小学一年级教学计划 共48份
小学一年级教学计划栏目为大家汇集了大量小学一年级教学计划有关的内容,包括2024小学一年级教学计划以及小学一年级教学计划大全等相关内容,希望在各位写工作计划的时候能够提供一些帮助!
时光在流逝,从不停歇,很快就要开展新的工作了,该为接下来的学习制定一个计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编收集整理的小学一年级音乐教学计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学一年级音乐教学计划 篇1一、指导思想
《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据,遵循语文教育的规律,顺应学生的身心发展特点,致力于构建开放而有活力的语文教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进每个学生的全面发展,为他们的终身学习、生活和工作,在语文方面奠定基础。
二、学情分析
二xx班现有学生xx人,其中男生xx人,女生xx人。由于他们各自的家庭不同,家庭教育、经济基础等因素都不同,因此学习成绩也参差不齐。优秀的孩子较突出,学困生也占了相当的比例。但经过了一年的学习生活,学生基本上形成了良好的学习习惯。大部分学生喜欢学习语文。而且在上一学年里通过阅读课外书,扩大了识字量,丰富了课外知识,并积累了很多词语,为学习语文知识提供了很大的帮助。但是依然有几位同学学习语文的态度不正确,不喜欢读书,认字的数量少。这部分同学也是我这学期需要监督的和帮助的对象。这个学期我对语文教学更是充满信心,相信在我们师生的共同努力下,我们全班同学有会有好成绩的。
三、教材分析
本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力,培养创新精神,促进学生的全面发展。教科书设计了八个专题,围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是:美丽的秋天,丰富多彩的学校生活,热爱祖国,怎样看问题、想问题,友好相处、团结合作,关爱他人,保护环境、爱护动物,热爱科学。每个专题的涵盖面都比较宽泛,避免了局限性。教材内容贴近儿童生活,体现时代特点,具有一定的德育价值。
每组教材都包括导语、一课“识字”、四~五篇课文以及“语文园地”。各部分相互联系,构成一个有机的整体。识字的形式多样,有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共三十四篇,内容丰富,体裁多样,语言生动,对学生有较强的吸引力。本册课文不再全文注音,多音字随文注音,生字在当页文下列出,注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图,以引起学生的注意。“语
查看更多>>时间过得真快,总在不经意间流逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!现在的你想必不是在做教学计划,就是在准备做教学计划吧。你知道领导想要看到的是什么样的教学总结吗?以下是小编收集整理的人教版小学一年级下册音乐教学计划,仅供参考,大家一起来看看吧。
一年级下册教学计划音乐 篇1一、本册教学总体目标要求
苏少版《音乐》教科书,力图全面体现《基础教育课程改革纲要》的理念和要求,以人文内涵为依托、贯穿审美精神及音乐文化、激发学生潜能和创新意识、培育学生人格健康并富有特色、成为学生爱学,教师爱教的新型教科书,为学生的音乐艺术活动和音乐审美能力发展提供优化、可持续发展的基本课程资源。此宗旨用两句话概括:奉献于学生:让人生享受音乐,用音乐美化人生。
概括本册教学总体目标要求如下:
一、注意“低幼衔接”,用孩子们喜闻乐见的方式和内容,让学生强烈感受学习音乐所带来的幸福与欢乐,培养了儿童对音乐的兴趣,让学生从起始阶段就喜欢音乐,喜欢音乐课。
二、在教学中,创设优美愉快的学习环境,并通过唱游、律动等丰富多彩活动,培养学生良好学习习惯,逐步提高音乐能力。
三、引领学生走进音乐世界,培养学生敏于音乐听觉的耳朵,以歌引听,以听辩声,以奏试声,以画辨音,引起学生对音响和音乐探索的兴趣。
四、以儿童的生活经验为切入点,尝试参与节奏、歌词、动作等的创编,通过各种有创造性的音乐活动,培养学生的音乐创造能力。
二、教学进度
周次 时间 教学内容 课时
一、2/9—2/13再见吧,冬天 小小雨点2
二、2/16—2/20我和小树来比赛 集体舞2
三、2/23—2/27小松树 我的创造(1)(2)2
四、3/2—3/6大树妈妈 小宝宝睡着了2
五、3/9—3/13家家就是妈妈 摇篮曲(1)(2)1
六、3/26—3/20唱给妈妈的摇篮曲我的创造歌表演1
七、3/23—3/27劳动最光荣勤快人和懒惰人2
八、3/30—4/3快乐的小木匠我有一双万能的手铁匠波尔卡2
九、4/6—4/10大鹿守株待兔小红帽2
十、4/13—4/17龟兔赛跑小小音乐剧2
十一、4/20—4/24哈里罗彝家娃娃真幸福2
十二、4/27—4/30法郎多尔舞曲快乐的罗嗦节日舞曲2
十三、5/4—5/8数蛤蟆颠倒歌2
十四、5/11—
查看更多>>时间流逝得如此之快,我们将带着新的期许奔赴下一个挑战,该好好计划一下接下来的教学工作了!以使教学工作顺利有序的进行,提高自己的教学质量,以下是小编精心整理的一年级下学期音乐教学计划(精选9篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
一年级音乐教学计划 篇1本学期针对学生实际状况,透过实践,使学生对音乐有必须的学习用心性,掌握基本的乐理知识,以及基本的演唱技巧,能有感情、有表情的进行演唱。
本期的教学任务、要求及重点如下:
一、教学任务
1、表演学习自然呼吸,不耸肩,养成良好习惯,注意咬字、吐子,清晰准确,做到有表情唱歌。
2、唱游能随音乐的不同情绪、节奏和节拍的变化,有表情的进行律动,模仿动作和即兴表演。
3、聆听欣赏优秀儿童歌曲,初步感受活泼、雄壮、优美抒情等不同歌曲和乐器。
4、读谱知识认唱1、2、3、5、6、等几个音,认识连线、延长记号等,并明白作用。
二、教学要求:
1、突出音乐学科特点,把德育教育与音乐教育相结合。
2、启迪智慧,陶冶情操,培养审美情趣,使身心得到健康发展。
3、使学生掌握浅显音乐知识和简单音乐技能,培养对音乐的兴趣和爱好。
4、了解中外优秀音乐作品,使学生具有初步感受音乐和表现音乐的潜力。
三、教学重点:
学唱歌曲聆听音乐
四、教学措施奋斗目标:
以美育人培养兴趣享受音乐
教学措施:
(一)以音乐的美感来陶冶学生,感染学生教育家苏霍姆林斯基说过:“音乐教育不是音乐家地教育,而首先是人的教育”。在音乐课中渗透适当地思想教育,充分利用音乐教育使学生潜移默化地受到音乐形象的感染和熏陶,寓教于情感,趣味,娱乐之中,使学生情趣上受到陶冶,在道德上受到影响。在心灵上受到启迪。首先透过音乐教育培养儿童具有初步爱祖国的情感。在一年级的新歌及欣赏教材中多次出现《国歌》。
在教学中,利用插图、播放爱国主义、画国旗等形式培养学生的爱国主义情感。其次透过欣赏优秀民族音乐曲目,向学生介绍祖国五千年的悠久历史、灿烂文化,进而进行思想教育,情感上和学生产生共鸣。学生自然而然地会从心底涌起了浓浓的爱国之情。另外,向学生介绍音乐家或音乐作品时,可将这些资料编成小故事。如“音乐神童莫扎特”、“贝多芬和《欢乐颂》”、“聂耳和小毛头”、“高山流水”等许多小故事,让学生在全神贯注地听故事地过程中,被音乐家的
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