一日活动总结

不经意间，一个有意义的活动又告一段落了，想必你学习了很多新知识，不如让我们总结经验，展望未来。那么如何把活动总结做到重点突出呢？以下是小编精心整理的幼儿园暑假的活动总结，希望对大家有所帮助。

幼儿园一日活动总结 篇1

转眼间，我们已悄悄地走过一个学期，小班实习教师工作总结。回忆这一学期的工作，想说的真是太多太多。下面分几个方面来说一说：

一、思想方面：

本人能积极参加政治学习，遵守园所纪律，团结同事，热心帮助同事；态度端正，勤奋刻苦；班级工作认真负责。

二、班级工作：

爱孩子就要了解孩子，包括对孩子的身体状况、家庭情况、兴趣爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、防止教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

为了了解孩子我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的根本情况。经过长时间的了解，知道了许多。在平时能主动与家长交流做到家园同步，共同教育好孩子，做好我们的家园联系。在生活中，我尽可能地关心每一个孩子的健康成长。最近孩子感冒比拟多，我都会经常给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况，关心孩子的健康。在教学中我尽可能采用了许多孩子们易于接受的方法进行教学。

师爱是教育的“润滑剂〞，是进行教育的必要条件。当教师全身心地保护、关心、帮助学生，做孩子的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得孩子的信赖，孩子才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个孩子。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；“金凤凰〞要爱，“丑小鸭〞同样也要爱。

三、教育教学方面：

现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的'一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、老实勇敢、不怕困难、乐于助人等良好的品质。本学期的4月份，我还对学区开放了综合活动《小小自助餐》这堂课。

四、个人学习：

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习，珍惜园所给我外出学习的时机，我还利用业余时间认真学习电

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为了确保活动能有条不紊地开展，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园一日活动方案设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园一日活动美篇内容 篇1

一、一日活动设计意图：

福禄贝尔说：“游戏是儿童发展的，这一时期人的发展的最高阶段，因为它是内在本质的自发表现”。《指南》中也强调“要珍视游戏和生活的独特价值”，可见游戏对幼小孩子的作用，遵循这样的理念，结合《指南》，考虑小班幼儿的特点，我们在设计一日活动的各个环节都从游戏的角度、游戏的形式、游戏的策略出发。让孩子们在游戏中学习、生活，在游戏中感受、表现、发展。

二、生活活动：

（一）入园

指导重点：

1.能主动向老师问早，和家长说再见。

2.情绪愉悦上幼儿园。

（二）盥洗

指导重点：

巩固练习正确的盥洗方法。

2.有序盥洗，不拥挤。

（三）进餐

指导重点：

安静进餐，不挑食。

2.将盘里食物吃干净。

（四）入厕

指导重点：

1.按自己所需入厕，会提裤子。

2.养成便后主动冲厕所的习惯。

（五）饮水

指导重点：

1.排队接水，集体饮水时要喝一杯水。

2.不浪费水，要把杯子里的水喝完。

（六）午睡

指导重点：

1.独立脱衣服并放在指定地方。

2.安静入睡，睡醒不打扰同伴。

（七）离园

指导重点：

1.指导幼儿整理自己的物品。

2.提醒幼儿回家时注意安全，不跟陌生人走。

三、户外活动：

（一）晨练活动：扔沙包

指导重点：愿意积极参与扔沙包的活动，能够朝着目标方向扔沙包。

2.准备：沙包若干个

（二）操节活动

指导重点：排队进入场地，安静做操，动作到位。

（三）集体体育游戏活动：我们都是木头人

活动目标：练习听信号走和停。

2.活动准备：已有游戏经验

3.活动流程：组织幼儿到户外，交待游戏名称和要求，请幼儿跟随教师后面边念儿歌边玩游戏。

（四）户外自由活动：滑滑梯

要求和指导重点：有序的排队上滑滑梯，不推挤，不倒着滑滑梯。

四、学习活动：

（一）活动一：体育活动---倒退爬

1.设计意图：

小班幼儿特别喜欢模仿小动物的动作，无论是在游戏中还是

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写文档好像存在一些困难问题，写作中应用最多就是网络范文了。范文对于我们锻炼自己的意志力和毅力非常重要，一篇优秀的范文是怎样撰写的呢？通过本文让我们一起来探究“一日捐活动总结”，欢迎收藏我们的网站随时了解我们的最新动态！

一日捐活动总结 篇1

第三条 本办法所称重大活动档案，是指在下列活动中直接形成且具有保存价值的文字、声像、照片、电子文件、标志性实物等形式和载体的原始记录：

(一)党和国家领导人在本省的公务活动;

(二)外国元首、政府首脑、政党领袖或者国际组织负责人、著名外国友人在本省的外事活动;

(三)省委书记、省长的重要公务活动;

(四)省委、省人大、省政府、省政协的重大活动;

(五)对全省具有重大影响的政治、经济、社会、文化活动或者公益性活动;

(六)同台湾、香港、澳门地区之间的重大交流与合作活动;

(七)由本省承办的国家重大活动;

(八)其他具有重大影响的活动。

第四条 重大活动档案的管理应当遵循统一领导、各负其责、完整收集、集中管理、有效利用的原则。

第五条 县级以上人民政府应当加强对重大活动档案管理工作的领导，协调解决重大活动档案管理工作中的重大问题，将重大活动档案管理所需经费列入同级财政预算，并予以保障。

县级以上人民政府档案行政管理机构负责监督、指导本行政区域内重大活动档案管理工作。

县级以上人民政府其他有关行政管理部门应当在各自的职责范围内做好重大活动档案管理的相关工作。

第六条 举办、承办重大活动的单位 (以下简称举办、承办单位)，应当做好重大活动材料的收集、整理、归档、移交等工作，并对重大活动档案实行集中统一管理。

第七条 举办、承办属于本办法第三条所列重大活动事项的，举办、承办单位应当在重大活动确定后5日内告知所在地县级以上人民政府档案行政管理机构。档案行政管理机构认为属于重大活动的，应当加强对举办、承办单位重大活动档案收集、整理、归档工作的督促和指导;认为不属于重大活动的，其档案按照国家有关规定进行管理。

举办、承办单位对是否属于重大活动无法判定的，由举办、承办单位报县级以上人民政府档案行政管理机构认定。

第八条 举办、承办单位应当按照国家有关规定编制重大活动材料的归档范围和保管期限。

重大活动材料的归档范围主要包括：

(一)报告、方案、计划、日程安排、领导讲话、题词、会议材料、简报、总结、宣传报道、纪念册等各种纸质文件材料及其电子文

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