微课课件 共49份
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资料一般指生产、生活中阅读,学习,参考必需的东西。在日常的学习工作中,我们都会用到各方面的资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵!所以,你有哪些值得推荐的资料内容呢?下面是小编精心收集整理,为你带来的2024微课的课件六篇,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
微课的课件 篇1教学目标:
1、抓住重点词句,了解灰尘的大小、数量和来源,知道灰尘在人类生活类的生活中弊大于利,并懂得要保护环境。
2、了解说明文常用的列数据、打比方、作比较等写作方法。
3、能仿照第2小节的方法,进行读写结合。
4、锻炼学生搜集信息、查找资料的能力,拓宽学生视野,激发学生探索知识的兴趣。
5、培养学生运用写作方法及概括总结的能力。
6、激发学生阅读兴趣,培养阅读习惯。
教学重点:
1、抓住重点词句,了解灰尘的大小、数量和来源,知道灰尘在人类生活类的生活中弊大于利,并懂得要保护环境。
2、了解说明文常用的列数据、打比方、作比较等写作方法。
3、能仿照第2小节的方法,进行读写结合。
教学难点:
1、抓住重点词句,了解灰尘的大小、数量和来源,知道灰尘在人类生活类的生活中弊大于利,并懂得要保护环境。
2、能仿照第2小节的方法,进行读写结合。
教学准备:
1、多媒体课件。
2、搜集有关细菌的资料。
教学过程:
一、兴趣导入,揭示课题。
1、师板书:流浪汉,请学生读。
2、在你们的印象中,流浪汉是怎样的?
板书:空气中的把课题补充完整
齐读课题
3、出示第一小节,引读。
空气中的流浪汉就是——(灰尘)
板书:灰尘
4、找出第一节中表示灰尘特点的词。
说说“流浪汉”为什么要加上引号?
二、初读课文,整体感知
1、轻读课文,要求读准字音、读通课文,想一想课文是从哪几方面介绍灰尘的?一边读,一边可以用笔做做记号。
2、师根据学生的交流板书,梳理课文
大小
数量
来源
32、空气中的“流浪汉”——灰尘用处
坏处
管教的方法
3、结合板书用简练的语言概括文章主要内容。
三、学习第二节,了解灰尘的大小、数量和来源,体会作者介绍灰尘的方法。
1、了解灰尘的大小,学习列数据的写作方法。
(1)课文中哪句话写出了灰尘的大小?
出示:灰尘很小,一千颗灰尘紧挨着排成队,也只有一厘米长。所以平常除非灰尘特别多,人们是不大感到这些小东西的存在的。
师:从这句句子中,我们知道(灰尘很小)
出示:灰尘很小,
(2)究竟有
查看更多>>资料一般指可供参考作为根据的材料。在日常的学习工作中,我们都会用到各方面的资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。所以,关于资料你究竟了解多少呢?请阅读由小编为你编辑的最新微课的课件(收藏11篇),如果合你所需,不妨马上收藏本页。
微课的课件(篇1)主讲教师姓名:x
讲授内容:
四(年级)
语文(学科)
人教课标版(教材版本)
课目:
渔歌子
知识点:
领悟诗词的情感 (课目/知识点/主题)
教学类型:
√知识讲授 □ 解题演算 □ 问题答疑□ 创意实验 □
学习活动:
拍摄模式√知识讲授型微课——教师在演播室以讲授为主,结合屏幕演示、板书等活动完成某个知识点的教学
□ 屏幕录制型微课——对于数理化等注重逻辑推理和过程演算分析的教学内容,只录制教师的讲解声音及屏幕内容演示过程,以便于学生的学习
课程简介:
(一段话,一般最多不超过 《渔歌子》是人教版四年级下册第六组以读促情”的教学方法,通过抓关键词来品味、想象、领悟词中的意境,走入文本,走进诗人的内心世界。
微教案
(另纸附)
