线上班级教学 共50份
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时间匆匆流逝了,走得那么无影无踪,在时间的长河中我们都有过不同的经历,大部份人会以此为契机写一份总结提升自我。总结和心得体会相似,但是比较客观一点。怎么样去写好总结范文呢?以下是小编精心收集整理的线上教学班会总结12篇,带给大家。可能你会喜欢,欢迎分享。
线上教学班会总结(篇1)原本应在明亮的教室里学习的莘莘学子滞留家中。然“学不可以已”。为落实“停课不停学”的政策,我校决定开张线上教学。对于我说线上教学一如空白,怎样进行,如何开展,怎么监督一个个问题,如同巨石一般压在心口,喘不过气。
我教授的是一年级语文。一年级的学生自律性差,注意力时间短,小动作频繁,在课堂上就有很多同学交头接耳,一个问题需要来来回回重复很多遍,更何况看不到老师直接听视频讲课,这样的结果显而易见。
一个偶然的机会看到了邓老师发的朋友圈,上面有优秀的作业展示,红字的批注,甚至可以进行考试,这么一个虚拟的课堂是怎么做到的呢?我赶忙询问邓老师,在与邓老师交流后,原来是一个交作业的小程序“每日交作业”。真的是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”
赶忙摸索引导家长使用,有很多家长不会使用,也有些排斥。我觉得这也是人之常情,学习一样东西,远远比忘记一件事情困难的多。然而正是这些困难让我们成长。让会使用的家长教给不会使用的家长,在群里及时给家长朋友解疑答惑。于是督促学生的难题解决了。
再有一个困难便是如何进行讲解,让学生更明白,使问题深入浅出,使学生更好的接受。通过和其他老师交流,我决定采用看空中课堂和语音讲解结合的方式进行,将当节课的知识点先讲给学生,学生再自己看空中课堂,我再针对本节课的重点进行当堂检测,对于学生未掌握的及时给与讲解,使学生能更好的巩固提升。对于课后的作业,因一年级的学生年纪尚小,不宜留书面作业。所以,我多以诵读作业为主,对于诵读作业,我也多是让学生预习为主。
日积月累,厚积薄发。在一次一次的磨合中,我不断调整我的授课方式,使学生更好的接受,同时我的学生也在成长也在收获。
进步最大的是刘家乐同学,刘家乐同学在上学期学习时,作业是很潦草的,考试成绩也马马虎虎。但是自线上教学开展以来,进步却格外明显。书写变得格外认真,答题的正答率也很高。有时候会一遍一遍的想“真的是,没有学不会的孩子,只有不会教的老师。”刘家乐同学就是最好的证明。最自律的同学是巨正硕同学,每天都会早读并且将自己背诵的内容发
查看更多>>如何进行文章写作是我们的一大难点,了解范文的整体写作框架和构思更重要,我们要怎样学习借鉴范文呢?工作总结之家为您搜集整理的这篇“八年级线上教学总结”内容,文章内容只供作为参考材料!
