学校教导处工作总结 共46份
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学校教导处个人工作总结 篇1本学期教导处以区第20届教学节相关工作为中心,在基于课程标准背景下,继续研究课堂教学,加强教学常规管理,加强教研组队伍建设,积极开展校本教研活动,努力提升教师的专业水平,促进学校教育教学质量的提高。
(一)严格规范教学管理,全面提升管理水平
1、认真制定好学校规范化的课程计划,严格按照上海市课程计划开足开齐课程,坚持按课程表专课专用。要求教师预备铃响之前到位,保质保量上好每节课。杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象,教导处人员分工做好随堂常规检查。
2、进一步规范和强化教学常规工作。
1)继续组织教师研读所教学科课程标准,要求教师在基于课程标准前提下进行规范教学,科学评价。利用教职工大会、教研组活动等时间培训,开展主题研讨,让每位教师把“基于课程标准的教学与评价”工作能入脑入心,并用心实践,真正为孩子的健康良性发展保驾护航。
2)加强教学五环节工作。
a.加强备课管理。
本学期,继续加强备课组活动,继续全面推行自主与合作的备课方式,加强集体备课,将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来,取长补短,共同提高。
b.加强课堂教学的研究。
课堂教学是课程实施的主要途径,要进一步规范教师的教学行为。按照本届教学节“立足校本开放互动有效教研”的主题,每位教师要加强以学生学习为中心,教学中不仅重视学生知识与技能的获得,更要注重其他两个维度教学目标的体现。平时教导处以巡查与推门听课相结合,加强课堂教学管理力度,杜绝教师上课随意性。坚持以学生为主体、教师为主导提高课堂教学效率,关注教与学的随机生成、重视学生的亲身感悟。
c.加强作业管理。
作业是学生学习成果的展现,也是巩固和深化学生所学知识、所形成的思维、所掌握的技能的重要手段,又是展现学生实践能力、创造能力的一种途径。科学的作业练习的设计、批改和指导,是获取学生成功学习质量的重要载体。因此,我们要求每位教师精心设计有针对性的课堂内外的学生作业。注重基础知识的掌握与巩固,实行基础知识课课清。作业批改认真、及时、正确,并要求加强面批
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学校教导处个人工作总结(篇1)本学期根据区教育局和学校对教育教学工作的总体部署,按照学校提出的工作思路和要求,结合本校实际,坚持以学生的发展为本的教育理念,深化教学改革,向管理要质量,积极推进以创新精神和实践能力培养为重点的素质教育,努力做好让学生成长,让家长放心,让社会满意的学校教育、教学工作。现将一学期来,教导处工作总结如下:
一、以第三届校园文化艺术节为契机,开展多项活动,培养学生多方面能力。
本学期学校的一项重点工作是举办第三届校园文化艺术节。结合此次校园文化艺术节,教导处积极组织各教研组开展丰富多彩的活动,旨在培养学生多方面的能力,让学生在文化艺术节期间充分展现个人才能,培养自信,获得成功的体验。数学组举办了我们都有灵巧的双手活动,活动中通过展示学生的数学模型,充分调动学生的积极性和创造性,增强学生对所学数学知识的运用水平,拓宽学生的视野,提高学生的创新意识和实践能力。
语文组组织了校园小主持人争霸赛。比赛分初赛和复赛,由自我介绍、朗诵表演、现场抽题说话几个环节组成。精彩的比赛丰富校园文化生活,提高同学们语言表达、逻辑思维应变能力以及协调能力,全面促进校园文化发展。英语组为了丰富学生的课外生活,提高学生学习英语的兴趣,在1至6年级举行了一次英语书法展,全校学生积极参加了此次比赛,经过评审组的老师认真评审,共评出一等奖32名。此次一等奖的作品无论是书法还是设计都是一流的,给人以赏心悦目的感觉。英语书法作品的展示不仅使获奖同学信心倍增,也让观看展览的同学在欣赏别人作品的同时,吸取了经验,使自己的书法得到了进步。相信本次活动的开展,更加引起同学们对英语书法的重视,不仅要把英语学好,还要把英语写好。艺术组采用全员参与的形式,让学生动手设计制作自己某一学期的艺术小册,要求主题突出,形式不限,新颖美观。评审组分别从封面、内容、装帧等几个方面进行了综合评比,本次活动分年级组各评选出一等奖4名,二等奖6名,三等奖10名,并对优秀作品分班级进行了展览,展出的艺术小册各种各样、名目繁
查看更多>>荏苒的时光就这样悄悄地,慢慢地消逝了这一阶段的工作即将收尾了,缓过神才发觉到了写总结的时候了。是时候对我们的这一段时间工作进行一个总结了,以此总结工作的成绩和不足,经验和教训,我们如何动笔写一篇总结呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“学校教导处工作回顾基础版”,仅供参考,大家一起来看看吧。
本学期,教导处在校长的领导下,紧紧围绕学校办学思路,以全面实施素质教育为根本宗旨,以推进“基于标准的教学”为抓手,扎实工作,大胆创新。充分发挥教导处指导监督,整合推进的功能,进一步增强服务意识,深入教学改革,加强教学检查,规范教师的教学行为,较好的完成了学期初制定的各项工作计划。现将本学期主要工作总结如下:
一、规范教学常规,促进教学质量提高
教导处全面落实课程计划,要求教师严格按课表上课,按教学进度、实行团体备课,灵活运用导学案。教师提前进课堂,准时下课,每一天按时批改学生的作业,不体罚和变相体罚学生,并严格控制学生在校时间。开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求,并在工作中加强检查与指导,教导处每月组织进行教学常规检查,并及时将检查结果进行反馈和通报。
二、深化教学改革,提高教师素养
开展“每周公开课”和“评课议课”活动,结合教师的教学实际,要求教师上好一节汇报课,青年教师上好一节展示课,名师、、学科带头人、骨干教师上好一节示范课。这些活动的举行,让教师有了交流互促的机会,有了展示才华的平台。
教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定,是教师整理教学效果与反馈信息,适时总结经验教训,找出教学中的成败与不足的重要过程。常写教学反思,对教师提高自身水平、优化教学是行之有效的办法。在日常的教学中我校十分重视这一环节,要求每位教师认真填写导学案的个性化补白,做好教学反思的记录。
三、开展丰富多彩的文体活动,促进学生的全面发展
为了丰富学生的课外生活,促进学生的全面发展,本学期学校开展了“建设幸福中国”讲故事比赛活动,认真组织大课间活动;开展了形式多样的学生竞赛活动。积极组织师生参加各级各类比赛及活动并取得了必须的成绩。
四、今后工作思路
加强教学常规教研与管理,规范教师教学行为;以校本教研为重点,进一步探索校本教研的有效途径和方式,提高校本教研的实效性;注重教师业务培训,全面提高教师素质,培育特色教师。进一步深化新教育实验工作,进取探索,努力创新,把儿童课程落实到位
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