讲授配套的ppt
(另行提供ppt文件)
微练习
(另纸附)
微反思
(一段话,一般不超过本着“授之以鱼,不如授之以渔”的教学理念,在教学环节中,我采用“读、想、悟”的方法来引导学生与文本对话,调动学习的热情;同时抓住“白鹭、桃花、流水、鳜鱼、不须归”等词语作为悟情的切入点,读中想象画面,词画交融,从而顺利进入意境,体会诗人寄情山水、悠然自得的乐趣,再结合诗人背景来深入领悟情感,激发学生对古诗词的热爱。
微课的课件(篇2)教学目标
操作等活动认识圆,认识到同一个圆中半径都相等、直径都相等,体会圆的特征及圆心和半径的作用,会用圆规画圆。
操作、想象等活动,发展空间观念。
教材分析
重点
在观察、操作中体会圆的特征。知道半径和直径的概念。
难点
圆的特征的认识及空间观念的发展。
教具
教学圆规
电化教具
课件
教学过程:
一、 观察思考
这些小朋友是怎么站的?在干什么?你对他们这种玩法有什么想法吗?(从公平性上考虑)得到:大家站成一条直线时,由于每人离目标的距离不一样导致不公平。
如果大家是这样站的,你觉得公平吗?为什么?得到:大家站成正方形时,由于每人离目标的距离也不一样导致也不公平。
学生想到圆后,出示第三幅图,提问:为什么站成圆形就公平
查看更多>>平常教师教学前需携带教案课件,如今写课件之日又至。教案为增强学子学习效益的必备工具,您是否为缺少教案课件而苦恼不已?通过深入了解“微党课课件”的核心概念与文化内蕴,我们将更好地理解其含义,感谢您抽出时间阅读此篇文章!
微党课课件(篇1)一、 加强道德修养,提升道德境界。
一是要把思想改造作为终身课题。对于我们党员干部,加强道德修养,最主要是把思想改造确立为终身课题,通过学习增长知识,提高认知能力,从而形成高尚的道德品质。
二是要注重细节。我看过这样一个小故事:有个人他在深圳赴朋友之约,于一酒家见面。其时正值盛夏,走进清凉世界,顿觉爽快无比。但几位女士却连呼太冷吃不消。服务员恰到好处地为每位女士送上了一款披肩,女士们称赞酒店的服务到位。 返沪不久,他去东方医院看望病人,正巧碰到一位护士拿着指甲钳,在一张张病床前询问谁要剪指甲。这令他想起一件往事,也是在一家医院,有位老人想剪指甲,因所有病友都未带指甲钳,最后只能作罢。没想到,东方医院却有这么一个服务项目。 通过这个小故事我们可以看出,细节决定一切,各位党员干部一定要加倍珍惜。尤其是要在工作中注意细节的培养,同时强化一种进取意识,保持昂扬向上、积极进取的精神状态,树立党员先进面貌。
三是要身正。古人云:“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从”。这里的“身正”,就是要加强自律、管住自己。作为一名党员领导干部,只有管住自己,才能教育和领导别人。
四是学习先进,追赶先进。我们要见贤思齐,远学道德模范,
近学身边榜样,培养高尚道德品质,以实际行动树立起共产党员的良好形象。
二、加强理论和政治修养,提高文化素质,这是提高党员先进性的根本保证 。讲到“文化”这个词,它包含的内容非常丰富。在党的十七大报告中,胡锦涛从提高国家文化软实力的战略高度,让我们充分认识文化建设的重要性,推动社会主义文化大发展大繁荣。而且,“软实力”这个词是头一次在党的报告中提出。
当前在全球金融危机的严重冲击下,给文化产业带来了很好的机遇,因为通过文化产业的复兴,可以在经济衰退的情况下给人以一种心灵的慰藉。 那么,我们党员干部提高文化素质,重点在哪呢?就在于我们每位干部要树立终身学习的理念,把创建学习型组织、学习型机关、学习型个人作为我们的目标,从而加强自身的理论修养和政治修养。 对于加强理论和政治学习,我还要强调两点:
一是珍惜机会,主动积累。二是学
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