幼儿园班务

很多人都会抱怨，自己写出来的文档质量不尽人意，可以使用范文的场合越来越多。范文向我们展示了，一篇优秀文档的闪光点在哪里，专业的范文是怎么写的呢？请阅读由小编为你编辑的关于幼儿园班务总结，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

不知不觉流逝的光阴即将为我们小班生活画上句号。在这一学期里，我们三位老师分工合作，默契配合，较好地开展了各项活动，保证教学质量的同时，帮助孩子健康成长、快乐生活。每个孩子在各方面都有了明显的进步和提高，现将本学期班务工作总结如下：

一、班级情况：

本班原有幼儿39人，1人休学。在我们的耐心引导和同伴的帮助下，两位幼儿逐步适应幼儿园生活，逐渐和班上幼儿成为好朋友。经过第二学期的幼儿园生活与学习，大部分孩子的自理能力、动手能力等各方面都有了很大的提高。本学期我们和幼儿共同布置班级墙面，让幼儿争当小主人，参与到班级环境创设中，一起营造自由、温馨的生活学习环境，让孩子们得到全面发展，健康快乐地成长。班里个别幼儿，如陆奕诚，常常只吃白饭，挑食现象比较严重，在我们三位老师的耐心鼓励和引导下，渐渐尝试不同的菜肴，饮食习惯有了一定的改善;而两位肥胖儿：邹蒋泽和陈红佳，经过一学期的科学饮食和加强锻炼，体重也得到了控制;苏诗媛虽然开学初出现了较严重的分离焦虑和哭闹现象，在我们和家长的共同努力下，她也很快适应了班级生活，表现一直很不错!

二、教育教学工作

本学期的教学活动分为《宝贝一家》、《车子叭叭叭》、《动物朋友》、《瓜果乐》和《噜啦啦》五个单元，我们按照课程要求，结合本班幼儿的年龄特点和实际情况开展教育教学活动，灵活运用多媒体和课程配套教材，整合五大领域，将知识与游戏相结合，根据幼儿的兴趣和需要，用直观形象的图片、儿歌等调动他们的积极性，充分尊重他们的想法和能力发展水平，发挥他们的主体性，让孩子在快乐的游戏和有趣的实践中学习。

日常生活和户外活动中，我们也渗透进主题课程内容，进一步发展和提高幼儿的身体动作及运动技能，在愉快的体育游戏和谈话活动中丰富他们的生活常识和能力。结合活动主题，我们在生活区开展了“水果拼盘”活动，让孩子认识水果的不同种类，也尝试自己制作水果拼盘，并和好朋友共同分享。另外，我们鼓励幼儿和家长参与了小班组的亲子游园等活动，活动前我们积极联系家长，告知他们活动的具体安排，充分发挥家长的鼓励、指导作用。家长们积极配合，踊跃参与

根据领导的指示要求，是时候撰写一份能让领导满意的工作计划了。工作计划是在一定时期内的工作打算，工作要求必须简明扼要，具体明确。我们可以学习哪些高质量的工作计划呢？小编现在推荐你阅读一下[计划]幼儿园小班小学期班务工作计划其四，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

工作计划不能够假大空，必须要贴合实际，所以工作计划该如何动手写呢？推荐一篇网络文章讲述的是“[计划]幼儿园小班小学期班务工作计划其四 ”希望各位喜欢，别忘了将这个网页添加到你的收藏夹以便下次浏览！

这学期我们班增加了4个小男孩，和上学期比，这学期班上的男女比率平衡了许多呵呵！经过上学期的学习生活，大部分孩子已树立自我动手的意识，同时社会交往能力，学习生活常规已初步建立，但孩子还存在动手意识弱，动手能力和依赖性强，以及缺乏交往技巧，语言表达弱等不足。根据上学期存在的问题和本班孩子的特点，在本学期里我们主要从以下几方面开展工作。

一、教学工作：

1、加强孩子自理意识，帮助孩子形成良好的生活，学习习惯和卫生习惯，建立良好常规习惯。

（1）保持身体清洁，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩；

（2）能注意进餐卫生，尽量保持桌面，地面清洁，饭后会擦嘴并收拾餐具。

（3）学习穿脱衣物鞋袜，并按要求摆放物品。

（4）餐后安静活动并按要求收拾摆放玩具。

（5）不挑食，不剩饭，养成专心吃饭的习惯。

（6）养成饭前便后洗手的习惯。

2、学习简单的社会交往技巧，养成良好行为习惯。

（1）对人有礼貌，会主动打招呼，会用你好，再见，谢谢，请等礼貌用语。

（2）学习用请求，商量的语气与伙伴交往，愿意和伙伴分享食物，玩具。

3、加强语言学习，通过日常生活，课堂练习，随机教育，家园配合等方法帮助孩子提高语言表达能力，养成较好的.倾听习惯。

（1）经常听讲故事，帮助孩子养成认真听，喜欢听故事的习惯。

（2）及时纠正不正确发音，养成用完整语言表达的习惯。

4、喜欢参与英语活动，在集体中大胆表现自己，能和同伴之间相互合作游戏。

二、保育方面

本班老师做好本班的保育工作，特别是在幼儿衣服方面，避免出现掉衣服，放错衣服的现象，怀着一颗责任心，细心，耐心，温柔的照顾幼儿的生活起居，试着培养幼儿自己穿衣穿鞋，注重幼儿个人卫生，教育幼儿勤洗手。

三、安全方面

怀着一颗不怕一万，就怕万一的心理，时时刻刻注意幼儿的活动，

文档能体现我们的文学水平，我们会经常借鉴到范文模板。把学习的重点放在范文的谋篇布局上，您是否为好的范文而到处查找资料呢？工作总结之家编辑为此仔细地整理了以下内容《幼儿园班务总结》，仅供你在工作和学习中参考。

一个学期的时光，在转眼间，如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影，纵然如此，依旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，看着他们三年来的成长，也见证了我们师幼共同走过的一段足迹。在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的发展。回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。

一、班级常规工作方面：

我们班幼儿大多活泼开朗，和大班上学期相比，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特别是幼儿的责任意识和学习积极性，进步尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有个性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的个性情况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。因此我们三位配班老师拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时，要认真倾听老师、同伴的回答，举手发言;游戏活动时，耐心地从事游戏活动;就餐时，安静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等等诸如此类的规则。同时，运用不断跟进的方法，去观察指导幼儿的行为。一学期下来，幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。面对不能遵守的幼儿，我们也会与他进行耐心沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。

本学期在我们三位老师的共同努力下，我们大三班这个大家庭变得更加和睦、和谐，生机盎然了。

二、教育教学工作方面：

1、充分的课前准备工作

我们班的三位教师，能积极的准备好教学具，经常上网查资料、自制教学具，为的使教育效果更加明显。而孩子们对活动投入的极大的兴趣则使我们信心倍增。班级成员能够相互提醒、相互督促。

2、做好幼小衔接工作

这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况，称为“困难期”。因此，本学