男幼师培训计划 共50份
对待一个目标不能只有热情和动力,更要有计划和安排!有计划的进行,能让事情更加顺利!在此,工作计划栏目也给您准备了如2024男幼师培训计划、男幼师培训计划范文、男幼师培训计划格式、模板等,供您参考,祝您阅读愉快!
篇一:未来幼儿园新教师培训方案
未来幼儿园新教师培训方案
20xx年7月2日
为了更好地促进新教师的专业化成长,提升专业能力,让新教师更好、更快地胜任幼儿园的保教工作,未来幼儿园计划在20xx---20xx学年开展以下一系列教师的入职培训以及后续的在岗培训。
系列之一:园长座谈(入职培训)
为了让新教师更加深入地了解幼儿园的理念、目标、制度,在新教师入职前开展座谈活动。内容包括:幼儿园教师礼仪规范和职业道德;幼儿园一日活动组织、安全带班;家园互动与沟通等。让新教师知道要时刻注意自己的着装、言行举止,意识到幼儿教师这一职业的重要性和艰巨性,同时我们对新教师也提出了希望——作为一名新教师,要善于学习,乐于思考,真正地关心、爱护幼儿,热爱幼儿教师这份职业,在实践与成长中收获快乐。
系列之二:教学活动观摩与交流研讨(后期在岗培训)
教学观摩活动有助于先进教学理念和教学实践经验的传播和推广,既给教师们创造了互相学习的机会,也促进了教师教学技能的提高。新教师可以向老教师听课学习,即观摩老教师的教学活动。后期新教师可开展一次公开教学活动,由幼儿园统一安排全园教师听课、评课。
系列之三:基本功技能培训(在岗培训)
为了使新教师能更好地了解和掌握教学的技能,幼儿园将有计划地对各位在职教师开展基本功培训。培训包括:弹、唱、跳、画、说等技能以及教学活动计划撰写指导,如学习活动计划撰写、讲故事、幼儿早操等。
教师专业发展一般要经历三个阶段:角色适应阶段——主动发展阶段——最佳创造阶段。新教师正处于角色适应阶段,在这一阶段形成的职业认识、责任感和技能,对教师的专业可持续发展具有非同一般的意义。希望在全园教师的帮助、指导下,新教师能积极参与其中,本着不懂就问的态度,在工作中取长补短,认真学习。希望通过一学年的系列在岗培训,新教师们的专业基本功与教育教学水平能得到锻炼与提升,尽快熟悉岗位工作,做一名合格的幼儿教师。 附:未来幼儿园新教师培训内容
一、师德篇:
1、热爱幼儿,尊重幼儿。关心爱护全体幼儿,尊重幼儿,平等、公正对待幼儿。严禁体罚、变相体罚或讽刺漫骂挖苦幼儿,促进幼儿全面、主动、健康地发展。
2、为人师表,堪为人师。
模范遵守社会公德,作风正派,严于律己,以身作则,注重身教。
3、尊重家长,廉洁从教。
主动与幼儿家长联系,认真听取意见和建议,取得支持和配合。积极宣传科学的教育思想和方法
查看更多>>本文是编辑精心收集的有关“幼儿教师培训工作计划”的信息,想要获取更多关于该话题的信息请您继续往下看。为了更加科学地拟定未来的工作计划,我们需要提交一份工作计划。工作计划可以帮助你处理多项任务并确保每项任务都得到妥善处理。
幼儿教师培训工作计划(篇1)一、指导思想:
以《幼儿园教育指导纲要》为依据,以《甘井子区教育局__年学前教育工作要点》为指导,坚持科学发展观,以园本研修工作为牵动,认真贯彻《纲要》精神,努力钻研业务知识,掌握先进的教育理念,在实践活动中不断总结经验,提升自己的综合素质,提高教育质量。班级三人团结互助共同将班级工作做好。
二、现状分析
我班目前共有幼儿48名小朋友,。班级幼儿经过一年半的训练在生活自理能力方面有了明显的提高,会自己穿脱衣物并叠放整齐。在学习习惯上知道上课时坐好,基本上能做到跟随老师的思路思考和回答问题。班级特色活动线描画,经过上学期的培养幼儿们也有很大的收获。不足之处是幼儿常规管理方面还有待加强。如:有的幼儿不能轻拿轻放物品,损坏玩具等。
