小学防火应急预案

韶光易逝，这个阶段就这样过去了，到了撰写工作总结的时间点了，工作总结可以让我们更加了解自己的优缺点并及时作出调整。在日常工作中怎么写总结呢？也许下面的“小学防火应急预案汇集”正合你意！相信你能找到对自己有用的内容。

小学防火应急预案(篇1)

为进一步响应教育部办公厅要求组织好第xx个全国中小学生安全教育日主题教育活动，落实《xx联校关于开展第xx个安全教育日活动的通知》，加强学校安全工作，确保学校正常的教育教学秩序和师生的人身安全，提高全体学生教师安全避险的能力,减少和降低安全事故的损失和伤亡,特组织我校师生进行安全演练活动,并制订安全演练预案如下:

一、活动时间：

xx年x月xx日下午

二、活动内容：

防火应急疏散演练

三、成员组成:

组长：

副组长：

成员：

四、责任分工：

组长负责召开防火安全工作领导组会议，部署、检查落实防火安全事宜。

各班班主任具体负责做好学生防火知识的讲解，做好防火安全应急演练的宣传、教育等工作，强调学生在演练过程中，心不慌张，人不挤，上下楼梯靠右行，防止学生意外伤害事故的发生。其他教师成员负责协助班主任在各位置做好学生疏散工作。

五、火灾事故演练过程：

1、组长宣布防火演练正式开始。

2、教学楼因电路漏电起火，警报响起。

3、教师指挥学生有序、快速撤离教学楼，并迅速疏散本班学生有序撤离到校园安全区域。

4、各楼道口由有关教师负责秩序。

5、师生进入安全区域。

6、总结本次演练情况。

7、宣布演练圆满结束。

小学防火应急预案(篇2)

一、演练要求

1、撤离时所有学生和老师不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、撤离时学生必须保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、各班按规定线路疏散，不得串线。

4、学生离开教室后，班主任方可离开教室。到指定位置集合时，任何学生不得离开本班位置；

5、班主任老师到达集合地点后要立即清点学生人数，不得离开本班位置；

6、各班桌凳的摆放必须有足够的空间，保证对学生离开座位不造成障碍；

7、听到解除信号后（手打铃），各班就地解散（上厕所、进教室、活动）；

8、所有人员必须听从指挥，服从安排，确保演习安全；

二、演练程序

（一）启动程序：

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，地震应急疏散演练马上就要开始，请大家

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防火应急预案【篇1】

社区防火安全应急预案

随着城市化进程的加快，社区规模越来越庞大，人口密集度也越来越高，这给社区的防火安全带来了更大的挑战和责任。因此，制定一份完备的社区防火安全应急预案是十分必要的。

一、预案的目的和重要性

社区防火安全应急预案的目的是为了在火灾发生时能够快速、有效地进行处置，减少人员伤亡和财产损失，最大限度地保护居民的生命财产安全。预案的制定不仅有助于提高社区居民的防火意识和自救能力，也为应对突发事件提供了有效的指导。

二、预案的编制

1.组建应急管理团队：由社区居民、物业公司、消防部门、医院等相关单位的代表组成，明确各自的职责和任务。

2.制定预案的目标：根据社区的实际情况，明确预案的目标和具体要求，如应急疏散时间、协助救援等。

3.制定预案的内容：包括火灾预防措施、日常防火巡查制度、人员疏散方案、报警和报告程序、应急救援措施等。

4.实地调研和评估：对社区的消防设施、疏散通道、消防器材等进行实地调研和评估，及时修复和更新不符合标准的设施和器材。

5.预案的修订和完善：根据实际情况和经验总结，定期对预案进行修订和完善，保持预案的时效性和有效性。

三、预案的执行

1.防火意识教育：通过宣传、宣讲、讲座等形式，提高社区居民的防火意识和自救能力，加强火灾预防知识的普及。

2.消防设施和器材的维护：定期对消防水源、消火栓、灭火器等进行检查、维修和保养，确保其正常工作。

3.火灾隐患排查和整治：定期开展火灾隐患排查工作，及时发现和整治火灾隐患，确保消除安全隐患。

4.日常防火巡查制度：建立日常防火巡查制度，确保消防设施、疏散通道、安全出口等畅通无阻，防止堆放易燃物品。

5.人员疏散方案的演练：定期组织社区居民进行疏散演练，提高应急疏散的效率和配合度。

6.建立火灾报警和报告系统：建立火灾报警和报告程序，确保火灾被及时发现和报告，及时采取应急救援措施。

7.应急救援措施：明确社区防火安全应急救援措施，确保火灾事故得到及时扑救和救援。

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防火应急预案 篇1

一、组织机构

组长：__

副组长：__

组员：__

二、寝室人员分工

__：带领教师组织学生撤离，向上级报告，拨打119，带领教师及时扑火，控制火情。

__：待学生撤离后，组织教师进行扑救，尽最大努力控制火情。

__：学生撤离后，负责安抚学生，清点人数。

__：学生撤离后对学生进行检查，发现受伤学生，及时处置，严重的送往医院或拨120急救，并通知家长。

三、撤离、扑救方案

１、迅速打开防火通道，组织学生撤离并迅速报告校领导，如需要立即拨打119消防电话。

２、撤离过程：

①老师下达指令，各寝室迅速集合（双排），寝室长清查人数。

②一名老师带领学生撤离，另一名老师指挥。

③撤离完毕，学生操场集合，带队撤离的教师负责安抚学生，清查人数。另一名教师配合其它寝室撤离。

④各寝室撤离完毕，指挥教师才可撤离。

⑤学生撤离后，临时扑救小组根据火情进行扑救，尺最大努力控制火情。

⑥及时向上级汇报情况，协助消防队员扑火。

⑦对学生进行检查，发现受伤学生及时处置，严重的送往医院或拨120急救，并通知家长。

四、注意事项

１、火灾第一发现人如果发现是电源起火立即切断电源。

２、火灾发生时首要的保护师生人身安全，扑救要在确保人员不受伤害的情况下进行。

３、严禁组织学生参加扑火。

４、定期对消防器材、用电设备进行检查。

５、各寝室撤离时要注意沟通、协调，节约时间。

６、指挥教师负责打开防火通道。

防火应急预案 篇2

一．病区防火责任人：

邹逊高树芹

二．火灾应急程序

1．发现火情后立即呼叫周围人员分别组织灭火，同时报告保卫处及上级领导，夜间电话通知院总值班。

2．根据火势，使用现有的灭火器材和组织人员积极扑救。

3．发现火情无法扑灭，马上拨打“110”报警，并告诉准确方位。

4．关好临近房间的门窗，以减慢火势扩散速度。

5．将患者撤离疏散到安全地带，稳定患者情绪，保证患者生命安全。

6．尽可能切断电源，撤除易燃易爆物品并抢救贵重仪器设备及重要科技资料。

7．组织患者撤离时，不要乘坐

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