了。哥哥把蛋糕的盖子打开了，只见大蛋糕上有一个红色的大寿桃，还有两个长寿老人，一个是老爷爷，另一个是老奶奶。爸爸拿了两根红色蜡烛，一根是七，一根是零，把蜡烛插在蛋糕上面，组成七十。蜡烛点亮了，我们一起给奶奶唱生日歌，“祝你生日快乐，祝你生日快乐”歌声带着我们的祝福传遍了整个房间。奶奶虔诚地许了三个美好的愿望，我们一起欢呼着吹灭了蜡烛。

开吃了，我先切了一块最大的给寿星，奶奶摸着我的头说：“宝宝，你真乖”，然后，我狼吞虎咽的吃起了美味的蛋糕。最后，我变成了一只可爱的小花猫，把全家逗得哈哈大笑。看到这么热闹的场面，奶奶真高兴啊！

真是美好的一天呀！祝奶奶生日快乐，健康长寿！

我的姑姑、姑父、哥哥、哥哥等人都来给我奶奶过生日。妈妈说：“我想给奶奶买一束花。”阿姨给奶奶带了雪碧，牛奶等很多几何礼物。奶奶到了，我捧着花给奶奶说：“生日快乐，身体健康，长命百岁。”奶奶好激动！我们过了一个快乐的生日。

奶奶笑得合不拢嘴。晚饭后，我们送给她自己的礼物：爸爸妈妈给了她一个红包，哥哥给了她一根棒棒糖，哥哥给了她一个小皮包，我给了她一副皮手套。然后，我们去了花店。花店里有许多花。妈妈买了一束康乃馨，祝奶奶健康长寿。我们坐公交车去了北京，去了那家餐馆，我和爸爸在那里玩了一会儿。爸爸点了很多几何奶奶爱吃的菜，我们都一直放在奶奶的盘子里。

谢谢你对我所做的一切。我长大后会给你更多的关心。祝奶奶东海幸福，南山长寿。奶奶听了我的话，高兴地说：“我们的航海长大了，懂事了。”让奶奶许愿吹蜡烛切蛋糕。我和哥哥用蛋糕给奶奶做了一个蛋糕面膜，逗得大家哈哈大笑。下午放学后，我和妈妈匆匆走出人群。我父亲应该在5点钟回来，今天他在4点钟

笔者希望您能读一下“《奶奶过生日》教案”，相信它会给您带来很多启迪。每位教师在上课前都需要精心设计教案和课件，因此写作时需要花费一些时间。教案和课件是教学计划的重要组成部分，必须清晰明了。希望本文能对您的工作和生活提供帮助！

活动目标：

1、通过看一看、摸一摸、尝一尝方式感知蔬菜，知道蔬菜有营养。

2、体会与同伴分享的快乐。

活动准备：

１．实物：若干黄椒、番茄，苦瓜，大白萝卜，茄子；炒菜若干盘。

２．图片：青菜奶奶。

3、教具：蛋糕模型。

活动与指导：

一、介绍青菜奶奶。

教师：来了很多客人老师，我们站起来 和客人老师打个招呼。今天还是一个特别的日子，是一位老奶奶的生日，你们看是什么奶奶？

幼儿回答。

二、多感官参与认识蔬菜。

（一）、通过触摸感知蔬菜的形状。

教师扮演青菜奶奶：对了，今天是我青菜奶奶的生日，我请了很多的蔬菜宝宝一起过生日。你们看蔬菜宝宝有点难为情，都躲在袋子里。到底是哪些蔬菜呢？我请小朋友每人拿一样，用你们厉害的小手轻轻地摸一摸，说说你的蔬菜宝宝是什么样子的？（长的还是短的？圆的还是扁的？教师可以适当的提醒孩子回答的方向。）

幼儿：我的蔬菜宝宝是圆形的。

幼儿：我的是大大的，重重的。

幼儿：我的是长长的，有点弯弯的，像黄瓜。（幼儿在说的时候如果有孩子猜测是什么蔬菜时教师可以重复一下，但不要做表扬之类的，容易把孩子引到猜测蔬菜上而忽视了摸形状。）

……

教师小结：

通过小朋友的双手摸一摸，我们发现有的蔬菜宝宝是各种各样的，有圆形的，有长长的，有胖胖的，有细细的，你的小手真厉害。有的小朋友根据摸出的形状猜出里面的是番茄，有的是萝卜等。

（二）、通过视觉感受蔬菜的颜色外形。

1、请一幼儿上来说说你摸到的蔬菜是什么样子的？猜猜是什么蔬菜？打开看一下，答对的表扬。你们看一下番茄是什么颜色的呀？喜欢吗？还滑滑的，跟你的脸一样是滑滑的，番茄很有营养，一定要吃哦。

2、那我们把蔬菜宝宝都请出来吧，请你把布上的牛皮筋解掉，把布都放在我们的小凳子下面休息。

教师：你们都猜对了吗？表扬自己。

3、教师：你们都认识吗？（认识）那你说说你的蔬菜宝宝叫什么名字？

请幼儿上来介绍，如：我的是萝卜，胖胖的，白白的。

教师：谁的也是萝卜，把手举高给大家看看你的大萝卜。

教师简单的从形状和颜色上介绍萝卜、番茄、茄子、黄椒等蔬菜。

4、重点介绍苦瓜，