七年级组安全工作总结 共48份
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七年级年级组工作总结(篇1)【七年级年级组工作总结】
一、前言
时光荏苒,转眼间我们即将结束这个学年的工作。作为七年级年级组的成员,我很荣幸能够在这一年里与同事们一起共同努力、团结协作,取得了一定的工作成绩。在这里,我将对我们七年级年级组的工作进行一次总结,以期对今后的工作提供一些经验和借鉴。
二、工作目标与计划
我们今年的工作目标是:提高学生的综合素质和学习能力,促使他们在学业上取得更好的成绩。为了实现这个目标,我们制定了以下工作计划:
1. 优化教学环境:
为了提供更好的教学环境,我们组织了对教室进行整治和布置,确保教室的整洁和舒适。同时,我们组织了一些文化活动,如七年级的班级文化课、课外读书活动等,以培养学生的学习兴趣和素质。
2. 提高教学质量:
针对学生在学习上存在的问题,我们七年级年级组制定了详细的教学计划,合理安排了课程内容和教学方法。我们定期开展教研活动,相互交流经验和教学方法,并对教学效果进行评估和改进。
3. 做好学生管理:
在学生管理上,我们坚持以学生为中心,关注学生的全面发展。我们注重与学生进行心理沟通,关注学生的情感变化,并制定了一些针对性的辅导方案,帮助学生适应和解决各种问题。
4. 建立家校联系:
我们与家长保持密切的联系,定期组织家长会和班级亲子活动,及时向家长反馈学生的学习情况和成绩。同时,我们还邀请家长参与学校的一些活动和义工工作,增强家校互动和合作。
三、工作成果
在一年的努力下,我们七年级年级组取得了一些工作成果。具体表现如下:
1. 学生成绩有所提高:
通过对学生的学习情况进行梳理和分析,我们发现学生成绩普遍有所提高。在期中期末考试中,有一部分学生取得了优秀成绩,并且不少学生的成绩有明显的进步。
2. 学生的学习兴趣增加:
通过组织文化活动和课外读书活动,我们成功地培养了学生的学习兴趣。很多学生积极参与到课堂上,表现出了积极主动的学习态度。
3. 教师团队建设:
通过教研活动的开展,我们教师之间的联系和合作更加紧密。大家相互学习和交流的机会增加,教学观念也得到了一定的提升。
4. 家校合作加强:
通过家校
查看更多>>时间已经悄悄的和你擦肩而过,留着的只有记忆在一段时间中,我们会有一些深刻经历了很多 ,在事情过后,我们或主动或被动的写一篇总结,总结可以让我们自我反省,提升自我。大家知道总结范文要怎样写吗?考虑到你的需求,小编特意整理了“最新七年级年级组工作总结系列”,欢迎大家参考阅读。
七年级年级组工作总结(篇1)初一年级是起始年级,工作成效的好坏直接影响到未来四年的教育教学工作。因此,在开学初期,我们组全体教师坐在一起,共同商议、研究制定年级组工作计划,确立了指导思想、工作目标和工作思路,明确了本学期的工作重点,为本学期工作的顺利开展奠定了基础。
在新生未入校之前,我们针对年级学生年龄小、日常行为不规范的特点,就要求各班主任制定了详尽的养成教育计划,年级组出台了《初一新生的养成教育内容》、《初一新生必须养成的十个良好学习习惯》,以及《中学生日常管理制度》,利用军训休息时间和班会等时间,组织学生系统学习以上制度,以及《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《学校安全管理制度》等规章制度,年级组利用班会时间对全体学生进行了检测,各班级对考试不合格的学生进行了补考,并长期坚持检查。一学期以来,我们从点滴小事开始规范学生的言行,把养成教育作为一件大事来抓,同时,要求任课教师也结合各自学科特点,规范学生的听课习惯、书写等习惯。经过一个学期的齐抓共管,学生的养成教育取得了明显的成效。
初一年级开学初工作头绪繁多,新生有很多信息表格要填写,多数是电子表格,有的还是手写一式两份,加上三位教师外出学习,其中有两个班主任,这为新生的养成教育工作带来不便,但代班主任能和班主任一样,早来晚走,抓学生的养成教育,认真填写各种材料。班主任都是利用晚上和周末时间填写各种材料,白天的时间就是用在教学和学生管理上。张婷婷经常是在校加班到很晚;汪丽娜、高雪经常是中午不回家。
本学期我们把学生养成教育的重点放在了“规范行为,诚实做人”,“课间文明休息”、“诵读”三个方面。一学期以来,学生以规范约束自己行为,课间很少有学生在楼道里乱走乱串现象;进出楼不大声喧哗,只要是去实验楼上课,都能排队而去,站队而归。特别是在学校的开学典礼、安全教育宣誓仪式、逃生演练和排球赛等大型活动中,我们的学生规范的行为,赢得大家的认可。在期末考试时,每一科之间要有半个小时的休息时间,有两科之间是一个小时的休息时间,又是第一次离开班主任的
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七年级年级组工作总结【篇1】本学期,在学校领导的支持和指导下,我们七年级全体老师能团结协作,勤勤恳恳,爱岗敬业,教书育人,在紧张忙碌之中,我们又度过了一个充实而有意义的学期,站在一年的终点回望过去,我们有快乐,有思索,也有些许的不足,现总结于后,希望能为以后的工作提供参考和借鉴。
一、落实常规,向管理要质量:
1、重视做好入学教育工作。
每年新生入学,摆在眼前的实际问题是:学生行为习惯差,纪律性不强;对学校的各项规章制度不甚了解;生活无计划,无安排等诸多现象让老师们伤透了脑筋。年级组根据学生的这些问题,制定了较为完善的入学教育计划。要求班主任利用入学教育时间,组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,《中学生礼仪常规》以及学校三个习惯的养成的教育等要求。并根据班级具体情况,以《黄官中学德育量化考评办法》为依据,拟定班级管理措施。经过一学期的努力,学生的学习习惯、生活习惯和行为习惯有了较大的改变,年级的管理也逐步走上了正轨。
2、搞好月考考试,落实教学常规,努力提高教学质量。
在十月,我们认真组织了月考,要求任课教师认真监考,认真阅卷。并要求任课教师认真分析学生试卷,利用年级组会认真总结教学中存在的问题,查找不足,在年级组会上,我们组织年级组老师对备课情况进行了检查、交流,同课头教师一起分析了教材,降年级组活动落到了实处。
3、服从分工,认真履行岗位职责。
在年级组我们号召要求老师勤下班,认真履行岗位职责。班主任形成了定时下班的习惯,部分科任老师也能早下班辅导,七(6)班形成了早操前自觉读书的习惯。上课点名查人制度落实好。
老师们能服从学校工作安排,对于学校布置的各项工作,都能尽心尽力完成,表现出良好的责任感和使命感。组里的陈天容等几位老教师能起到模范带头作用、传帮带作用,经常帮助年轻教师并做好本职工作。
二、新教师的培养工作:
随着新课程的进一步推进,对老师的能力要求也越来越高,这就需要发挥集体的智慧,老师们都积极参加教育教学活动。另外,本学期本年级有一名新班主任黄丹,不怕困难,谦虚做人,虚心接受意见,功夫不负有心人,所教的班级稳定,“双风”建设有
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