一年级语文工作总结 共49份
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一年级语文工作总结范文模板大全【篇1】任时光飞逝,一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作,我感叹良多,点滴作法涌上心头,存在的问题还需努力解决。谨记于下,权作经验教训的总结。
一、目标完成情况:
1、积极学习教育教学理论。把新课标的理念渗透到教学中,教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重尊重学生的需要,培养学生的自学能力。
2、虚心请教。开学一段时间,坚持抽空看教学录像,以便尽快掌握新的教育教学的方法,把握好课堂教学的重难点。自己遇到不够明白的地方虚心向老教师请教。
3、充分利用各种资源,上好每一节课。充分利用资源,为自己上课作好准备。同时,我经常上网寻找有关的教学资源,如课件、教案、教学实录、教学经验论文等,与其他老师共享,从而不断为自己的教学水平“充电”。
二、 取得的成绩:
(一)打好汉语拼音知识的基础
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础,又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣,又能很好地掌握,我与教过低年级的语文老师经常交流,并向她们学习教学经验,以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时,在开学前一个半月教学拼音的时间里,我针对学生因材施教,并经常引导学生对已学拼音知识活学活用,通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。发动学生家长与学生一起,利用各种方式和途径来激发孩子学习拼音的兴趣。
(二)抓好写字训练
写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字,所谓“字如其人”,看字就能看出一个人。所以,在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求。首先,要让学生写好字,作为他们的语文老师,我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次,引导学生学会读帖、描红,既从技能方面要求学生,又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿势,这些往往容易忽略,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此,在抓好学生写好字的同时,我更注重学生有良好的写字习惯。所以在课堂上常常提醒学生“注意做到三个一。一拳、一尺、一寸。”
(三)培养学生的朗读
调动
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一年级语文工作总结【篇1】今年我第四次教一年级语文了,每一次都有不一样的感觉。新的学校,新的学生,在刚开始的时候还真不太适应。不过后来慢慢适应了。回想起这段时间的教学工作,有过欢乐,也有过苦恼、烦闷。总的来说还是蛮充实的。
同学们都是本小区里的学生,这对于我们的工作很有利。便于我们能及时与家长沟通交流。一年级的同学刚刚从幼儿园步入小学,在学习和习惯方面还不太适应,需要老师的协调。在这学期的教学工作中,除了进行常规的备课、上课、批改作业、课外辅导以外,还开展了多种活动,提高同学们的学习积极性,巩固同学们所学的知识。
识字写字仍然是一年级教学的重点。本学期要求认识400个汉字,会写100个生字。识字量大,在教学时注意引导学生用自己喜欢的方法识字,大部分同学都是通过看拼音,或者家长教。要鼓励学生用加一加,减一减,熟字换偏旁,反义词等多种方法识记生字。而且在游戏中识字效果也很好。同学们的书写也很重要,班里有几个同学握笔姿势不正确,可能是因为在幼儿园时形成的习惯,家长也不在意,没有及时予以纠正。在学期刚开始,帮这几个同学纠正握笔姿势,与家长进行沟通,在家由家长监督,而且还通过大屏幕展示正确的写字姿势,对其他同学也进一步做了具体的要求。现在同学们的书写姿势正确。但是,写字的笔顺还是不正确,有的同学明明知道这个字的笔顺,但是在书写过程中,仍然不能做到正确地书写,在教学时,板书正确笔顺,同学之间互相监督,现在,同学们的书写笔顺问题也很快改正过来了。
我们班每周举行一次评比展示,有同学们的课外识字,也有同学们的写字展示,还有收集的一些词语、成语等。通过展示,评出我们班的识字大王、小小书法家、成语大王、故事大王等等。让同学们形成一种竞争意识,自觉学习、快乐学习。我们每天早晨的早读时间读《晨读暮吟》,而且这学期我们我们还进行了古诗文诵读活动展示,同学们学习了古诗文改编的歌曲《长歌行》,进行了诗配画展示,古诗接背我能行等环节,让同学们在活动中体会古诗文的博大精深。
另外,对于一年级的学生来说,行为习惯的养成也是相当重要的。我们班的同学纪律不太好,特别是刚开始,我真的是很苦恼
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最美好的就是工作的时光,崭新的工作即将到来,是时候开始准备上阶段的工作总结了,写总结能让我们头脑更加清醒,条理性更强,面对问题我们会总结分析。那么你知道工作总结的基本格式是什么吗?请你阅读工作总结之家的编辑辑为你编辑整理的《一年级语文工作总结大全》,供有需要的朋友参考借鉴,希望可以帮助到你。
一年级语文工作总结大全 篇1本学期教育教学工作已经结束,现在对本学期的教育教学工作进行总结,做得好的方面保持,不足的改进。通过总结,克服不足,总结经验指导新学期的教育教学工作。
一、学生情况
一年级有28人,到考28人。其中男生10人,女生18人,
有回族、汉族等民族。此次考试中最高分99分,最低分29分,平均分80.5分。这个班学生总体情况不错,但有部分学生学习不认真、贪玩。考试中及格了24人,只有4人不及格。85分及以上的有14人,30分以下的.有一人。今后在70分左右的这部分学生辅导上要下功夫,力争更好的成绩。
二、教育教学工作
在教学中,我坚持使用普通话进行教学,课前认真备课,弄清大纲要求,后认真研究教材内容和考虑如何结合学生实际情况。上课细致讲解。课后认真批改学生作业,及时了解学生情况,耐心辅导,根据教学情况适时检测,查缺补漏。复习期间,针对考试要求全面系统复习,重点知识重点讲解,加强基础练习。教学中体现学生的主体地位,充分发挥学生主观能动性。
三、取得的成绩
1、整个学期,教学正常有序。
2、学生学习积极,成绩较好。
四、存在的问题
1、部分学生学习习惯有待养成。
2、教学中有时急于求成。
3、教学方法单一,有待改进。
4、成绩平平这部分学生还有提升空间。
五、今后的努力方向
1、认真做好备、讲、批、辅、考各项工作。
2、培养学生良好的学习习惯、行为习惯。
3、以人为本,尊重学生差异性。
4、加强后进生、差生辅导。
5、全面贯彻素质教育。
6、科学管理。
总之,在以后实际工作中,我将虚心学习,改进不足,不断提
高自己的教学能力,力争更好的成绩。
一年级语文工作总结大全 篇2回顾本学期的教研教学工作,我们一年级语文教研组的每位教师都尽心尽职地在各自的岗位上,以课改和学校精神为指导,学期初制定教学计划,有序地进行课堂教学,尽心尽力,为提高我们一年级语文教学水平及语文教学质量而辛勤地工作着。
一、学习理论,实践
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