八年级线上教学总结 篇1根据教体局12月5日下午全旗网上教学调度会会议精神要求,结合前一阶段校领导们巡课反馈情况,现将我校网课工作总结反馈如下:
一、网课中的亮点:
1、领导班子成员听巡课制度的建立,规范了教师的课堂教学秩序。巡课领导每天填写巡课记录,并存档保存。对巡课中发现的问题整理反馈到年级组任课教师微信群,针对个别教师课堂中出现问题,会及时电话沟通,不断优化网课管理模式,校长全面监督,班子成员包年段巡课,保证了线上教学的时效性。
2、所有任课教师教案提前一天上交教导处,教导处检查合格后再上课,大部分教师教案设计合理实用,可操作性强。其中xxx、xx和xxx老师设计的网课教案在“xx教研”微信公众号上发表。
3、教师们多方创造条件,采用多种形式进行网络授课。如:xx、xxx老师一直在教室播课,在黑板上写板书。为学生创设了严肃的课堂氛围。
多半教师使用钉钉软件上课,借助微课或课件或白板等手段,提高课堂时效性,让线上教学更好的落到实处,老师们可以说是各显神通。
4、各科老师在作业设计上花心思,下功夫。精细设计作业。如:xxx老师根据学习内容,让学生结合生活实际完成“我是小小预报员”的天气预报播报作业。
5、为了调动学生的积极性和提高学习效率,各任课教师将线下的学习小组延伸到线上,充分发挥组长的带头作用,让组长成为老师的得力干将,协助老师管理、监督学生的作业完成情况。
6、建立了线上集体备课工作制度和教案预审制度。各年段分学科召开了线上集体备课活动,老师们共同商议本学科教学进度和内容,大家对线上教学中好的方法也进行了分享,比如电子白板的在数学科目的应用;pointofix软件的应用;国家中小学智慧云平台微课的应用等,强化课堂演示过程,提升课堂互动频率,提高学生学习兴趣,都为今后的'线上教学提供了高效方法。
7、为确保学生网课的效率,便于形成家校合力,最大限度的调动家长们监督和陪伴孩子上网课的积极性,我校各班每周召开一次线上家长会,反馈这一周来学生上课情况,并对家长和学生做出了具体的要求和建议,从而引起家长对孩子网课的重视,也让教师上课无后顾之忧。
8、特别是班主任教师通过“腾讯会议
查看更多>>时光荏苒,根据学校领导的指示,是时候要开始准备写小学科学老师工作总结了,工作总结可以帮助我们的工作更好的开展,为以后的工作提供帮助,写工作总结一定要包括近期工作完成情况和后续的工作计划,写小学科学老师工作总结要从哪几点入手呢?考虑到您的需要,工作总结之家小编特地编辑了“小学科学三年级的线上教学总结”,欢迎阅读,希望大家能够喜欢!
小学科学三年级的线上教学总结【篇一】一、引言部分
本学期我继续承担六年级的科学教学工作,并担任艺术团故事组的辅导老师。作为一名小学教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来,无论任教哪一学科,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的能力。不图别人说好,只求无愧于心。
二、主要工作回顾
1、常规教学一丝不苟
虽然从教这一学科已将近两年,但对于科学这一学科,我还是处于懵懂状态,依然是现学现卖。现在的'孩子获得知识的渠道宽,知识储备面广、量大。作为科学教师,真的有种战战兢兢的感觉,总是担心课堂上被学生的问题难住。所以备课时,我丝毫不敢大意,教材教参读了又读,看了又看。不懂的问题还经常和身边的同事探讨。即便如此,每节课也不敢保证没有漏洞。一节课要上六个班,我通常都是边上边改,第一节课发现的问题,第二节课上及时纠正,有时上完了六节课,还是觉得这节课有欠缺。为了调动学生的学习兴趣,每节课我都准备了课件,有的是在网上下载的,并根据自己的教学设计进行了修改,有的课件是自己做的。虽然准备了课件,但我知道课件只能是教学的辅助手段,不能完全依附课件。为了应对突发情况(停电或电脑不好使),备课时,我都会在头脑中准备两套方案,能用课件和不用课件,课该怎么上。另外每一节实验课,我都要在课前操作一遍,尽量将实验中可能出现的问题想周到,想全面。对自己要求严格的同时,我同样会严格要求孩子们。俗话说:好记性不如烂笔头。每节课讲完,都会让孩子记笔记,并且我亲自检查。刚开始有的学生不习惯,总想蒙混过关,有时五个知识点就记了三个,我在检查笔记时,直接指出来缺哪个知识点,并看着他补全,坚持看了两周,孩子们都知道了我的脾气,想偷工减料,门都没有,也就都乖乖地记笔记了,当然这也要感谢班主任的配合。
2、 组内教研丝毫不怠
为了让自己尽快适应这一学科,除了每天的常规备课上课外,我一直坚持向组内的资深教师学习,遇到不懂的问题,及时请教。有的
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