特殊教育工作总结

您是否了解“特殊教育老师工作总结”让我们一起来了解，优秀的范文应该如何撰写？工作上的规定让我们需要写许多文档，开始书写时，我们可以先看看相关的范文。

又是一年过去了，感叹余生渐短，得努力的好好过好每一天、每一年了！要让每年都精彩无悔，让每天都不负努力！

20xx年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，也通过自身的不懈努力，各项工作还是圆满完成，但也存在了诸多不足，我们也一直都在努力中积累经验。回顾过去的一年，不说每一天都很精彩，但应该算是充实的。现在将工作总结如下：

一、工作思想方面

对于每一名特殊教育教师来说，要有大爱思想才能全身心地投入工作，更好地为特殊群体们服务。我正是带着这样的认识进入了特殊教育学校工作的。参加工作三年多来，我始终把这群特殊的学员们当作自己的孩子一样对待，细心辅导学员们的学习，耐心教授他们基本的生活技能，和他们一起娱乐，营造轻松愉快的学习氛围。在相处中渗透爱的教育，建立和谐的师生关系，做孩子最好的朋友。

二、康复教学工作方面

作为一名支持性就业的辅导老师，主要是为他们开发工作，匹配岗位，跟踪辅助，从全辅助到半辅助直至撤退，让他们能够完全独立的完成工作内容。

在教学辅助中我关心爱护学员，促进学员通过多种形式实施教学(如：实物教学、环境熏陶、生活实践等等)，培养学生更多技能，能够融入社会，找到一份工作自力更生。

三、日常生活工作

在这一年来的日常工作中，我们基地一共三个人带着学员接待中残联、省残联、市残联领导大型检查八次，我分次辅助学员在手工制作，超市模拟，烘培制作等岗位工作。

还带着学员出去户外体验多次，到王家河分校接送学员和买菜做饭及卫生的打扫、体育运动、手工培训、行为管理等等

四、个人学习

积极参加学校组织的各种专业培训和团建活动，学习了各种教育理论和教育方法充实自己，学会在团队中找到自己的位置，并为之努力，今年7月，我到武汉参加了关于个别化服务计划及相关评量工具的使用的培训学习，通过学习，对自己从事的行业有了更深的认知和理解，除更新了以个人为中心的服务理念外，还调整了自己的工作方式，理论联系实践，运用到日常工作中。

总之，在这三年多以来的工作中，我真正体会了什么是特殊教育？只有走进特殊教育学校才会懂得真正的辛苦，只有照顾过特殊学员才会懂得怎样去付出，也只有走进特殊学员的内心世界才会懂得怎样去关爱和奉献。在这样一

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时间如梭，转眼间学生的学习生涯结束了，在这个炎热的季节里，我踏上了特岗教师的行程，要从学生的身份转入到教师的行列，开始了自己人生的新征程。但是对如何上课，如何上好一堂课，怎样把握学生的心理，以及如何处理好与同学之间的关系等种种问题都感到非常的迷惘和困惑。教育局为了使我们新教师尽快适应教学工作，特地对我们进行了为期十天的岗前教学，使我对如何才能成为一名好教师有了一个更清晰的认识。

20__年8月18号至20__年8月29号的教学，内容十分丰富，包括教师的专业理想与专业发展，教学常规与教学素养，我们怎样做教师，听课、评课与教师的发展，课件制作和教法经验交流等诸多方面的系统学习。在这期间，我认真聆听了特级教师马秀玲、程清梅、张忠华等很多优秀教师的精彩讲座，领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论，可以说此次教学收益颇丰、获取匪浅!

此次教学我有几点心得体会：

1、提高自身素质是关键。如果想教育出优秀的学生，那么我们首先要做一名优秀的教师。只有优秀的教师才能培育出优秀的人才，如何才能成为一名好老师?我知道了国家的愿望是：“倡导教育家办学，创造有利条件，鼓励教师和校长在实践中大胆探索，创新教育思想，教育模式和教育方法，形成教学特色和办学风格，造就一批教育家”。作为一名教师，我们首先应该提高自身的素质，这样才能教育出更好的人才。

2、有正确的教学态度。作为一名教师，我们应该以爱学生为前提，这样，我们才能够全心全意的去教育学生。没有爱就没有教育，所以，教育的前提就是爱。我应该一心一意的为了孩子，这样，我们才能成为一名好老师。

3、教学使我对“教师”这一职业有了更加清楚的认识。

在教学中，老师给我们谈到了当代教师身肩重任、角色这一问题，这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。"学高为师，身正为范"也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有"向师性"，实际上是做人的一种认同感。同时学生受教育的过程是

许多人在写工作总结的时候没有点子，不知道怎么下笔，有几篇可以被我们学习借鉴的文章就可以完全不一样，那么，值得被我们借鉴的个人工作总结格式有哪些，还有值得我们去留意的地方吗？以下是小编为大家收集的“特殊教育工作总结范文”希望能为您提供更多的参考。

特殊教育工作总结

20××年是我从事特殊教育工作的第五个年头，通过这五年的努力与实践，我对特殊教育工作有了更深入的理解和认识。在这篇总结中，我将分享我在特殊教育工作中所遇到的挑战、学到的经验和取得的成就。

特殊教育工作的挑战是很大的。在与特殊学生一起工作的过程中，我面对了许多不同的人、疾病和困难。例如，我曾与自闭症学生共事，他们对社交交往和情绪控制有困难。然而，通过与他们建立个人关系和尽力了解他们的需求，我得以找到适合他们的有效教学方法。此外，我也遇到了一些身体残障学生，他们需要特别的设备或技术支持才能参与正常课堂活动，这要求我不断更新知识和技能，以适应他们的需求。

我在特殊教育工作中学到了宝贵的经验。首先，我发现每个特殊学生都是独特的，没有一种标准的教学方法适用于所有学生。因此，我学会了灵活运用不同的教学策略和方法，个别化地制定教学计划，以最大程度地满足他们的学习需求。其次，我深刻体会到特殊学生的潜力是无穷的，只要给予足够的关注和支持，他们可以取得令人惊讶的进步。因此，我不仅关注他们的学习成绩，也重视他们的情绪和社交能力的发展，帮助他们全面地成长和发展。

我在特殊教育工作中取得了一些成就。我为自己成功帮助一些学生克服困难、改善学习成绩感到自豪。例如，有一名学生在我的辅导下，从一个沉默寡言、孤僻的学生，逐渐变得开朗、自信，并在课堂上表现出色。除此之外，我还参与了一些研究项目，致力于特殊教育领域的探索和创新。这些项目不仅提供了更多的机会去了解这个领域的最新发展，也为我个人的专业发展提供了宝贵的经验。

在未来的工作中，我将继续努力提升自己的专业能力，探索特殊教育领域的最新研究和方法。我将持续关注每位学生的需求，通过与他们的互动和沟通，为他们提供最适合的支持和教育。我也将积极参与团队合作和专业交流，与其他特殊教育工作者分享经验和教学资源，为特殊学生的发展做出更大的贡献。

总之，特殊教育工作是一项充满挑战和奉献的职业。我在这五年的工作中不断面对挑战，学到了宝贵的经验，并取得了一些成就。我将继续努力，为特殊学生的成长和发展做出更多的努