小学数学第四册 共49份
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小学数学第四册教学计划【篇1】小学第四册数学教学计划
一、教学目标:
1、通过本学期的学习,使学生掌握数的认识、数的大小排列、加减法、几何图形等知识点。
2、培养学生的逻辑思维、数学思维能力和解决问题的能力。
3、通过不同形式的教学,激发学生的学习兴趣和自主学习能力。
二、教学内容:
1、认识数:教学基础,讲解数字大小的概念、数的读法、数的分类等,巩固学生对基本数学概念的掌握。
2、数的大小排列:讲解数的大小顺序、大小比较,通过比大小游戏的方式让学生快乐地学习,从而培养对数大小概念的了解。
3、加减法初步:教授加减法的概念及实例,帮助学生通过简单的算术运算来掌握数的变化,熟悉加减法的计算步骤。
4、固体图形:学生通过对实物、分析图形的观察,掌握了解立方体和长方体,通过实物拼装、模型拼装等学习手段来加深印象。
三、教学方法:
1、游戏教学法:通过游戏,激发学生的学习兴趣和积极性,使学生在轻松的氛围中掌握数学知识。
2、实际教学法:教学中引导学生走出教室,在实际环境中学习和体验发现数学、理解数学,通过感性认识转化为理性认识。
3、操作性教学法:通俗易懂的讲解加上生动、形象的示范,让学生参与,例如用乐高积木堆积出几何图形等,通过实际操作来加深记忆。
四、教学评价:
1、学习笔记:对课堂内容进行记录,巩固知识点的同时使学生对知识点的理解更加深入。
2、家庭作业:巩固课堂学习内容,培养学生独立解决问题的能力。
3、课堂测验:检查学生掌握知识的程度和学习效果,及时发现和纠正知识点中的问题。
五、结论:
此教学计划的目标是使学生掌握数学基础知识,提高学生的数学思维能力和解决问题的能力,培养良好的学习习惯。通过以游戏教学法、实际教学法及操作性教学法为主要教学手段,让学生在轻松愉悦的氛围中掌握和应用数学知识,达到自主学习的目的,为日后的数学学习奠定坚实基础。
小学数学第四册教学计划【篇2】小学第四册数学教学计划
一、教学目的:
小学数学第四册作为小学数学教材的最后一册,不仅需要对前三册所学的知识进行巩固和拓展,还需要引导学生进一步认识到数学的应用
查看更多>>一、 教材分析:
本册教材包括下面一些内容:一个因数是两位数的乘法,除数是两位数的除法,年、月、日的认识,混合运算和应用题。
一个因数是两位数的乘法和除数是两位数的除法是本册的重点。学生掌握好这两部分计算,就为以后学习小数乘、除法打下良好基础。
混合运算和应用题也是本册的一个重点。这部分内容是在前一册的基础上,继续学习三步式题的混合运算顺序,继续学习一些两步计算的应用题。通过解答所学的应用题,使学生进一步理解和掌握一些数量关系,提高运用所学知识分析和解决实际问题的能力,并培养学生检验应用题解答的技能和习惯。
在量的计量方面,本册教材在前一册的基础上进一步扩大计量知识的范围,教学较大的时间单位年、月、日以及24时计时法。
二、 学情分析:
一个因数是两位数和除数是两位数的乘、除法是本册的重点内容。学生虽然学过一个因数是一位数和除数是一位数的乘、除法,有了一定的基础,但是开始学习一个因数是两位数和除数是两位数的乘、除法仍然有一些困难。在学习用两位数乘时,对于乘的顺序,每部分积的书写位置往往弄不清。在学习用两位数除时,要较快地试出准确的商,以及除的方法,也比用一位数除难掌握。
为了更好地培养和提高学生分析和解答应用题的能力,本册教材在教学用两位数乘、除的乘、除法中,分别在学生已有的经验的基础上,给学生抽象出一些常见的数量关系,如单价、数量和总价的关系,速度、时间和路程的关系等。这些数量关系是进一步学习的重要基础知识。初步掌握一些数量关系,不仅加深对日常各种数量及相互关系的理解,而且发展了学生抽象概括的能力,把学生解应用题过程中的思维水平提高了一步。
三、 教学要求:
1、使学生掌握一个因数是两位数和除数是两位数的乘、除法的计算法则,能够比较熟练地笔算一个因数是两位数的乘法(积在万以内)和除数是两位数的除法(被除数在万以内),掌握乘、除法的验算方法,养成验算的习惯。
2、使学生比较熟练地口算用一位数乘两位数(积在100以内)和相应的除法,一个因数和除法是和整十数的乘、除法。
3、使学生认识时间单位年、月、日,知道各月以及全年的天数,会用24时计时法表示时刻。
4、使学生掌握四则混合运算顺序,能够比较熟练地计算一般的三步式题,并会解答两步计算的文字题和两步应用题。
四、 教学措施:
1、努力钻研教材,认真学习教学大纲,加强自身学习,不断提高自身素质。
2、表扬先进,鼓励
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