校长培训研修总结 共50份
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校长培训研修总结(篇1)在北师大培训听到田教授引用这段话时,我已是第三次看到这段文字了。从事二十多年的教育,十来年的领导工作,对这句话有更深层面的理解,教育的成功和失败,我是决定因素,“我”采取的方法和情绪,是造成学习气氛和情境的主因。作为一名校长,自身的成长决定了学校的发展,要想改变学校、教师、学生,首先要改变自己,你自己的所作所为,决定你期待的结果,校长的思想高度,决定学校的高度。经过几天的培训,收获颇丰,感想如下:
首先要做一个有智慧的校长,有智慧的校长不是“管”老师。而是为老师成长搭建平台,让每一位老师享受职业的幸福:有智慧的校长有亲和力,较好的沟通技能,扬人之长,念人之功,帮人之过,以智慧启迪智慧,用人格塑造人格,以魅力感染教师。三位有智慧的校长,“炼”出名师赵谦翔。可敬的赵老师说:“校长就是教师的“天”,国家是“大天”,校长是“小天”,是教师头顶的一方天。国逢盛世,晴空万里,小天的作用就显得更加重要。一个校长即可能是制造出风雨交加的小气候,也可以制作出温暖如春的小气候,作为一个有幸成名的教师,切身的成长经历告诉我,教师的成败荣辱,在很大程度上取决于头顶的这方天哪!让我感悟,让我百思,只要有学校、老师、学生,任何一位校长就有较好的成长必备的条件,条件已备,就看你怎样做了。
感悟二,作为一个校长要有大爱无疆的情怀,包容一切的胸怀。爱是一种享受与奉献,有爱,一切就有希望,爱的前提是尊重,“爱”包括,教育的事业,爱教师,爱学生,教育是以爱于育爱,用人格培养人格的事业,当教师在爱与尊重的氛围中快乐的工作的,个人的价值得以实现,自身的潜能得以发挥,他把快乐带给学生,学生才能健康幸福的成长。
李烈校长的“校长聊天室”“即兴论坛”“新年联欢会”“烛光晚宴”等,使教师在尊重的前提下工作,实现自身的成长,成功的愉悦,生命的价值,人生的快乐。
感悟三,作为一名校长要让自己充满书香气息,有位诗人说:“在书香里跳跃的人生,一定是智慧的人生,在书香里浸润的生活,一定是美丽的生活,能拥书入怀,应是一件惬意之事。”读书能提升校长的魅力,并从阅读中得到快乐,只有校长
查看更多>>校长挂职培训研修总结报告_校长挂职培训研修小结
20xx年xx月5日至xx月2日,我有幸参加xx省农村乡镇中心小学校长挂职培训,与xx县的谭xx校长、xx的李xx校长、xx的肖xx校长、xx的张xx校长、xx县的沈xx校长一起到xx市xx区xx小学跟岗学习。培训为期29天,通过集中学习、名校参观、跟岗实践和交流提高等活动,我充分领略到了武珞路小学的名校风采。为学生发展服务,为学生成长奠基,成长就是成果的办学思想深深地触及了我的心灵。这一段日子,我感慨万千,如久旱遇甘霖,让我内心充满着学习借鉴提高自己的萌动。
本次影子培训分三个阶段。第一阶段:我们进行集中培训和确定研修方案,省干训中心专家给我们讲授了学习方法和注意事项;第二阶段(25天):我们一共六位校长到武珞路小学跟岗学习;第三阶段:最后两天返回干训中心进行总结、交流。学习期间,我们严格要求自己,制定了个人学习计划与学习重点,全程参与培训活动,服从组织安排尊重基地学校的领导和老师,积极进行分析思考并撰写研修日志,我们的学习实践得到了基地学校领导和老师的好评。
在xx小学的25天里,学校给我们安排了丰富的培训活动,毫无保留地给我们介绍学校办学经验,我感觉收获巨大,大开眼界,对我的办学思想和办学行为必将产生很大的影响。本次学习培训,形式多样,多次参加基地学校行政会、党小组学习、参加区教育局局长调研办公会,参加学科中心组活动,每周一参加升旗仪式,参与德育活动,大课间与老师一起到学生中去,聆听校长学校发展的工作报告,多次观摩教师优质课、公开课,并参与评课活动,通过看、听、问、议、思等多种方法的学习开阔了视野,转变了观念,吸取了经验,享受了一次彻底洗脑的感觉。武珞路小学和谐教育的办学理念,办教师满意、学生幸福的教育实践无时不在触碰着我们的教育灵魂。
一、基地学校的主要办学经验。
xx小学创办于1952年,有1个主校区,3个分校区(其中一分校已划入xx区),学校有着丰富的文化底蕴,在多年的办学实践中,积淀形成了定位于质量、特色、品位的和谐教育理念,学校办学条件优越,办学理念先进,有着丰富的办学经验和鲜明的特色,是所名副其实的全国名校。学校本着张扬武小精神,构建和谐校园;崇尚书香文化,构建书香校园;深化素质教育,构建质量校园;打造课题品牌,构建特色校园,取得了丰硕成果。
李元顺校长是一个专家型的校长,他谦逊、健谈,儒雅有涵养。在
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