社区社会实践活动总结

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很快，临床医学院为期一个月的社区服务活动就结束了，我不仅参加了这项活动，还主要负责组织同学参与。在服务的全过程中，在组织计划和参与实施的过程中，我学到了许多书本上不可能学到的知识，组织能力也有了一定程度的提高。

当初接到老师通知，安排我负责这次暑期社会实践的社区服务，我相当担心从未有过此类活动经验的自己能否组织好此次活动。后来了解到社区卫生服务中心会具体安排活动的内容，我的主要任务只是组织同学参加活动。这样我就放心多了，认为这样就会很简单了，不过，事实证明，我的这种想法是错误的。

具体操作起来我才发现这远没有我所想象中那样简单。由于召集同学们参加的阶段正是期末迎考的时候，考试和抽时间组压力织的双重使工作进展很不顺利，很多同学也不太愿意在这个时候分心，所以很难找到愿意参加的同学。最终历尽辛苦才抓住一次开会的机会召集到足够的同学。不仅如此，在和主管具体活动的方老师联系工作安排时，我还是遇到了不少难题。比如，由于没有参加过社区服务的活动，不清楚是活动的具体流程，同学问起来我也说不清楚。具体的时间安排、往返社区是否有车接送等细节问题大家都不清楚，都还需要我一项一项地去了解，清楚以后才能给同学们解释，才能让同学们真正了解这次活动，让他们愿意参加此次活动并报名。也许，用方老师的一句话可以准确地概括我当时的感受要做好任何一件事都不是一件容易的事。这也许是我参加此次活动所得到的第一个深刻感受。

当然，参加社区服务最直接的收获就是学会并练习了测量血压的方法，而且还提前接触并亲身体会了社区医疗和全科医疗，还让我们对下学期即将学习的问诊的一些相关知识获得了一定的了解。有了这些体会，可使我们在今后的学习中快人一步，可以更真实的感受并充分的运用所学的知识。我们建立健康档案的过程，实际上和问诊是有所重叠的，这使得我们可以感受到问诊的一些有效的沟通方法，也可以发现一些不可行的方法，这对我们今后的学习来说是可以起到相当重要作用的。建立健康档案时主要涉及到询问居民的个人史、过去史、家族史等方面，这些都和诊断学的内容是一致的，而且

通过社会实践可以锻炼自己，提高自己的能力，还可以促进交流。拉近双方之间的关系，是一项非常有意义的活动。下面是由工作总结之家小编为大家整理的“进社区的社会实践活动总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

为了充分利用社区的教育资源，拓展幼儿的学习、生活空间，近日，xx幼儿园大班的孩子们走进xx社区，进行以科普、阅读、手工、参观社区建设为主题的共建活动。

在社区活动广场上，老师首先进行了科普活动。用打火机点燃手里的泡泡，手瞬间变成“火焰掌”，当火焰在老师手上点燃的那一刻，小朋友们都惊呼不已。随后，老师让小朋友们亲自尝试，老师用特殊液体浸润小朋友们的手掌后又放入一把特殊的泡泡，打火机点燃了孩子们手中的泡沫，火焰升起，手掌只感受到微微的热量，丝毫没有不适。这神奇的体验让小朋友们激动不已。

随后，在xx社区党群服务中心内开展了集体纸戏剧绘本《长大、长大，越长越大》。活动开始，志愿者xx老师热情地和每一位小朋友打招呼，并通过提问拉近了与小朋友之间的距离。随着xx老师打开纸戏剧的舞台布景，一张张图画呈现在舞台，“小猪成长为大猪、一颗蛋变成大恐龙、小蛋糕变成大蛋糕”，孩子们不由自主地大喊：长大长大，越长越大!

接着是手工制作风筝和手工剪纸环节，小朋友们发挥自己丰富的想象力，给机器人风筝穿上了五颜六色靓丽的新衣服，绘制了属于自己的风筝。剪纸环节中，经过半个多小时的努力，孩子们在志愿者老师的指导下完成了一幅幅属于自己的剪纸作品。

最后，幼儿园大班的孩子在社区工作人员的带领下参观了社区党群服务中心、未成年人活动中心、社区图书馆、社区综合文化中心、社区电子阅览室、社区文化墙、社区妇女儿童之家、舞蹈室等地方。参观过程中，孩子们对社区的党群服务中心表现出浓烈的兴趣，大家被这些小小老旧物品和党群服务中心的红色主题所“迷”住，纷纷在这里寻找xx社区的变化。活动结束后，各班小朋友在社区党群服务中心门前合影留念!纪念这次特别而有意义的活动!

通过这次活动，拉近了幼儿园小朋友们与社区之间的距离，丰富了幼儿的生活知识，使孩子的社会性得到了进一步发展。

长期以来，社会实践活动一直被作为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。20xx年我校组织了“下农村、进社区、到企业”系列活动。根据学校有关精神，我们组织了“进社

社区服务是未来社会发展的一大趋势，人们的生活、医疗等都离不开社区工作者的辛勤工作。下面是小编为您带来的“社区服务社会实践活动总结”，希望您喜欢!更多详细内容请点击查看。

社区服务社会实践活动总结1

实践地点：xx街道

实践时间：xx年2月

实践内容：走进社区，助理工作

实践目的：

利用假期深入社会开展社区服务活动，帮助社会弱势群体，构建和谐社会，并且在实践中锻炼提高自己的社会适应能力，培养劳动观念和社会道德，增加大学生社会体验，提高自己的社会责任感，为社会做出贡献，现将此次实践活动的有关情况报告于下：

社会实践是社会主义教育的一个不可缺少的组成部分，是培养四有新人的重要途径。近几年来，在校大学生走入社区越来越引起人们的重视，社会经验有了较大幅度的提高，大学生能力得到加强，有利地促进了社会主义一代新人的健康成长。所以，走入社区服务居民在深化教育改革，培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人方面，具有重要的地位和作用。

从第一天为居民服务到5日已经5天了，我从中学到了很多很多。无论是为人还是处事，我都感觉到这份工作教给我许多别人没有的东西。让我可以尽早学会一些社会上的东西。在这儿我要感谢社区给了我这次机会。

在这5天的工作中，我主要负责社区的日常办公事务，辅助社区主任工作，以及承担社区的文字处理工作。在工作之中，一下几件事情记忆比较深刻，感受颇为丰富。

一、给社区内老人安装“援通”呼叫器。

“援通”的全称是援通服务网络呼叫系统，是一种全新的社会保障服务网络平台，我所做的工作是入户给社区老人安装“援通”呼叫器，并为老人讲解“援通”的使用方法和注意事项。“援通 ”呼叫器只需连接到电话线上即可使用，上面有红、绿两个按键，在老人使用时特别方便。老人不用记任何电话号码，只要按下红色按键，即可获得紧急帮助，按下绿色按键时能获得一般帮助。

我给老人讲解的主要内容是：“援通”的安装和使用时免费的，在老人需要帮助时只要根据不同的情况选择红、绿按键，在按下红色按键后，“援通”网络服务平台会在第一时间将电话回拨到老人家中，话务员会细致询问老人遇到的紧急事件，包括急救、盗抢、消防等救助，并且在第一时间内通过老人登记的子女电话与其子女联系。安绿色按键后，话务员也会将电话回拨到老人家中，绿色按键主要是一般性的帮助，包括家电维修，代买购物，送货上门等日常问题。在我为老人安装“援通”呼叫器是充分