生涯规划教案 共50份
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老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,所以老师写教案可不能随便对待。教案是评估学生学习效果的有效依据,好的教案课件是怎么写成的?我们听了一场关于“职业生涯规划教案”的演讲让我们思考了很多,经过阅读本页你的认识会更加全面!
职业生涯规划教案 篇1大学生职业生涯规划讲座教案
教学目标:
让学生通过学习清楚地了解高校毕业生就业工作的形势与相关政策法规,学会在双方尊重平等的原则上。运用法律武器保护自己的合法权利,又避免因为对法律的无知而影响就业工作的顺利进行。
教学重点:
1、分析与高职高专毕业生择业的紧密相关的法律、法规。
2、分析高职高专毕业生择业的法律、法规相关案例。
3、分析大学生就业市场与就业趋势。
第一节 就业市场与就业趋势分析
据劳动保障部对全国114个城市劳动力市场供求状况调查,对高校毕业生的需求仅占新增岗位总量的22%。2006年全国普通高校毕业生人数为413万人,比2005年增加75万人,增幅达22%。2007年全国普通高校毕业生人数将达495万,比2006年增加82万,同比增幅达%。而2006年这些地区对高校毕业生的需求与2005年实际接收安排的毕业生人数相比,降幅达到22%。“三个22%”,一个“%”不但充分显示出2006年高校毕业生十分严峻的就业寒流,而这股寒流,还将持续影响2007届毕业生的就业,并可能再度“降温”。
一、2007年大学生就业政策解读:
1、教育部人事部五项举措:
鉴于以上严峻的就业形势,教育部人事部等5部委共同宣布了5项措施,促进大学生就业。
措施一:鼓励毕业生面向基层就业,通过助学贷款代偿、考研究生、考公务员加分,生活费补贴等手段鼓励毕业生去基层工作。
措施二:完善对高校毕业生的社会保障体系。
措施三:要求所有高校都必须成立专门的就业指导服务机构,同时要将就业指导课列入必选课。
措施四:完善就业工作评估体系,从明年起,在教学评估中突出对就业状况的考察。
措施五:完善实践教学体系,高职院校80%的学生毕业时要获得双证书,也就是毕业证书和职业资格证书。
2、劳动保障部四大举措保大学生就业:
大力发展适合毕业生求职特点的互联网就业服务
公共就业服务机构应确定专人与失业毕业生联系
未就业毕业生积压较多的地区要联系跨地区招聘
积极向教育、人事部门及高校提供市
查看更多>>如果您需要高质量的文章,我建议您阅读“职业生涯规划教案”。教案和课件是我们教师工作的重要组成部分,相信老师对编写教案和制作课件也很熟悉。只有教案和课件写得好,学生才能迅速理解各种知识点。希望本文能为您的工作和生活带来更多的成功和成就!
职业生涯规划教案 篇1一、教学目的
根据学校的教学安排,响应“2+1”教学模式改革,06级的同学即将要下岗进行为期一年的实习。为了学生能够更好的为实习作准备,职业生涯规划这个一课是非常有必要的。作为职场新人,就能量化的规划自己的职业生涯,选择自己的职业方向?通过职业的设定和规划,就可以明确地知道自己目前在什么位置上,要到达什么位置,起点和终点之间有多少距离,你该如何到达。只有这样,所有的行动才是有目标性和动力性!所有努力也才不会因为盲目地瞎忙而茫然了。
二、教学主要内容
1、 职业生涯规划的意义
2、 一些基本的职业生涯信息:职业生涯的含义,职业生涯规划的含义,职业生涯规划的含义,职业生涯规划的特性,影响个人职业生涯发展的因素。
3、 职业生涯规划四步曲:
步骤一:了解你自己;
步骤二:清楚目标,明确梦想;
步骤三:制定行动方案;
步骤四:停止梦想,开始行动。
三、教学过程
1、职业生涯规划的重要意义, 职业生涯规划为我们提供了一条走向成功的路径
职业生涯规划的作用在于帮助你树立明确的目标与管理,运用科学的方法,切实可行的措施,发挥个人的专长,开发自己的潜能,克服生涯发展困阻,避免人生陷阱,不断修正前进的方向,最后获得事业的成功。
职业生涯设计的目的,决不只是帮助个人按照自己的资力条件找到一份工作,达到和实现个人目标,更重要的是帮助个人真正了解自己,为自己订下事业大计,筹划未来,进一步详尽估量主、客条件和内外环境优势和限制,在“衡外情、量己力”的情形下,设计出符合自己特点的合理而又可行的职业生涯发展方向。
(1)实施战略举措,经营美好未来
职业生涯设计或规划,简而言之就是对人才与职业进行匹配与再规划过程。职业生涯本身就是一个动态的来断发展的变化过程。职业规划不是应变之策,而是经营未来。有效的职业规划,有利于明确人生未来的奋斗目标。一个人的事业究竟应向哪个方向发展,可以通过制订职业生涯规划明确起来。“目标之所以有用,仅仅是因为它能帮助我们从现在走向未来。”只有有了明确的目标,才能激励人们去奋斗,并积极创造条件去实现目标,以
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生涯规划报告 篇1在大学四年的学习生活中,尤其是汉语言文学专业知识的学习过程中,我发现自己对于文学方面,尤其是外国文学有着浓厚的学习兴趣.本着提高专业素养,丰富自身文学修养的愿望,我选择了考研,比较文学与世界文学方向.就我所处的学习环境而言,考研热已经是一个既成的文化现象.众多学子选择考研道路来缓解自身紧张的就业压力,并希望以考研为跳板,获得更好更多的就业机会.
比较文学与世界文学是一门新兴的复合型学科,其研究立足于吸收传统世界文学研究的成果,打破固有的学科界限,把世界文学和欧美文学纳入全球整体格局中,弘扬中华民族文化.其发展潜力相对比较可观.鉴于比较文学与世界文学的专业跨学科跨文化跨民族跨语言的学科特点,它要求考生必须具有扎实的中外文学功底和开阔的文化视野,同时还要有扎实的语言功底,尤其是对外语水平的`要求.
互联网是我初步了解所报考院校的首选方式,从中我了解到该校的科研规模,国家工程计划(是否211,985院校),以及对于本专业的招录要求.其次,我还咨询了我校的老师以及历年考上该校该专业的研究生,内容主要涉及的是我的报考的可行性以及专业课的复习指导.
就目前而言,我认为自己尚处于文学的入门阶段,是以初学者的身份站在文学的殿堂外等待一张通行证.我所掌握的专业课知识为以后更好的学习以充实和提高自己夯实的基础,距离形成自己的知识体系和科学认识仍有很大的距离.我相信,只要我能够始终保持对文学的学习热忱,坚持不懈的努力,一定能够在不断地学习生活实践中汲取知识养料,丰富自己,提高自己,并在文学领域取得一定的成就.
在校期间,外国文学,20世纪西方文学,文学理论以及中国文学史等这几门专业课都是我所主修的科目,我认为它们同等重要.尤其是文学理论的学习,任何一门学科都需要科学理论的指导.学好文学理论是正确理解和把握文学史的基础和前提.同时,比较文学与世界文学的学科性质要求对于中外文学的学习不可偏颇,中国文学尤其是古代文学也很重要.
关于实习计划和实践计划,我的打算是以中学为主,进行中学语文教学实践,获取教学实践经验.此外,我有一个额外的计划,
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