一年级简短的自我小结 共50份
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在日常过程学习中,大家都接触过主题班会吧?主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。那么,主题班会需要如何准备呢?下面是小编精心整理的一年级主题班会记录,仅供参考,希望能够帮助到大家。
简短一年级班会记录内容 篇1时间:
1月25日
主题:
爱护公物教育
目标:
教育学生爱护公物,爱护校产,爱惜别人的劳动成果。
过程:
1、爱护公物教育
公物是大家共用的,是为大多数人服务的,我们可以使用,但不能破坏。
学生试举例,全班讨论,要怎样做?
2、爱护校产
学校是公共场所,学校里的设施是为所有学生准备的',我们是学校的一份子,不但自己要爱护校产,看见别人损坏,我们应该及时制止。
学生活动:什么都是校产?我们应该怎样做?
3、爱护群众物品
最近有群众来校反应,我们有个别学生,踩群众的麦子;攀折群众家的花树、果树;摔地里捂韭黄的瓦罐。(学生讨论)
4、小结:我们是小学生,我们要做文明小公民,不能搞破坏,我们要爱护公物,爱护别人的劳动成果。
简短一年级班会记录内容 篇2时间:
10月19日
主题:
遵守学校各项常规
目的:
教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的.小学生。
过程:
1)谈话引入
2)看图,说一说,议一议
课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么……
3)结合本班上学期实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。
4)小结:刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。
简短一年级班会记录内容 篇3活动目的
根据班级中小朋友的接受能力和认知特点,选择激励性的名言名语,使他们从中悟懂一定的思想,并通过多种活动形式的鼓励、表扬、学习、激励,从而激发学生的自信心,引导孩子做个生活的有心人,善于向周围的每个人学习其特长。
活动准备
观察并记录4个人的优点。
找找自己对自己不满意的弱点或想上进的方向。
活动过程
出示名言:
1、多种形式读一读,说一说对这句话的理解。
2、找找这句话中的一对反义词。长是谁的长处。
3、小小组交流、赞一赞你找
查看更多>>学期初,我结合本班的具体的情况和学生的年龄特点制定好班级的读书计划。积极发动学生参与到“我读书,我快乐”的活动中来。还动员学生向班级捐献自己平时的爱看的各种图书,并能主动地介绍给其他同学。引领每一位学生在书的海洋里遨游,以书为友,努力增长学生的知识水平,并且,让学生从小养成良好的读书习
一、营造书香班级 :
(1)建立“班级图书角”。班级组织发动学生自行带书,成立班级图书角,现共有书几百册
(2)开展“换一本书,交一个友 ”活动,鼓励孩子们好书要相互交换看,好书共分享,换一本书,交一个朋友,不仅读到了好书,还加深了同学间的友谊。
(3)记住班级读书口号“今天你读书了吗?”,让这句话成为同学见面的问候语,要求每个同学无论是早晨、课间还是中午,养成走进教室就看书的好习惯。
二、指导学生掌握读书读报的方法。
第一:读书时要注意姿势正确,眼睛离书本一尺,不能躺在床上看书,要时刻保护好自己的眼睛;另外一般读书半小时后要让眼睛休息一下,可以看看绿色,眺望远方,以此来缓解眼睛的疲劳。第二:要爱惜书本。自己的书,可以在书上做读书笔记,可以对好词好句圈圈画画,写点感受,如果是别人的书,就不能这样写了,要记在笔记本上。
三、交流评论。
可以以交流为主,也可以以评论为主;采取故事、朗诵、表演、实验等方法交流。利用晨读、班会、课外活动等时间组织学生进行“好书推荐”交流。
四、进行读书活动。
不仅让学生“会读”,而且使学生“乐读”、“好读”。同时建立奖励制度。在活动过程中,颁发各类奖章,定期评选读书积极分子,同时奖励。红、黄、蓝、绿各色大苹果,还有一颗颗金灿灿的五星,是孩子们的收获,也是我的欣慰。
“与好书做伴,与文明同行”。留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习,我们全体师生将以校园读书活动为新的读书起点,让读书成为我们的一种习惯,使学习成为我们的一种生活状态!
一年级读书小结(2):
“营造书香班级,让好书陪伴学生。”这些理念随着学校组织的读书活动工程的推进,越来越深入每一位同学的心。我们班积极响应学校创建“书香校园”、争创“书香班级”的号召,开展了长期、系统的读书活动,营造出浓浓的读书氛围。在我们不懈地努力下,在“大阅读”这块热土上,我们获得了一定的收获。
一、确保阅读书籍来源
有书才能阅读,无书阅读便成为无源之水,无本之木。如果单一渠道找书,效果肯定不尽如人意。孩
查看更多>>指导思想: 为了贯彻落实学校德育工作计划,有针对性地、有实效性地开展班队教育活动,继续进行“固本铸魂,整体育人”的实验,固基础道德之本,铸爱国主义之魂,时时、处处、事事育德。从规范行为习惯做起,培养学生良好道德品质和文明行为,使其懂得为人做事的基本道理,具备文明生活的基本素养,学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系,思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到全面提高。帮助孩子们尽快地成为习惯良好,心理健康,善于合作,愿意奉献的高素质学生。
班级奋斗目标: 花儿朵朵红艳艳,良好行为促成长
教育内容:
一、进行“文明行为、规则意识”的教育。
1、在上学期教育的基础上,加强文明意识的深化训练。继续坚持完善落实《年级学生常规》、《班规》、《少先队作风》《树人学生课堂常规》,把学习、训练和实践活动,考核评先与体验内化结合起来,促使学生养成文明行为,提升文明素质,做文明的树人孩 子。
2、开学教育就安民告示在前,本期紧紧围绕着“比比谁的习惯好”活动开展教育活动。把这个活动落实到学生在校学习生活的每时每刻,让各个学科的老师都参与对学生教育、评价、考核。使学生时时、处处、事事都注意自己的文明言行。“比比谁的习惯好”竞赛评比表,张贴在教室的黑板上。时时提醒学生,各科老师随时考核。每月小结一次,评出“每月班级优秀学生”进入“班级光荣榜”,每月“小明星”从“班级优秀学生”里产生。学期“全面发展好少年”、“雏鹰章”候选人从“班级优秀学生”里产生。“比比谁的习惯好”从十个方面进行比赛:“开学一切准备好”、“卫生保洁习惯好”、“按时上学不迟到习惯好”、“课间文明习惯好”、“桌椅整齐坐姿端正习惯好”、“课堂倾听习惯好”、“排队两操习惯好”、“主动按时交作业习惯好”、“作业认真书写习惯好”、“作业有错及时改正习惯好”。十个方面都是学生日常的行为习惯、学习习惯,全透明似的竞赛,随时记录,让事实教育学生,让学生自我教育,既展示优点又暴露问题,找准努力的方向,还避免了老师主观意想地评价学生,为公平公正地教育使学生或家长心悦诚服,有利于家校合作,促使孩子们养成良好的文明习惯。
二、进行“诚信做人,有责任感”的教育:
诚实守信,是做人的基本道德准则,是社会主义的荣辱观。“诚实是金,守信是银。” 教育孩子们从小懂得说真话,干实事,做真人,只有讲诚信才会有责任感,我们的社会才有希望。本学期将组织孩子们
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