期末班主任工作总结 共50份
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初中期末班主任工作总结 篇1随着中考的结束,一学期的班主任工作终于接近尾声。回首半年的工作,忙碌而充实,紧张而兴奋,疲惫又乐在其中。因为面临着毕业,面临着中考,学生和教师所承担的压力都非常大,看着跟自己朝夕相处三年的学生,平安快乐地走出校园,奔向新的起点,几许欣慰,几许失落。在这一学期中,我按照学校工作计划,坚持以思想道德教育为核心,以教学为中心,开展班级管理工作。切实做到以德育人,全面发展,努力使全体同学在初中的最后一个学期内学有所成,学有所获。现把具体工作总结如下:
一、抓好学生的思想政治工作,力求学习目标明确
本学期时间短,任务重,活动多。因此在开学之初,我就着力抓好学生的思想工作,和他们一起算时间,算任务,及时稳定了全班学生的心理,使每个同学都明白自己的奋斗目标,在心中有了一个大略的计划。在随后的几个月里,我都及时注意学生的思想动向,和学生谈心,了解他们的想法,做好他们的思想稳定工作。班级班风正、学风浓,同学们你追我赶,对前途充满信心,学习有干劲。
二、面向全体,不对每一个学生轻言放弃
本学期是初中的最后一学期,对于每一个学生来说,都是人生的关键。高中虽不是唯一的道路,但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考,他们或成竹在胸,或怨天尤人,或自暴自弃,或随波逐流,因此最重要的是要点燃他们心中的希望,相信自己,我能行。学期初的每一次班会,我告诉他们,只要努力,每一个人都能顺利升入高中,实现自己的梦想。即使是暂差生,也帮助他们制定了合理的目标,让他们鼓起勇气,咬住目标,奋起直追。
本学期在学校的统一指导下,切实做好了培优补偏工作。每天下午放学后,任课老师们都能主动留下来,精心准备辅导资料,有针对性地做好本学科的培优补偏工作,周日的志愿导学工作也任劳任怨,在全体任课的老师的努力下,部分边缘生的学习态度发生了较大的转变,学习的热情有了显著提高,成绩也有了一定的进步。
三、抓好学生日常行为规范,及时发现并解决问题
九年级,许多学生开始在思想上出现较大的变化。不少学生已经进入“青春反叛期”,他
查看更多>>指缝很宽,时间太瘦,悄悄从指缝间溜走。在时间的长河中我们都有过不同的经历,一般来说,我们最需要的就是对这件事情的总结,总结也是对自己的更优秀的自己负责,对于总结范文你有什么心得呢?下面是小编精心为你整理的“小学期末班主任工作总结”,相信你能从中找到需要的内容!
小学期末班主任工作总结【篇1】本学年是我担任小学低年级班主任的第二个学年,经过一年的辛勤工作和不断努力,我在工作中积累了宝贵的经验,也感受到了学生们的成长和进步。下面是我对本学期工作的总结和反思。
一、学生管理
在学生管理方面,我注重与学生的互动和沟通。我经常组织班级会议和座谈会,倾听学生的意见和建议。我发现通过这种方式,学生们更加主动地参与到班级管理中来,他们更愿意与我分享他们的想法和问题。另外,我也注重对学生学习和生活的关注,及时与家长沟通,了解学生在家的情况,并通过多种形式的家访,加强与家长的联系。
二、教学工作
在教学工作方面,我注重多元化的教学方法。我尝试了许多不同的教学策略,如小组合作学习、角色扮演、游戏化教学等,以激发学生的学习兴趣和积极性。我还注重培养学生的综合素养,引导学生关注当前社会和国家的热点问题,并进行相关的讨论和探究。此外,我也注重教育学生发展良好的学习习惯和道德品质,给予他们正面的激励和肯定。
三、班级建设
在班级建设方面,我注重培养学生的团队合作意识和积极向上的精神风貌。我经常组织班级活动,如班队建设活动、班级展示、义务劳动等,让学生感受到集体的温暖和力量。我也鼓励学生参加各种社会实践活动,拓宽他们的视野和经历,培养他们的社会责任感。
四、个人成长
在本学期的工作中,我感受到了自己的不足和需要改进的地方。首先,我发现自己在班级管理中还存在一些不足,有时候对学生的管理不够严格,导致一些纪律问题的发生。我需要更加严格要求学生,确立明确的纪律规范。另外,我也需要进一步提升自己的专业素养,学习和尝试更多的教学方法和方式,以提高教学效果。
综上所述,本学期的工作中,我在学生管理、教学工作和班级建设方面取得了一些成绩,但也存在一些不足和需要改进的地方。我将继续加倍努力,不断提高自己的教育教学能力,为学生的成长发展贡献力量。我相信,在学校领导和同事们的支持下,我会做得更好,让每个学生都能得到更好的教育和关爱。
小学期末班主任工作总结【篇2】伴随着时间的脚步,转眼间一年的
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初一期末班主任工作总结(篇1)一个学期的教育教学工作已经结束了。一学期以来,我担任初七年级4班的班主任。在工作期间,我认识到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作,由于学生来自不同的家庭,成长和生活环境不同,性格、爱好、特长各有千秋,要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律,一切行动听指挥的班集体,就需要做大量细致的工作。现就把一学期的工作情况做如下总结:
对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心、爱护学生,对每一个学生必须要一视同仁,再对学生进行思想品德教育。教育他们热爱祖国,树立为振兴中华而奋发向上的思想。增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时,按照德育方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。利用好每个星期一班会时间,针对上周发生的事情做总结,表现好的学生给予表扬,表现不足的学生指出批评,并私下做思想品德教育工作。
班级是学生在校学习、生活和交往的地方,要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级,除了班主任尽心尽力外,班干部的选择和培养十分重要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。一方面我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习,团结同学,以身作则,鼓励他们大胆开展工作,又要严格要求,注意工作方法。教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为,决不姑息。另一方面:增强班级的凝聚力,学习上优生带动差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。
学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目标,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学生学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩的同时,要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习
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