小学特色活动总结 共48份
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2024元旦小学特色活动 篇1一、活动名称:
二、活动主旨:
二、主办单位:
协办单位:电力系学生会
四、晚会时间:
20xx年12月28日(晚上7:30)
五、面向对象:
1、本次晚会的'面向对象以我院电力系学生为主,面向全校学生;
2、届时,将邀请我系全体领导和老师、各系艺术团团长出席晚会。
六、宣传方式:
1.学院广播站
2.晚会宣传海报
3.各班班长和文娱委员
七、晚会地点:行政楼下(搭台)
舞台(请外专业人员搭建)
八、背景布置:
所需物品:
1、背景幕布(内容:代表电力系的钟式图标、晚会名称)
2、装饰灯光(旋转舞灯,闪光灯及其它装饰灯)
3、汽球、彩带、荧光棒
4、麦克风两支、无线话筒两支
九、晚会其它物资准备:
1、抽奖礼品
2、各种游戏道具(祥见具体游戏规则)
十、晚会参加节目团队:电力系艺术团联合学院社团:艺术团舞蹈队、艺术团话剧队、艺术团健美操队、话剧舍、街舞协会、吉它协会、跆拳道协会、其它各系艺术表演队伍。
十一、晚会流程(内容如下)
1、晚会节目安排
2、19:15观众入场完毕、会场一切准备工作就绪,19:20领导嘉宾入场完毕
3、持人上台宣布晚会开始并致开场白
4、介绍特约嘉宾
5、领导致词
6、娱乐文艺节目:另附一份新年晚会节目表
a:一共几个节目,每个节目之间的联系,如何去安排、如开场白歌曲有主持人开场,需要邀请某领导发表讲话。
b:每个节目需要多长时间有改如何安排,参赛者的姓名和那个组织都要报清楚,是学院各个协会自己演出的节目还是艺术团等。
c:节目中间需要搞一些花样,烘托晚会气氛,如赞助商所赞助的、学生最贴身也是最关注的一类赠送的小奖品项,以提问回答的形式贯穿整个晚会。
d:加强互动性
每一位入场者会分到一个入场卷并且含有号码。晚会上穿插几个互动性节目,抽到号的同学上来表演。如“模仿秀”(招募舞蹈才能者示范几种舞蹈基本功,也可带简单道具),模仿最像的有奖。(所有奖项有赞助商提供)
查看更多>>我们竭诚为您展现令人赏心悦目的“小学特色活动总结”内容,那么在讲述重点时应该从哪里切入呢?文档的书写水平是决定任务与学业成就的重要因素之一,因此在着手撰写之前,我们可以先借鉴一些范文作为参考。
小学特色活动总结 篇1一、指导思想
书法艺术是中华民族宝贵的历史遗存,蕴集了中华民族五千年的文化,是值得传承的历史财富之一。规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证,是学生学习语文和其他课程,形成终身学习能力的基础;热爱祖国文字,养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,并有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养,也是基础教育课程的目标之一。
二、科学管理
(一)写字教学常规安排。
为了使我校写字教学实验能科学、高效运行,取得实效,我们努力完善写字教学常规制度,加强教科研指导,探索规律,提高写字教学实验的科研价值。
1、抓课程落实
上好每周一节的写字课。
2、抓课堂教学
课堂教学是写字教育的主阵地,是传授写字知识、训练书写技能、培养良好书写习惯的`主渠道,主要抓好五个方面的工作:
3、实行学生写字质量“三个一”动态管理,即“每天一张写字作业批改;每周一次书法之星作业展览;每学期一次写字检测”。通过“三个一”的动态管理,掌握每一个学生的写字情况,不让一个差生掉队。每周一次“书法之星作业展览”,具体地点在校门口增设“书法之星作业展览”板,供学生、家长参观。每学期一次写字检测可与语文教学期末测试同步进行。
4、写字检测与语文教学相结合,试行在每张语文试卷上加3分书写附加分。规范、端正、整洁地书写汉字给3分,达到2个要求给2分,达到1个要求给1分。
小学特色活动总结 篇2足球特色学校活动总结
2016年,结合学校实际,申请成为具有校园足球特色的学校。2017年马上就要过去了,回首2017年,我们取得了辉煌的成绩,同时也有不足。现对2017年的工作做一梳理
一、 领导重视制度健全
自校园足球活动开展以来,我校就成立了校园足球领导小组,由申志斌校长任组长,主管校长,教导处主任,足球专职教师任副组长。成员由各年级组长等担任。制定了微子镇小学开展校园足球活动的规章制度。
每月召开联席会议,总结当月工作
二、 师生齐参与
1我们学校二班每周举办三次足球活动,让会踢足球和不会踢足球的师生都能近距离接触足球
2各年级的体育课
查看更多>>处理办公文档时,我们需要注意一些事项,如保护机密信息和减少错误。现在,人们对于范文的意义和价值的认同度正在逐渐提高。如果我们认真分析范文的写作思路,可以帮助我们找到自己的创作路径。现在,我们为您分享的是“小学特色活动总结”。请注意,以下内容仅为参考,使用时请充分考虑自身情况。
小学特色活动总结 篇1“育人为本,德育为先”,学校德育工作事关青少年学生健康成长,事关未来公民道德素质的提高。要把社会主义核心价值观融入学校教育教学工作,促进学校内涵发展,注重对学生进行适当的责任教育。把按照年级段制定出的责任目标,纳入到学校德育工作中,把爱国、敬业、诚信、友善教育纳入到班队会及其它活动中,培养学生对自己、对他人、对社会负责的意识和责任感。
学校围绕新时期的办学理念:“尊重为本,享受教育。”践行市教育局“让更多的人接受更好的教育”的宗旨,总结几十年来的传统文化特色,通过“阳光文化”的创建,大力实施学生思想品德教育。
在学生的成长上,首先把学生看作是一个鲜活的生命,尊重他们的生命本身,尊重成长规律,使他们的生命之花,充分享受成长的快乐,生命的价值,朵朵绽放在教育的阳光之中。
学校围绕着“生命因教育而精彩”的成长信念,快乐学习,健康成长的“生命文化”目标,开展了多种多样,丰富多彩的活动,使学生从真正意识上得到了自主的发展。
一以“浸濡、体验、内化”为要素的环境育人策略
优美的校园环境给人以美的享受,具有持久而潜移默化的影响,陶冶人的情操,激发人的求知欲和求知欲。正如苏霍姆林斯基说:“要使学校的墙壁也说话”。
汤小的特色环境文化,以“尊重为本,享受教育”为宗旨,彰显人文特征,形成了独具魅力的校园文化风格,同时对学生品德行为也产生了“浸濡、体验、内化”的重要作用。
学校东大厅的墙壁是足球文化展示的窗口。突出我校足球特色,表明我校以球促德育。
学校处处展示社会主义核心价值观,运用各种宣传手段宣传社会主义核心价值观。
在各类重大节日开展学生主题教育,加强学生思想道德建设。
三以“阳光、生命、成长”为主题的特色教育活动
这一组活动的开展以“阳光、生命、成长”为主题,意在使学生意识到生命的价值,成长的快乐。
(一)组织学生开展足球运动游戏活动,在与游戏中学生能够指导团队合作的重要性,知道集体的力量是无穷大的。
(二)“读书卡”系列活动。一张小小的读书卡,已记录了学生读了那些好书,记住了那
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