舞蹈教师个人工作总结 共41份
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舞蹈教师个人工作总结简短 篇1中华民族五千年的文明史,舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以来就被先人所重视,我在教孩子舞蹈的时候,特别注重培养孩子对舞蹈的兴趣、幼儿的模仿力和想象力以及他们的。创造力。对舞蹈的方位、手型、手臂位置、脚的位置等等这些基本的舞蹈知识,我都用趣味性的练习让幼儿在玩乐中学到。通过一段时间的训练,幼儿的舞蹈知识和动作的协调性能力都有不同程度的提高。现就本学期大班舞蹈兴趣班教学作一下总结:
一、本学期我们们着重进行了舞蹈的基本训练,包括。
了解身体的方位和舞蹈基本脚型、脚位和手型、手位,学会简单的成品舞蹈。
二、训练中重视培养幼儿对舞蹈的兴趣,引导幼儿热爱舞蹈。
我们观察到,幼儿在欣赏节奏明快的音乐、看到电视电影里的舞蹈动作的时候,会兴奋得手舞足蹈并模仿动作,这说明喜欢唱歌跳舞是幼儿的天性。所以,我们特别注意充分调动幼儿这一积极因素,引导幼儿热爱音乐,热爱舞蹈。有时,我们会以丰富的表情和不同的动作形象生动地表现某种情绪,如幼儿舞蹈《吹泡泡》中的“咦,泡泡不见了!”这句歌词,我们逼真表现出对泡泡不见了所产生的好奇、疑惑和惊讶的复杂心情,而幼儿在我们的引导带动下进行模仿,也表露出栩栩如生的动作与表情。在教学新舞蹈时,我们将舞蹈内容编成儿歌或故事,并以这种比较简单易懂的方式向幼儿讲解,加深了幼儿对舞蹈内容的理解,提高了幼儿的接受能力,激发了幼儿学习新动作的兴趣,从而使幼儿不是被动地学习舞蹈,而是真正发自内心地喜爱舞蹈这一课程。
三、根据幼儿的实际水平,选择有效的训练步骤。
教授新舞蹈时,我们能注意不能操之过急,一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领,制定有效的练习步骤。按照由简至繁的教学原则,首先让幼儿熟悉音乐节奏,随后是动作练习,最后才是情绪表达。在动作练习中,将组合动作分解成单一动作,难度较大的单一动作还分解成局部动作(上肢或下肢动作)。如教授舞蹈《娃娃爱唱歌》时,我们先让幼儿熟悉音乐,准确把握节奏,然后将舞蹈动作分解成单一动作,先教下肢脚的勾绷动作,后教上肢手
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舞蹈教师个人工作总结简短1000字【篇1】一学期的舞蹈教学工作已经接近尾声,在这段时间内,我深刻体会到了教师这一职业的责任和使命。作为一名舞蹈教师,我不仅要教授学生舞蹈的技巧和知识,更要承担起培养学生全面发展的责任,激发他们的潜能,让他们在舞蹈的道路上不断进步。在这篇学期工作总结中,我将结合自己的教学实践和反思,分享我在教学工作中的心得体会和思考。
在这学期的教学中,我注重培养学生的自主学习能力和团队协作意识。在每堂课中,我不仅要传授舞蹈技巧和舞蹈作品的背景知识,更要让学生自己去探索和领悟。通过分组合作和小组讨论,我引导学生发现困难和挑战,并鼓励他们积极解决问题。在排练过程中,我鼓励学生相互帮助、相互鼓励,建立良好的团队合作精神。通过这样的教学方式,我发现学生的学习兴趣和动力明显提升,能够更加主动地参与到课堂中来。
在这学期的教学中,我注重培养学生的舞蹈表现力和艺术情感。舞蹈不仅仅是技术的堆砌,更是一种表达情感和传递思想的艺术形式。在教学中我注重培养学生的表演技巧和情感表达能力,帮助他们更好地理解舞蹈作品并将之演绎到位。在排练过程中,我经常与学生们进行反复细致的排练,逐步提升他们的表演水平。同时,我也鼓励学生思考舞蹈作品背后的内涵和意义,让他们从内心感受舞蹈所要传达的情感,真正做到用心演绎,用情传达。
在这学期的教学中,我注重培养学生的独立思考和创新能力。舞蹈是一门富有创造力和想象力的艺术,我们要培养学生在舞蹈创作中能够勇于表现自己的独特性和想法。在教学中我鼓励学生多角度地思考问题,勇于表达自己的想法,在排练中鼓励他们大胆尝试和创新。通过这样的教学方式,我发现学生们越来越敢于展示自己的作品和想法,能够在舞蹈创作中有所突破。
在这学期的教学中,我注重培养学生的自信心和自律意识。舞蹈是一门需要坚持和毅力的艺术,学生们要在漫长的学习中保持自信、坚持不懈。在教学中我鼓励学生克服困难,勇于挑战自己,始终保持乐观的心态。同时,我也加强学生的纪律意识,要求他们守时守纪,尊重自己和他人。通过这样的教学方式,我发现学生们能够更好地克服困难,保持积极的人生态度,不断提升自我素质。
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舞蹈教师个人工作总结(篇1)一、老师职业道德方面
本人能主动参预政治学习,关于国家大事,拥护党的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心关怀同志,训练目的明确,态度端正,专研业务,勤奋刻苦;努力工作认真负责,关怀同学,疼惜同学,为人师表,有奉献精神。
二、个人教学技能方面
上好课的前提是做好课前预备,不打无预备之仗。上课时认真讲课,力求以舞蹈学科的特点来进行教学。坚持以审美训练为核心,留意培育同学对舞蹈的兴趣,疼惜及情感。努力做到通过舞蹈训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。留意一同学为主体,让同学在快乐的舞蹈实践活动中,主动的去发觉、去探究、去感受舞蹈、理解舞蹈、表现舞蹈,并在确定的基础上缔造舞蹈。在我的`课堂中,同学能主动参预学习之中,与老师打成一片,用自己的亲和力来带领同学巡游在舞蹈的海洋,使同学在玩中学、做中学、学中审美、美中提高。
三、爱心融入舞蹈,尽力辅导同学
师爱是人类简洁情感,它分散着老师无私奉献的精神。这种爱没有血缘和亲情,没有私立与目的,然而却有一种巨大的力气。我能充分将自己的爱心与舞蹈融合在一起,将自己有限的舞蹈学问技能技巧传授给我的同学。
四、切实抓好舞蹈队的建设
在这一年里本人能全面贯彻党的训练方针,坚持四项基本原则,严格遵守各项规章制度,对工作严谨负责,宠爱本职工作,教风端正,兢兢业业、勤奋专研、努力不懈、仔认真细做好本职本分工作。
舞蹈教师个人工作总结(篇2)舞蹈是一门形体艺术,是以人体为手段,以人体的动作、姿态为语汇,来表达一定的'思想感情的动态的、表情的表现性艺术。少儿舞蹈它包含青少儿的“童心”与“童趣”,蕴含着孩子们对于“美”的感受与亲和力。
少儿舞蹈教育对少儿的智力发展、道德养成、意志品质的培养、身体素质的提高、审美能力的培养等,具有课堂教育所无法代替的积极作用。我结合自己的教学实践,现将这学期的教学工作总结如下,以便今后更好的开展工作,弥补不足,精益求精。
一、学生情况
本学期,舞蹈队成员多数是
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