人教版九年级英语教案 共49份
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光阴迅速,一眨眼就过去了,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!是时候抽出时间写写教学计划了。以期更好地开展接下来的教学工作,下面是小编精心整理的人教版八上英语教学工作计划(精选6篇),希望对大家有所帮助。
2024人教版初三英语教案 篇1一、本学期的指导思想
针对学生情况,教学的时候需要注意在备教案和学案中增加趣味性,以此来提高学生对英语学习的兴趣。对他们要想办法在巩固基础的同时进行知识与技能的提高,使他们逐渐适应考试题型、掌握做题的技能。九年级的学习和复习工作十分关键。针对这种情况,就需要更加深入地研究教材,根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式。同时,要进行分层次教学因材施教,使学生在原有的基础上有所提高。
二、学生情况分析
经过两年的英语学习,有部分学生已逐步掌握了基本的学习方法和技能,从上学期期末考的成绩来看,(1)、(2)两班学生的英语学习情况不容乐观,学生英语水平普遍下降,一部分学生已经对英语失去了信心,一部分学生觉得英语越来越难,渐渐力不从心了,针对这种情况,教学的时候需要注意在备课中增加趣味性,以此来提高学生对英语学习的兴趣,同时注意在面对绝大多数学生时,注重打好基础,从最基本的东西抓起,注重复习的有效性,避免走马观花,急于求成。
针对这种现状,在本学期的英语教学中,特作如下计划:
1、要针对不同的学生,关注不同学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神;
2、突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建知识,提高技能,磨练意志,活跃思维,展现个性,发展心智和拓展视野;
3、让学生在使用英语中学习英语,让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐
三、教学具体措施
1、认真钻研教材和课标,精心备课,明确每堂课的基础内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求,做到上好每一堂课。在课堂上注重激励机制,鼓励学生学习,并让他们体验学习英语的成就感,不可忽视差生的学习和情感,不可盲目追求效率和进度。
2、对学生因材实教,尊重学生个体差异,力争让不同学生全面发展;
3、充分
查看更多>>日子如同白驹过隙,不经意间,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!相信大家又在为写计划犯愁了?以下是小编精心整理的九年级体育教学计划8篇,欢迎阅读与收藏。
九年级体育教案人教版 篇1一、指导思想:
贯彻“体育与健康”新课程标准,以促进学生健康成长以及体育中考为目标,激发学生运动兴趣,培养他们终身体育的意识。在教学中,重视学生的主体地位,发挥学生的创造力,以学生发展为中心,关注个体差异与不同需求,确保每一位同学受益。
二、课程标准对本学期教学要求
1、课堂教学资料、教学方法的制定要以学生为主体,注重学生的发展;
2、帮忙学生增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能;
3、培养运动的兴趣和爱好,构成坚持锻炼的习惯;具有良好的心理品质,表现出人际交往的潜力与合作精神;
4、提高对个人健康和群体健康的职责感;构成健康的生活方式;发扬体育精神,构成用心进取、乐观开朗的生活态度;
5、使学生基本掌握所学体育技能,有1至2项擅长的体育项目;
6、基本掌握中考体育项目的技术要领,到达熟练程度。
三、学习目标:
1、了解项目的简单规则,熟悉中考体育项目并到达熟练水平。
2、结合游戏和降低规则要求的比赛,提高技战术的运用潜力。
3、用安全的方法进行运动,发展体育的广泛兴趣、爱好。提高自学自练和自我保健潜力。
4、全面发展体能的基础上,透过多种练习继续发展灵敏、速度和有氧耐力,明白营养需求及选取对健康的影响。根据自己的生理特点,了解体育活动中应注意的事项。
5、正确的评价自己的运动潜力,了解身心之间的关系,逐步掌握设置适宜的体育学习目标方法,增强自尊和自信,在克服困难的学习中,体验成功和活动的乐趣。
6、增进同学间的交往,建立体育活动中的合作意识,指出体育活动中的不道德行为,结合感兴趣的体育项目,多渠道搜集信息,并能评说比赛和表演。
四、教材分析:
结合本校实际状况,有目的、有计划地进行体育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识,在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。教材资料有:体育与健康基础知识;田径:跑、跳、投;球类:篮球、乒乓球;身体素质练习。
查看更多>>教案课件是老师教学工作的起始环节,也是上好课的先决条件,每位老师应该设计好自己的教案课件。 教学过程中学生的表现同样重要,怎么样教案课件才算不错呢?基于网友的需要,工作总结之家编辑整理了“人教版九年级英语教案”,如果您觉得这篇文章让您受益匪浅请分享给您的朋友们!
人教版九年级英语教案【篇1】1、能够掌握本单元四会单词及句子 these are…… those are……的默写。
2、能够看图读懂、理解文章的大意,掌握一定的阅读技巧,提升阅读能力。
3、能够独立完成简单的英语句子输出,学会写话。
4、能动手设计自己的农场。
5、学会懂得多吃蔬菜与水果。
难点:阅读技巧的提升和英语的输出运用及these those的区别。
i like tomatoes.
i like potatoes.
carrotsi will try.
i love to eat green beans.
butonions makes me cry.
1、教师出示单词卡,学生进行问答练习,学习单词,并板书。
what vegetables can you see in the chant?
i can see……(tomato, potato, carrot, green bean,hen,sheep , cow, horse)
2、单词复数。
tomatoes, potatoes, carrots, green beans,hens, sheep , cows, horses
3、名词单数、复数的学习,强调tomato---tomatoes sheep---sheep
4、提问学生,学习句型:
what do you love to eat?
i love to eat……(tomatoes, potatoes, carrots, green beans)
1、学生听录音熟悉课文。
2、教师领读。
3、学生大声读课文。
4、再读课文,完成read together 任务,并核对。
(4)theseare carrots and potatoes
(5)thoseare tomatoes and green beans.
(6)theylove to eat carrots .
1、师生共同观看课文,共同完成look and write,then build a farm of you
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