三、工作目标
1、加强幼儿的常规训练与培养。
2、继续开展以幼儿美术实践活动为内容的线描画特色活动创出特色。
3、加强教学工作管理,以“幼儿园探究式活动课程”为引导,保证课堂教学效率。
4、据区工作安排,积极做好教师技能大赛的准备工作。、
5、将区域活动与创意课程、园本特色相结合,促进幼儿的发展。
6、提高信息技术能力,会制作课件并熟练使用。
7、开展社区、家庭、幼儿园互动活动,做好家园联系工作。
8、根端正工作态度,查找工作中的不足,争当师德标兵。
四、具体工作、措施及分工
1、积极参幼儿园、区、市等各级各类比赛。
2、多阅读《学前教育研究》、《幼儿教育》、《学前教育》、《早期教育》等幼儿杂志,认真作好摘录。
3、认真备好每一节活动,积极反馈思想做好反思。
4、正确对待幼儿观察和评价活动和,做好幼儿观察记录及幼儿评价工作。
5、三人配合加强对幼儿一日生活的常规管理。
6、详细记录好课程的修改与调整。
7、设丰富的区域游戏活动的环境,重视区域游戏活动的开展。
8、强特色教学,提高幼儿的综合素质。继续抓好英语教学,让幼儿真正受益,让家长真正满意。
9、加强户外健体活动中,多提供丰富的活动材料给幼儿,激发
查看更多>>教师职业处在不断变化和发展之中,基础教育课程的改革、素质教育的全面推进、新的教育技术的应用等等都对教师的个人素质、专业技能提出了更高的要求。在这种形势下教师要认真剖析自己,并结合自己的教学实际、自身特点,制定个人计划。下面是小编整理的幼儿园教师年度培训计划,希望对大家有所帮助!
幼儿园教师年度培训计划(一)
一、指导思想:
为了加快幼儿园素质教育进程,提高全体教师,特别是青年教师实施素质教育的能力水平,我园把教师培养的工作当作一项重要战略任务来抓,努力使教师了解前沿理论动态,拓展新的教育基础理论,扩大人文与科学领域知识面,学习并掌握最新的幼儿教育研究成果,研究幼儿园教育教学活动的规律,增强专业技能。形成园本化的课程特色和自身教育教学专长。
二、培养目标和任务:
结合《幼儿园指导纲要》,从实施素质教育的目标出发,更新教育观念,加强对教育新理论,新知识的学习,通过多种途径使教师迅速成长成熟起来。通过一年的培训,力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。在此基础上,培养一批有较高的理论与实践能力的园级骨干教师队伍。
三、培养对象:
幼儿园全体教师,重点指教龄6年以下的青年教师。我园具有一支充满生机,乐于进取,奋发向上,大有希望的队伍,我们对青年教师的培训,坚持政治上高标准,严要求;业务上压担子、放手使用;生活上热情关怀,为她们成长创造良好的条件,促使她们上一个台阶。
四、具体工作措施:
(一)加强全体教师的思想建设,把师德修养放在首位。组织全体教师学习《规程》、《纲要》、《市幼儿园管理规范》、《幼儿教师行为规范》等教育、德育纲领性文件,学习先进的教育理论,学习心理健康知识等,用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人,为人师表,敬业爱幼,安心于自己的教育教学岗位的思想观念。
(二)通过以老带新结队子,提高青年教师的业务素质。
教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量,首先要提高教师的素质,因此,我们把青年教师的业务能力作为培训重点在培训中,我园仍将以以老带新,以优带新,以学促新等方式,牵动整体教师队伍业务素质的提高。开展师徒结对试点工作,签定师徒结对协议,用互帮互助,共同成长的方式发展教师队伍。我们将通过骨干教师对青年教师的跟踪培训,即指导备课听课
查看更多>>