小学一年级教研组 共49份
小学一年级教研组栏目给大家带来大量小学一年级教研组、小学一年级教研组范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多小学一年级教研组相关内容可以关注我们!
这篇“小学一年级语文教研组工作总结”是编辑为大家搜集整理的,文档编写能够展示您的专业知识和经验,利用范文模板可以锻炼写作的逻辑思维能力。范文关键时刻可以给予我们们写作的灵感和思路。你对范文的写作掌握多少呢?
小学一年级语文教研组工作总结 篇1一学期的任务又进入序幕,为了下学期获得更好的成果,我现将本学期一年级语文组的教研任务停止一次总结报告请示。
1、惯例讲授方面
1、 抓进修
对新课程布景下的小学教员,进修是很主要的,要不竭进修进步前辈的讲授理念,尽力进步实际程度。本学期,我们教研组全部语文教员当真进修了《新课程尺度》,以指点教员的理论任务。还采取分离、集中相连系的办法进修了《课程变革 教导的新视角》,每个月当真作好摘抄,。除此,本组教员还按照本人班级特色进修一些教导学、心思学方面的常识,使之更好地办事于讲授任务。本学期,我们积极展开课题:《高兴识字》的讲授研讨,本组四位教员配合研讨课题设计计划,以便操纵时,能有一个实际依托。
2、 抓备课
备课是讲授的第一个环节,我组教员超周当真备课,尽可能做到备教材、备先生,备出本班先生特色,备出新意。出格是李春梅教师,她当真备好每堂课,重点与难点处,她还用红笔标注出来,是青年教员进修的典范。我组的年轻刘薇薇教师,谦虚勤学,常常就教经历丰厚的教员,不竭完美本人的备课,一学期上去,备的课能做到板块明晰,有些环节的设计也较有创意。
我们教研组本学期加年夜了个人备课的力度,凝神集优,备出了一堂堂好课。同时也进步了备课程度。教研组教员还每课写反思,每个月写好漫笔,实时总结讲授经历。
3、 抓上课
上课是讲授的关头环节。本组教员尽力上好每堂课,正视先生进修习气的培育。针对一年级先生,进修方才起步,可塑性强的特色。我组教员在讲授中严酷请求,练习到位,常常抓,抓常常。
4、 抓听课
我教研组教员正视听课,只需有甚么地下课,就尽可能调好课去听,因为低段课较多,牵扯到的教师却较少,是以常常要费九牛二虎之力换课,但教师们仍是很甘愿答应。由于他们感觉听课是一个进修的机遇,决不克不及保持。
5、 抓教导
全组教员对教导任务很是正视,不但对优生加以教导,使之进步更快,对落后生,也很当真的有针对性地教导。一遍又一遍,直到教懂为止。落后生们在教师们的精心指点下,进修成果进步很快。“不保持一个先生”
查看更多>>一转眼,我们又将迎来新的工作。我们需要将小学数学教研组的总结与回顾纳入我们的议事日程了,通过总结现在,以后在工作中就可以避免重复踩“坑”。怎么写好小学数学教研组工作总结呢?以下是工作总结之家小编为大家精心整理的“小学一年级下数学教研组工作总结”,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学一年级下数学教研组工作总结(篇一)时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期以来,我们数学教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标,以课程改革为中心,以课堂教学改革为重点,认真落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略,深入开展教学研究,并在学校领导的大力支持和帮助下,我们加强教研力度,采取课题牵动策略。以课堂教学改革为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。现就以下几方面总结如下:
一、加强师资队伍建设,创建学习型、创新型的教师队伍。
1、组织教师认真学习了《新课程标准》,进一步领会新课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,进一步转变教师的教学观念。
2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习型的校园文化。
3、加大对中青年教师的培训力度,鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。同时为青年教师成长搭建平台。
二、加强常规管理,优化课堂教学。
本学期,教研组加强了课堂教学常规管理,并配合教导处继续强化教学“六认真”的督查评估,使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。
1、严格执行课程计划,各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。
2、文化知识考核:平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质量分析;学期末班级能统一过关测试,相互比较,对比差距和不足,迎接全区期末抽测考试。
3、一学期来,教师们都能按要求备足备好课,青年教师大都能写好详案,并能及时写好个人补充和教后反思。
三、加强课题运作,扎实开展教学科研活动。
1、为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。我组教师十分重视听评课活动,听课前认真备课。设计教案,互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透
查看更多>>一学期的工作又进入尾声,为了下学期取得更好的成绩,我现将本学期一年级语文组的教研工作进行一次总结汇报。 一、常规教学方面 1、抓学习 对于新课程背景下的小学教师,学习是很重要的,要不断学习先进的教学理念,努力提高理论水平。本学期,我们教研组全体语文教师认真学习了《新课程标准》,以指导教师的实践工作。还采用分散、集中相结合的方法学习了《课程改革教育的新视角》,每月认真作好摘抄,。除此,本组教师还根据自己班级特点学习一些教育学、心理学方面的知识,使之更好地服务于教学工作。本学期,我们积极开展课题:《快乐识字》的教学研究,本组四位教师共同研究课题设计方案,以便操作时,能有一个理论依托。 2、抓备课 备课是教学的第一个环节,我组教师超周认真备课,尽量做到备教材、备学生,备出本班学生特点,备出新意。特别是李春梅老师,她认真备好每一堂课,重点与难点处,她还用红笔标注出来,是青年教师学习的榜样。我组的年青刘薇薇老师,虚心好学,经常请教经验丰富的教师,不断完善自己的备课,一学期下来,备的课能做到板块清晰,有些环节的设计也较有创意。 我们教研组本学期加大了集体备课的力度,凝思集优,备出了一堂堂好课。同时也提高了备课水平。教研组教师还每课写反思,每月写好随笔,及时总结教学经验。 3、抓上课 上课是教学的关键环节。本组教师努力上好每一堂课,重视学生学习习惯的培养。针对一年级学生,学习刚刚起步,可塑性强的特点。我组教师在教学中严格要求,训练到位,经常抓,抓经常。 4、抓听课 我教研组教师重视听课,只要有什么公开课,就尽量调好课去听,由于低段课较多,牵涉到的老师却较少,因此往往要费九牛二虎之力换课,但老师们还是很乐意。因为他们觉得听课是一个学习的机会,决不能放弃。 5、抓辅导 全组教师对于辅导工作非常重视,不仅对优生加以辅导,使之提高更快,对于后进生,也很认真的有针对性地辅导。一遍又一遍,直到教懂为止。后进生们在老师们的精心指导下,学习成绩提高很快。“不放弃一个学生”“没有教不好的学生,只有不会教的老师”这是一年级语文教师的指导思想。 二、组织各种语文实践活动。 本学期,根据教材特点,为了提高学生识字量,组织学生在生活中识字,建立“识字袋”。同时,举行了写字比赛,古诗文背诵比赛,故事会,背诵《弟子规》等,使学生明白:生活中处处皆语文,生活也是语文学习的课堂,即“课堂
查看更多>>